下列實(shí)驗(yàn)試劑或材料與其實(shí)驗(yàn)名稱不相符合的是

A．甲基綠吡羅紅——觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

B．澄清石灰水——探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式

C．斐林試劑——探究溫度對(duì)唾液淀粉酶活性的影響

D．溴麝香草酚藍(lán)水溶液——檢測(cè)呼吸作用產(chǎn)生CO2的多少

 

【答案】

C

【解析】

試題分析：觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布用甲基綠吡羅紅的混合染液，A正確；探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式通過觀察錐形瓶中澄清石灰水的渾濁程度來判斷，B正確；檢測(cè)生物組織中的還原糖用斐林試劑水浴加熱看是否出現(xiàn)磚紅色沉淀，C錯(cuò)；CO2溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃，D正確。

考點(diǎn)：本題考查的是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)，意在考查考生對(duì)實(shí)驗(yàn)中特定顏色鑒定的理解和記憶，難度較小。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市高三第六次月考生物試卷 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)試劑或材料與相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)名稱不相符合的是

A.甲基綠吡羅紅——觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

B.澄清石灰水——探究酵母菌培養(yǎng)液中CO2的產(chǎn)生情況

C.馬蛔蟲受精卵卵裂的固定裝片——觀察有絲分裂

D.斐林試劑——探究溫度對(duì)唾液淀粉酶活性的影響

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：模擬題 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)試劑或材料與相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)名稱不相符合的是
[     ]
A．甲基綠吡羅紅——觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
B．澄清石灰水——探究酵母菌培養(yǎng)液中CO2的產(chǎn)生情況
C．馬蛔蟲受精卵卵裂的固定裝片——觀察有絲分裂
D．斐林試劑——探究溫度對(duì)唾液淀粉酶活性的影響

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)試劑或材料與相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)名稱不相符合的是

A.甲基綠吡羅紅——觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

B.澄清石灰水——探究酵母菌培養(yǎng)液中CO2的產(chǎn)生情況

C.馬蛔蟲受精卵卵裂的固定裝片——觀察有絲分裂

D.斐林試劑——探究溫度對(duì)唾液淀粉酶活性的影響

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)試劑或材料與檢測(cè)對(duì)象相符合的是（    ）

    A．健那綠——觀察植物細(xì)胞有絲分裂

    B．酸性重鉻酸鉀溶液——檢驗(yàn)酒精

    C．斐林試劑—— 過氧化氫酶

    D．洋蔥的根尖分生區(qū)細(xì)胞——觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2011屆湖南省長(zhǎng)沙市一中學(xué)高三第六次月考生物試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)試劑或材料與相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)名稱不相符合的是

A．甲基綠吡羅紅——觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
B．澄清石灰水——探究酵母菌培養(yǎng)液中CO2的產(chǎn)生情況
C．馬蛔蟲受精卵卵裂的固定裝片——觀察有絲分裂
D．斐林試劑——探究溫度對(duì)唾液淀粉酶活性的影響

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案