【題目】低溫能對(duì)喜溫植物水稻造成傷害?蒲腥藛T將相同水稻幼苗分成三組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),一組作為對(duì)照組,另兩組在5℃低溫下處理4天后,放在25℃、光照強(qiáng)度分別為8001x601x的條件下恢復(fù)4天,然后測(cè)得各組凈光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系如圖;卮鹣铝袉(wèn)題。

(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究________________。對(duì)照組的處理?xiàng)l件應(yīng)為:一直生長(zhǎng)在溫度為______,光強(qiáng)為8001x條件下。

(2)圖中對(duì)照組在光飽和點(diǎn)之前,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的_________物質(zhì)增多會(huì)促進(jìn)暗反應(yīng),從而提高光合速率。葉肉細(xì)胞內(nèi)固定C02的酶位于葉綠體的____中,暗反應(yīng)階段為光反應(yīng)階段提供的物質(zhì)有______________(寫出兩種即可)。

(3)恢復(fù)期光強(qiáng)為601x8001x時(shí)有利于_____________________________。

(4)某同學(xué)欲測(cè)定低溫處理后的葉片中葉綠素含量,可取葉片5g放入研缽加入________研磨,同時(shí)加入一定量的_____________以溶解色素,然后用一定方法測(cè)量。

【答案】水稻低溫傷害后,恢復(fù)期光照強(qiáng)度的不同對(duì)恢復(fù)后光合速率的影響 25℃ [H]ATP 基質(zhì) NADP+ADP、Pi 低溫傷害的部分恢復(fù) 二氧化硅和碳酸鈣 無(wú)水乙醇

【解析】

根據(jù)題干信息和圖形分析,該實(shí)驗(yàn)的自變量是恢復(fù)期在不同光照強(qiáng)度下處理的受害水稻、光照強(qiáng)度,因變量是凈光合速率;隨著光照強(qiáng)度的增加,三種受害水稻的凈光合速率都表現(xiàn)為先增加后維持相對(duì)穩(wěn)定,且與對(duì)照組相比,恢復(fù)期光照強(qiáng)度越大的受害水稻,恢復(fù)后的凈光合速率越低。

(1)根據(jù)以上分析已知,該實(shí)驗(yàn)的自變量是恢復(fù)期在不同光照強(qiáng)度下處理的受害水稻、光照強(qiáng)度,因變量是凈光合速率,因此該實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究水稻低溫傷害后,恢復(fù)期光照強(qiáng)度的不同對(duì)恢復(fù)后光合速率的影響。實(shí)驗(yàn)應(yīng)該遵循單一變量原則和對(duì)照性原則,因此對(duì)照組的處理?xiàng)l件應(yīng)為:一直生長(zhǎng)在溫度為25℃,光強(qiáng)為8001x條件下。

2)光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是[H]ATP,用于三碳化合物的還原;二氧化碳的固定發(fā)生在葉綠體基質(zhì),因此葉肉細(xì)胞內(nèi)固定二氧化碳的酶位于葉綠體的基質(zhì)中;暗反應(yīng)階段為光反應(yīng)階段提供的物質(zhì)有NADP+ADP、Pi。

(3)據(jù)圖分析可知,恢復(fù)期光強(qiáng)為601x8001x時(shí)有利于低溫傷害的部分恢復(fù)。

(4)提取葉綠體色素時(shí),研磨時(shí)需要加入二氧化硅和碳酸鈣,同時(shí)需要加入一定量的無(wú)水乙醇以溶解色素。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種植物種子經(jīng)低溫處理12個(gè)月后能夠提早萌發(fā)。在低溫處理過(guò)程中,種子內(nèi)的激素含量變化如圖所示。據(jù)圖判斷,正確的是(  )

A. 抑制種子萌發(fā)的是赤霉素

B. 噴灑細(xì)胞分裂素溶液,有利于種子保藏

C. 種子萌發(fā)時(shí)脫落酸含量升高

D. 噴灑赤霉素,可代替低溫促進(jìn)種子萌發(fā)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物體內(nèi)的轉(zhuǎn)錄因子OrERF是一類蛋白質(zhì),在植物抵抗逆境,如干旱、低溫和高鹽時(shí)發(fā)揮重要作用?蒲腥藛T對(duì)水稻OrERF基因進(jìn)行系列研究。

