【題目】有關(guān)修正后的“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”，下列理解正確的是

①揭示了動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

②一切生物都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成的

③新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生

④細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的有機(jī)體

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

【答案】D

【解析】①細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，這揭示了動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，①正確；

②病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，②錯(cuò)誤；

③細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的流動(dòng)鑲嵌模型是由桑格和尼克森提出的，③錯(cuò)誤；

④細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的有機(jī)體，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用，④正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群的出生率和死亡率的敘述，正確的是

A. 出生率和死亡率是預(yù)測(cè)種群未來(lái)數(shù)量動(dòng)態(tài)的因素

B. 種群數(shù)量處于K值時(shí)，出生率和死亡率接近相等

C. 出生率和死亡率是種群特有的特征，增長(zhǎng)型種群的出生率大于死亡率

D. 性比率會(huì)直接影響出生率和死亡率，進(jìn)而影響種群密度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是兩種生活狀態(tài)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖冋答：

（1）圖1細(xì)胞中抗體的合成、加工、分泌相關(guān)的生物膜結(jié)構(gòu)包括 （填序號(hào)），抗體從細(xì)胞內(nèi)分泌到細(xì)胞外的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)具有 。

（2）圖2細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生C02的場(chǎng)所是 （填序號(hào)），動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的差異性主要與圖中的 （填序號(hào)）等細(xì)胞器的功能有關(guān)。

（3）DNA粗提取實(shí)驗(yàn)中破碎圖2細(xì)胞時(shí)加入洗滌劑，其作用是瓦解結(jié)構(gòu) （填序號(hào)）；而破碎圖1細(xì)胞常采用的操作是 。

（4）導(dǎo)致圖1細(xì)胞與產(chǎn)生該細(xì)胞的記憶細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能方面差異的原因是 。

（5）圖2中⑤和⑧兩種細(xì)胞器比較的敘述，正確的是（）

A．所含酶種類(lèi)均不同

B．都與能量代謝有關(guān)

C．都能發(fā)生A-U配對(duì)

D．增大內(nèi)部膜面積的方式相同

E．存在所有真核細(xì)胞中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)工程建設(shè)的敘述正確的是

A. 竇店農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程是一個(gè)樣板，各地可以照搬

B. 生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立不能提高各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間能量的傳遞效率

C. 不同的生態(tài)工程體現(xiàn)的原理完全相同

D. 生態(tài)工程建設(shè)的目的只在于恢復(fù)生態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“支架”或“骨架”的說(shuō)法，不正確的是：

A. 細(xì)胞膜的基本支架是蛋白質(zhì)

B. 生物大分子的基本骨架是碳鏈

C. 細(xì)胞骨架由蛋白質(zhì)纖維組成

D. 脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成DNA分子的基本骨架

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將不同洋蔥鱗片葉放在某一濃度的蔗糖溶液中，制成裝片，放在顯微鏡下觀察，有3種狀態(tài)的細(xì)胞如下圖所示。你認(rèn)為這3個(gè)細(xì)胞在未發(fā)生上述情況之前，其細(xì)胞液的濃度依次是

A. A＞B＞C B. A＜B＜C C. B＞A＞C D. B＜A＜C

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在完全顯性條件下，下列各雜交組合的所有后代中，與雙親具有相同表現(xiàn)型的是（ ）

A. BbSs×bbss B. BbSs×bbSs C. BbSS×BBSs D. BBSs×bbss

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某蛋白質(zhì)分子由2條肽鏈組成，在合成蛋白質(zhì)的過(guò)程中生成3.0×10—21g的水，那么控制該蛋白質(zhì)合成的基因中至少有多少脫氧核苷酸 （ ）

A. 612 B.306 C. 204 D. 606

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在溫帶草原和溫帶森林，生物群落的外貌在一年四季有很大的不同，這體現(xiàn)了群落的

A．垂直結(jié)構(gòu) B．水平結(jié)構(gòu) C．時(shí)間結(jié)構(gòu) D．年齡結(jié)構(gòu)

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