【題目】在一個(gè)氣候和環(huán)境多變的生態(tài)系統(tǒng)中，一般來說有利于生存和發(fā)展的種群是（ ）

A.個(gè)體最大的B.個(gè)體最小的

C.個(gè)體差異最少的D.個(gè)體差異最多的

【答案】D

【解析】

在一個(gè)氣候和環(huán)境多變的生態(tài)系統(tǒng)中，個(gè)體差異較多的種群總會(huì)有部分個(gè)體適應(yīng)環(huán)境，能夠生存和發(fā)展，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為增加油菜種子的含油量，研究人員嘗試將酶D基因與位于葉綠體膜上的轉(zhuǎn)運(yùn)肽基因相連，導(dǎo)入油菜細(xì)胞并獲得了轉(zhuǎn)基因油菜品種。

(1)研究人員依據(jù)基因的已知序列設(shè)計(jì)引物，采用__________法從陸地棉基因文庫中獲取酶D基因，從擬南芥基因文庫中獲取轉(zhuǎn)運(yùn)肽基因。在上述引物設(shè)計(jì)時(shí)，分別在引物中加入下圖所示酶的識(shí)別序列，這樣可以用____________________酶處理兩個(gè)基因后，得到____________端(填圖中字母)相連的融合基因。

(2)將上述融合基因插入右圖所示Ti質(zhì)粒的T－DNA中，構(gòu)建________________并導(dǎo)入農(nóng)桿菌中。將獲得的農(nóng)桿菌接種在含______________的固體平板上培養(yǎng)得到單菌落，再利用__________培養(yǎng)基震蕩培養(yǎng)，可以得到用于轉(zhuǎn)化的浸染液。

(3)剪取油菜的葉片放入侵染液中一段時(shí)間，此過程的目的是______________________________，進(jìn)一步篩選后培養(yǎng)獲得轉(zhuǎn)基因油菜。

(4)提取上述轉(zhuǎn)基因油菜的mRNA，在____________酶的作用下獲得cDNA，再依據(jù)________的DNA片段設(shè)計(jì)引物進(jìn)行擴(kuò)增，對(duì)擴(kuò)增結(jié)果進(jìn)行檢測(cè)，可判斷融合基因是否完________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某三十九肽中共有丙氨酸4個(gè)，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長(zhǎng)短不等的肽鏈，如下圖所示。則下列有關(guān)該過程的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 肽鍵數(shù)目減少了7個(gè)

B. 氨基和羧基分別增加3個(gè)

C. 如果新生的4條肽鏈總共有5個(gè)羧基，那么其中必有1個(gè)羧基在—R上

D. 氧原子數(shù)目減少2個(gè)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是表示某遺傳病的系譜圖。下列有關(guān)敘述中，正確的是

A. 若該病是伴性遺傳病，則Ⅲ-8的女兒都患病

B. 若該病為常染色體隱性遺傳病，則Ⅲ-7的子女都不患病

C. 若該病為伴X染色體隱性遺傳病，則Ⅲ-6也應(yīng)為患者

D. 若該病是常染色體顯性遺傳病，則Ⅱ-4是雜合子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為一只果蠅兩條染色體上部分基因分布示意圖，下列敘述正確的是

A. 在有絲分裂中期，X染色體和常染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上

B. 在有絲分裂后期，基因cn、cl、v、w會(huì)出現(xiàn)在細(xì)胞的同一極

C. 朱紅眼基因cn、暗栗色眼基因cl為一對(duì)等位基因

D. 在減數(shù)第二次分裂后期，基因cn、cl、v、w可出現(xiàn)在細(xì)胞的同一極

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某蛋白質(zhì)的相關(guān)數(shù)據(jù)，下列說法正確的是

A. 該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈

B. 形成該蛋白質(zhì)時(shí)，相對(duì)分子質(zhì)量減少了2268

C. 該蛋白質(zhì)的R基上共有16個(gè)氨基

D. 構(gòu)成該蛋白質(zhì)的氨基酸共有142個(gè)羧基

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖A、B是某種雄性動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖，C表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)期核DNA數(shù)量變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題。

（1）A細(xì)胞中含有________個(gè)染色體組。

（2）若該雄性動(dòng)物的基因型為AaBb，則B細(xì)胞中染色體①上b基因的產(chǎn)生原因是_______；染色體①上B與b的分離發(fā)生在C圖的________階段。

（3）若圖B細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為ABb的子細(xì)胞，其可能的原因是___________、__________________。(必須說明時(shí)期和具體染色體的行為)]

（4）D圖坐標(biāo)中染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比y1和y2依次為_________、_________，請(qǐng)?jiān)贒圖坐標(biāo)中畫出該動(dòng)物細(xì)胞正常減數(shù)分裂過程中“染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比”變化曲線圖。

________________________________________________。

（5）已知該動(dòng)物形成了一個(gè)基因型為AB的配子，請(qǐng)將細(xì)胞內(nèi)的基因標(biāo)注在圖中的染色體上。___________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是利用某二倍體的花粉培育成完整植株的過程，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 過程①體現(xiàn)了未成熟花粉的全能性

B. 過程②發(fā)生的根本原因是基因的選擇性表達(dá)

C. 完整植株經(jīng)過染色體加倍處理后可得到穩(wěn)定遺傳的品種

D. 愈傷組織分化成胚狀體或芽主要取決于培養(yǎng)基中激素的種類和比例

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物膜的敘述，正確的是

A.組成成分是脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸

B.不同生物膜中所含蛋白質(zhì)的種類相同

C.蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所不具有生物膜

D.生物膜兩側(cè)的離子濃度差是通過自由擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案