(l)科研人員對(duì)水稻OrERF基因中的轉(zhuǎn)錄非模板鏈上游部分進(jìn)行測(cè)序,結(jié)果如下:

各個(gè)元件分別在高鹽、干旱、低溫不同信號(hào)的誘導(dǎo)下,導(dǎo)致此基因表達(dá)出不同的OrERF蛋白,以適應(yīng)高鹽、干旱、低溫環(huán)境,此現(xiàn)象說(shuō)明基因的表達(dá)受_________________影響。

(2)實(shí)驗(yàn)檢測(cè)OrERF基因在高鹽條件下的表達(dá)水平結(jié)果如下圖。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,自然條件下OrERF基因的表達(dá)能力____________,高鹽處理后____小時(shí),OrERF基因的表達(dá)顯著增加。

(3)植物感受外界干旱、高鹽、低溫等信號(hào),通過(guò)一系列信息傳遞合成轉(zhuǎn)錄因子。轉(zhuǎn)錄因子OrERF對(duì)下游基因調(diào)節(jié)過(guò)程如下圖。

轉(zhuǎn)錄因子OrERF合成的場(chǎng)所是____,發(fā)揮作用的場(chǎng)所是____。它通過(guò)與_______結(jié)合,啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄的過(guò)程。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】北京大學(xué)謝燦實(shí)驗(yàn)室及其合作者發(fā)現(xiàn)普遍存在動(dòng)植物中的磁受體基因,其編碼的磁受體蛋白能識(shí)別外界磁場(chǎng)并順應(yīng)磁場(chǎng)方向排列,并據(jù)此提出一個(gè)新的“分子指南針”分子模型。圖是磁受體基因的復(fù)制過(guò)程示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是

A.磁受體基因復(fù)制時(shí)子鏈?zhǔn)茄刂?/span>3ˊ端向5ˊ端方向延伸的,合成兩條子鏈時(shí),DNA聚合酶移動(dòng)的方向是相反的

B.分子指南針的合成場(chǎng)所是核糖體

C.磁受體基因分子中的每個(gè)脫氧核糖均連著兩個(gè)磷酸和一個(gè)堿基

D.15N標(biāo)記的磁受體基因在含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制n次,則14N標(biāo)記的基因數(shù)為2n-1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示利用二倍體植株的育種過(guò)程,相關(guān)分析正確的是

A.得到的育種方法不能定向改變生物性狀

B.秋水仙素能抑制著絲點(diǎn)的分裂,使染色體數(shù)目加倍

C.得到的育種原理是基因重組

D.幼苗體細(xì)胞中只含有一個(gè)染色體組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是科研人員培育矮稈抗病新品種小麥的兩種方案。相關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 涉及的育種原理有基因重組和染色體變異

B. 過(guò)程③通常用秋水仙素處理幼苗

C. 過(guò)程④得到的矮稈抗病植株中純合子占3/16

D. 過(guò)程⑤是通過(guò)連續(xù)自交獲得新品種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】古生物學(xué)家推測(cè),被原始真核生物吞噬的藍(lán)藻有些未被消化,反而能依靠原始真核生物的“生活廢物”制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),逐漸進(jìn)化為葉綠體,演變過(guò)程如圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)該原始真核生物吞噬藍(lán)藻的方式為___,原始真核生物吞噬某些生物時(shí)具有選擇性,這與其細(xì)胞膜上的____(物質(zhì))有關(guān)。被吞噬而未被消化的藍(lán)藻為原始真核生物的線粒體提供了______。

2)據(jù)題干信息可知,葉綠體中存在的細(xì)胞器是_______;古生物學(xué)家認(rèn)為,線粒體也是由真核生物吞噬某種細(xì)菌逐漸形成的,請(qǐng)推測(cè)線粒體內(nèi)外兩層膜的來(lái)源是_______。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面的材料,回答問(wèn)題:

