【題目】在探索遺傳奧秘的歷程中,與科學(xué)家實(shí)驗(yàn)采用的方法及技術(shù)不相匹配的是(

選項(xiàng)

科學(xué)家

實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)

實(shí)驗(yàn)方法及技術(shù)

A

孟德?tīng)?/span>

豌豆雜交實(shí)驗(yàn)

假說(shuō)一演繹法

B

艾弗里

肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)

體外注射

C

赫爾希和蔡斯

噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)

同位素標(biāo)記

D

沃森和克里克

DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)

建構(gòu)物理模型

A.AB.BC.CD.D

【答案】B

【解析】

1、孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說(shuō)演繹法,其基本步驟:提出問(wèn)題→作出假說(shuō)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證(測(cè)交實(shí)驗(yàn))→得出結(jié)論。
2、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”,能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌;艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)。
3、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟:分別用35S32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。
4、沃森和克里克用建構(gòu)物理模型的方法研究DNA的結(jié)構(gòu)。

A、孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)采用的是假說(shuō)-演繹法,A正確;
B、格里菲斯的肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)采用了體外注射法,但艾弗里的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)沒(méi)有采用體外注射法,B錯(cuò)誤;
C、赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)采用了同位素標(biāo)記法,即分別用32P35S標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì),C正確;
D、沃森和克里克采用建構(gòu)物理模型的方法構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu),D正確。
故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)DNA分子復(fù)制的過(guò)程回答下列問(wèn)題:

1DNA分子的______________結(jié)構(gòu)能夠?yàn)閺?fù)制提供精確的模板,通過(guò)______________保證了復(fù)制能夠準(zhǔn)確無(wú)誤地進(jìn)行。

2DNA的復(fù)制一般發(fā)生在細(xì)胞分裂的___________(填時(shí)期),DNA復(fù)制所需的原料是______________,模板為_____________________,需要___________________酶。

3)形成的子代DNA分子含有一條母鏈和一條子鏈,因此,DNA分子的復(fù)制方式被稱(chēng)為____________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞器的描述正確的有幾項(xiàng)(

①溶酶體能合成多種水解酶,分解衰老、損傷的細(xì)胞器

②動(dòng)植物細(xì)胞都有兩個(gè)互相垂直排列的中心粒

③用高倍鏡觀察葉綠體可選用黑藻葉

④所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成

⑤葉綠體、線粒體和核糖體都有少量DNARNA分布

⑥葉綠體含有與光合作用相關(guān)的色素和酶是所有生物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所

⑦葡萄糖在線粒體中徹底氧化分解為二氧化碳和水,為生命活動(dòng)提供能量

A.1項(xiàng)B.2項(xiàng)C.3項(xiàng)D.4項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀如下材料:

資料甲:科學(xué)家將牛生長(zhǎng)激素基因?qū)胄∈笫芫阎,得到了體型巨大的“超級(jí)小鼠”;科學(xué)家采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育出轉(zhuǎn)基因煙草。

資料乙:T4溶菌酶在溫度較高時(shí)易失去活性,科學(xué)家對(duì)編碼T4溶菌酶的基因進(jìn)行了改造,使其表達(dá)的T4溶菌酶的第3位的異亮氨酸變?yōu)榘腚装彼,在該半胱氨酸與第97位的半胱氨酸之間形成了一個(gè)二硫鍵,提高了T4溶菌酶的耐熱性。

資料丙:兔甲和兔乙是同一物種的兩個(gè)雌性個(gè)體,科學(xué)家將兔甲受精卵發(fā)育成的胚胎移植到兔乙的體內(nèi),成功產(chǎn)出兔甲的后代,證實(shí)了同一物種的胚胎可在不同個(gè)體的體內(nèi)發(fā)育。

回答下列問(wèn)題:

1)資料甲屬于基因工程的范疇。將基因表達(dá)載體導(dǎo)入小鼠的受精卵中常用_____________法。在培育有些轉(zhuǎn)基因植物時(shí),除了常用的農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,還有一種十分簡(jiǎn)便經(jīng)濟(jì)的方法是_________法。

2)資料乙中所采用的技術(shù)屬于_________工程范疇。

3)資料丙屬于_________工程的范疇。兔乙應(yīng)與兔甲是同種的、_________的母兔,胚胎移植能成功的生理學(xué)基礎(chǔ)是早期胚胎未與母體建立聯(lián)系,處于_________狀態(tài)。

4)在體外進(jìn)行早期胚胎細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),為了達(dá)到無(wú)菌無(wú)毒的目的,需要加入_______________;需要定期更換培養(yǎng)液,防止有害的細(xì)胞_________積累對(duì)細(xì)胞自身造成危害。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說(shuō)法正確的是

A.蛋白質(zhì)工程以基因工程為基礎(chǔ)

