【題目】如圖為細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的示意圖,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.該過(guò)程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)
B.該過(guò)程的模板是mRNA,原料是20種游離的氨基酸
C.最終合成的肽鏈②③④⑤在結(jié)構(gòu)上各不相同
D.①和⑥堿基互補(bǔ)配對(duì)的現(xiàn)象出現(xiàn)在核糖體中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)DNA復(fù)制過(guò)程的敘述中,正確的順序是 ( )
①互補(bǔ)堿基對(duì)之間氫鍵斷裂
②互補(bǔ)堿基對(duì)之間氫鍵合成
③DNA分子在解旋酶的作用下解旋
④以解旋后的母鏈為模板進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)
⑤子鏈與母鏈盤(pán)旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)
A. ①③④②⑤ B. ③①⑤④② C. ①④②⑤③ D. ③①④②⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物變異的敘述,正確的是
A. 基因重組所產(chǎn)生的新基因型不一定會(huì)表現(xiàn)為新性狀
B. Aa自交時(shí),由于減數(shù)分裂過(guò)程中基因重組導(dǎo)致后代出現(xiàn)性狀分離
C. 二倍體植株作父本,四倍體植株作母本,在四倍體植株上可得到三倍體無(wú)子果實(shí)
D. 花藥離體培養(yǎng)過(guò)程中,能發(fā)生的變異類(lèi)型有基因重組、基因突變和染色體變異
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一種“十三肽”,分子式為C54H95N17O20,已知將它徹底水解后只得到下列氨基酸。
(1)該“十三肽”是由________個(gè)氨基酸經(jīng)過(guò)________過(guò)程在核糖體上合成的。
(2)將該“十三肽”徹底水解后有__________個(gè)丙氨酸,________個(gè)賴氨酸,________個(gè)天冬氨酸。
(3)與未水解的化合物相比,水解后________元素的數(shù)目增加,________元素?cái)?shù)目的減少。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用純種高莖豌豆與純種矮莖豌豆作雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),需要( )
A. 以高莖作母本,矮莖作父本
B. 以矮莖作母本,高莖作父本
C. 對(duì)母本去雄,授以父本花粉
D. 對(duì)父本去雄,授以母本花粉
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物體細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是
A.產(chǎn)生新的細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜發(fā)生的融合
C.細(xì)胞質(zhì)發(fā)生融合 D.細(xì)胞核發(fā)生融合
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某50肽中有丙氨酸(R基為—CH3)4個(gè),現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖)得到4條多肽鏈和5個(gè)氨基酸(脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.該50肽水解得到的幾種有機(jī)物比原50肽增加了4個(gè)氧原子
B.若將得到的5個(gè)氨基酸縮合成5肽,則有5種不同的氨基酸序列
C.若新生成的4條多肽鏈總共有5個(gè)羧基,那么其中必有1個(gè)羧基在R基上
D.若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長(zhǎng)鏈將脫去3個(gè)H2O
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某閉花受粉植物高莖對(duì)矮莖為顯性.用純合的高莖與矮莖雜交,F(xiàn)1自交,播種所有的F2,假定所有F2植株都能成活,F(xiàn)2植株成熟時(shí),拔掉所有的矮莖植株,假定剩余的每株F2植株自交收獲的種子數(shù)量相等,且F3的表現(xiàn)型符合遺傳的基本規(guī)律.從理論上講高莖F3植株中能穩(wěn)定遺傳的比例為( )
A. B. C. D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.脊髓、下丘腦屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)
B.位于大腦皮層的呼吸中樞是維持生命的必要中樞
C.長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)
D.位于大腦皮層的神經(jīng)中樞是整個(gè)神經(jīng)系統(tǒng)中最高級(jí)的部位
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