1896年,C.S. Sherrington把神經(jīng)元與神經(jīng)元之間的機(jī)能接點(diǎn)命名為突觸。在20世紀(jì)30年代,對(duì)于突觸之間是電學(xué)傳遞還是化學(xué)傳遞曾發(fā)生過(guò)爭(zhēng)論。Otto Loewi等科學(xué)家用實(shí)驗(yàn)證明突觸之間存在化學(xué)傳遞。FurshpanPotter1959年首先指出在螯蝦的可興奮細(xì)胞之間有電學(xué)傳遞。使用細(xì)胞內(nèi)微電極技術(shù)記錄鰲蝦腹神經(jīng)節(jié)內(nèi)神經(jīng)纖維的膜電位(如圖1 ),他們發(fā)現(xiàn)了神經(jīng)元之間介導(dǎo)動(dòng)物逃避反射的電突觸。

電突觸普遍存在于無(wú)脊椎動(dòng)物的神經(jīng)系統(tǒng)中,在動(dòng)物的逃避反射中發(fā)揮重要作用。在哺乳動(dòng)物的神經(jīng)系統(tǒng)和視網(wǎng)膜中,電突觸主要分布于需要高度同步化的神經(jīng)元群內(nèi)的細(xì)胞之間。

形成電突觸的兩個(gè)相鄰細(xì)胞間的距離特別小,兩側(cè)的神經(jīng)元膜上都存在一些貫穿質(zhì)膜的蛋白,稱為連接子。突觸前膜和后膜上的連接子相對(duì)形成縫隙連接(如圖2)。連接子中間形成一個(gè)通道,允許小的水溶性分子通過(guò)。通過(guò)連接子,許多帶電離子可以從一個(gè)細(xì)胞直接流入另一個(gè)細(xì)胞,形成局部電流和突觸后電位。在化學(xué)性突觸,從沖動(dòng)到達(dá)突觸前膜至突觸后細(xì)胞出現(xiàn)電位變化,有接近1ms的延遲(即突觸延遲)。電突觸沒(méi)有延遲,電流瞬間從一個(gè)細(xì)胞傳遞到下一個(gè)細(xì)胞。在大多數(shù)情況下,電突觸的傳遞是雙向的。

1)當(dāng)神經(jīng)末梢有神經(jīng)沖動(dòng)傳來(lái)時(shí),突觸前膜釋放______(如乙酰膽堿等),經(jīng)擴(kuò)散通過(guò)突觸間隙,然后與突觸后膜上的______結(jié)合,從而在化學(xué)突觸間傳遞信息。

2)填表比較電突觸與化學(xué)突觸傳遞興奮的差異。

化學(xué)突觸

電突觸

突觸結(jié)構(gòu)

突觸前膜與突觸后膜之間由突觸間隙分隔開(kāi)

______

傳遞方向

______

傳遞速度

______

3)在圖1所示實(shí)驗(yàn)中,刺激突觸前神經(jīng)元后,發(fā)現(xiàn)______,研究者據(jù)此提出“在螯蝦的可興奮細(xì)胞之間有電學(xué)傳遞”的假設(shè)。

4)十九世紀(jì)時(shí),有些學(xué)者認(rèn)為,神經(jīng)元是獨(dú)立的單元;另一些學(xué)者認(rèn)為,神經(jīng)元由原生質(zhì)橋相連形成一個(gè)整體。請(qǐng)結(jié)合文中信息,對(duì)這兩種觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià):______。

5)請(qǐng)結(jié)合閱讀材料信息,提出一個(gè)關(guān)于電突觸能進(jìn)一步研究的科學(xué)問(wèn)題:______。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一生物概念填圖,有關(guān)分析不正確的是

A.A、B分別是體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié),C、D可以是溫度和滲透壓

B.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)只要有三種調(diào)節(jié)方式即可,不需要其他器官或系統(tǒng)參與

C.酸堿度的相對(duì)穩(wěn)定主要依靠血液中的緩沖物質(zhì),與其他器官或系統(tǒng)也有關(guān)

D.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)和生態(tài)系統(tǒng)的平衡一樣,其維持自身穩(wěn)態(tài)的能力是有限的

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同步練習(xí)冊(cè)答案