B.蛋白質(zhì)工程就是用蛋白酶對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行改造

C.蛋白質(zhì)工程就是酶工程的延伸

D.蛋白質(zhì)工程只能生產(chǎn)天然的蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物內(nèi)的過(guò)氧化物酶能分解H2O2,氧化焦性沒(méi)食子酸呈橙紅色。為探究甘藍(lán)梗中是否存在過(guò)氧化物酶,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下表。請(qǐng)回答:

試管編號(hào)

1%焦性沒(méi)食子酸/mL

2%H2O2/mL

緩沖液/mL

甘藍(lán)梗提取液/mL

煮沸冷卻后的甘藍(lán)梗提取液/mL

1

2

2

2

-

-

2

2

2

-

2

-

3

2

2

-

-

2

11、2號(hào)試管中,_________試管是對(duì)照組,該實(shí)驗(yàn)的自變量是_______________。

2)若2號(hào)試管顯橙紅色,并不能證明甘藍(lán)梗中存在過(guò)氧化物酶,你的改進(jìn)措施是_____________。

3)若3號(hào)試管不顯橙紅色,推測(cè)其原因是________________。

4)已知白菜梗內(nèi)也含過(guò)氧化物酶,如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)檢測(cè)過(guò)氧化物酶的化學(xué)本質(zhì),并比較甘藍(lán)梗和白菜梗內(nèi)過(guò)氧化物酶的含量多少(假設(shè)兩種植物提取液中只含過(guò)氧化物酶)。請(qǐng)簡(jiǎn)述設(shè)計(jì)思路:_______________。

5)經(jīng)測(cè)定,相同條件下,兩種植物提取液中過(guò)氧化物酶的活性不同,從其分子結(jié)構(gòu)分析,原因可能是_________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞自噬在機(jī)體的生理和病理過(guò)程中都能見(jiàn)到。自噬是指從粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的無(wú)核糖體附著區(qū)脫落的膜結(jié)構(gòu),包裹部分胞質(zhì)和細(xì)胞內(nèi)需降解的細(xì)胞器、蛋白質(zhì)等成分形成自噬體,并與溶酶體融合形成自噬溶酶體,降解其所包裹的內(nèi)容物,以實(shí)現(xiàn)細(xì)胞本身的代謝需要和某些細(xì)胞器的更新。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.據(jù)題意可知,細(xì)胞自噬過(guò)程可體現(xiàn)溶酶體的消化功能

B.細(xì)胞自噬可發(fā)生在細(xì)胞生長(zhǎng)、分化、衰老、凋亡的全過(guò)程中

C.細(xì)胞自噬被維持在一定水平,能確保細(xì)胞內(nèi)的穩(wěn)態(tài)

D.細(xì)胞自噬和細(xì)胞凋亡對(duì)于細(xì)胞具有相同的意義

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】青島“海水稻”研發(fā)中心在6‰鹽度下培育出畝產(chǎn)超600公斤的品系,預(yù)計(jì)2020年中國(guó)第一批耐鹽堿水稻(即海水稻)就可以大范圍種植。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

1)“海水稻”高稈(D)對(duì)矮稈(d)為顯性,抗病(R)對(duì)感。r)為顯性,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,F(xiàn)用純合高稈抗病品種和矮稈感病品種雜交獲得F1,F1自交得F2。

①將F1植株細(xì)胞中基因DR用不同顏色的熒光物質(zhì)標(biāo)記(d、r不做標(biāo)記),則F1產(chǎn)生配子的過(guò)程中,在不考慮突變的情況下,一個(gè)細(xì)胞中可能含有____個(gè)熒光點(diǎn),也可能不含熒光點(diǎn)。不含熒光點(diǎn)的細(xì)胞是如何產(chǎn)生的?______。

F2中的矮桿抗病植株自交,后代出現(xiàn)矮桿抗病植株的概率是________。若要縮短育種年限,則可以選用的育種方法是_______。

2)“海水稻”可種植在各類(lèi)鹽堿地上,其耐鹽性是由兩對(duì)基因(AaBb)控制的,當(dāng)AB同時(shí)存在時(shí)表現(xiàn)為耐鹽,其他情況表現(xiàn)為不耐鹽。

①讓兩種不耐鹽的純種水稻植株相互授粉,子代(F1)表現(xiàn)為耐鹽,則親本基因型為_______

②假設(shè)AaBb位于兩對(duì)非同源染色體上,如何選用以上水稻植株設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該假設(shè)?請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果分析。________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1個(gè)池塘中,生活著藻類(lèi)、水蚤、蝦、魚(yú)和蛙等,這個(gè)池塘可以被看作是(

A.種群B.群落

C.生態(tài)系統(tǒng)D.生物圈

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同步練習(xí)冊(cè)答案