【題目】圖表示一株生長迅速的植物在夏季24 h內(nèi)CO2的吸收量和釋放量（單位:mg）,光合作用速率和呼吸作用速率用CO2的吸收量和CO2的釋放量表示。下列表述不合理的是（ ）

A．該植物一晝夜有機(jī)物積累量可表示為A+C-2B

B．在18時(shí)和6時(shí),該植物光合強(qiáng)度與呼吸強(qiáng)度相等

C．中午12時(shí)左右,與曲線最高點(diǎn)所對應(yīng)的時(shí)間相比,該植物葉綠體內(nèi)C5的含量增加

D．若該植物在24 h內(nèi)呼吸速率不變,則該植物的呼吸速率為10 mg·h-1,最大光合速率為85 mg·h-1

【答案】A

【解析】白天光合速率大于呼吸速率，因此A和C區(qū)段表示的是白天積累的有機(jī)物；而夜間只進(jìn)行呼吸作用，因此B區(qū)段表示夜間消耗的有機(jī)物，因此該植物在一晝夜中有機(jī)物積累量的代數(shù)式可表示為A+C-B，A錯(cuò)誤；圖中可以看出，在18：00時(shí)和6：00時(shí)，二氧化碳的吸收量均為0，即呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳剛好被光合作用吸收，此時(shí)植物光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等，B正確；中午12：00時(shí)左右，二氧化碳濃度低，導(dǎo)致二氧化碳的固定減少，而C3的還原仍在發(fā)生，因此與曲線最高點(diǎn)所對應(yīng)的時(shí)間相比，C3的含量下降，C5的含量上升，C正確；圖中夜間的只進(jìn)行呼吸作用，其二氧化碳的釋放量為10mg/h，該值表示呼吸速率．假設(shè)該植物在24h內(nèi)呼吸速率不變，在圖中C區(qū)段二氧化碳吸收的最高值為75mg/h，此值為凈光合速率，因此此時(shí)的真光合作用速率=凈光合速率+呼吸速率=75+10=85mg/h，D正確；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于光合作用的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 光反應(yīng)階段不需要酶的參與

B. 暗反應(yīng)階段既有C5的生成又有C5的消耗

C. 光合作用過程中既有[H]的產(chǎn)生又有[H]的消耗

D. 光合作用過程將光能轉(zhuǎn)換成有機(jī)物中的化學(xué)能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）該化合物由氨基酸脫去 個(gè)水分子形成，這種結(jié)合方式叫做 。

（2）圖1所示的蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量為 。如果核苷酸的平均相對分子質(zhì)量為400，則指導(dǎo)該蛋白質(zhì)產(chǎn)生的基因的相對分子質(zhì)量最小為 。該蛋白質(zhì)至少有 個(gè)游離的羧基。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在探宄細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，用NaOH溶液浸泡不同邊長的含酚酞的瓊脂立方塊一定時(shí)間后，取出立方塊切成兩半。其剖面如圖所示，其中X為NaOH擴(kuò)散的深度，y為立方塊的邊長，陰影代表紅色。則

A. 該實(shí)驗(yàn)的自變量為X，因變量為y

B. x的值隨y值的增大而增大

C. NaOH擴(kuò)散的體積為（y—x）3

D. y值越小，擴(kuò)散體積的比例越大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某一溫度時(shí)，植物淀粉酶在不同pH條件下的淀粉分解的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，有關(guān)敘述正確的是

A．將試管內(nèi)反應(yīng)的混合物pH從10降低到8，淀粉的量不變

B．若繼續(xù)升高溫度，最終檢測的淀粉剩余量一定會(huì)減少

C．pH為6時(shí)淀粉酶的活性量高，pH為4和8時(shí)淀粉酶的活性相同

D．應(yīng)將每支試管中的淀粉溶液調(diào)到相應(yīng)的pH之后再加入等量的淀粉酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物-選修3：現(xiàn)代生物科技專題】科學(xué)家應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù)培育出了熒光轉(zhuǎn)基因克隆兔，培育過程如下，回答下列問題：

（1）上述過程中運(yùn)用的生物技術(shù)有 （寫出兩個(gè)即可）。將重組質(zhì)粒導(dǎo)入甲兔的成纖維細(xì)胞時(shí)，通常用 法。

（2）為避免雜菌污染，②過程要求 的培養(yǎng)環(huán)境，培養(yǎng)的空氣中通常需含5%的CO2，目的是 。培養(yǎng)基中除加入一些基本的營養(yǎng)成分外，通常需加入血清等一些天然成分。對重組細(xì)胞中熒光蛋白基因進(jìn)行檢測的方法是 。

（3）胚胎移植前必須對代孕母兔和供體母兔用激素進(jìn)行 處理。如果想獲得核基因型相同的多個(gè)胚胎，常采用的方法是 ，處理的時(shí)期是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞周期包括分裂間期（分為G1期、S期和G2期）和分裂期（M期）．細(xì)胞周期的時(shí)間測定可在體外采用短暫3H﹣TdR（胸苷）脈沖標(biāo)記，然后洗脫標(biāo)記物，細(xì)胞繼續(xù)沿細(xì)胞周期運(yùn)轉(zhuǎn)．如圖是一種通用的測定細(xì)胞各時(shí)期時(shí)間的方法[（2）一（5）答題時(shí)用tG1、tS、tG2、tM表示各時(shí)期的時(shí)間，Tc表示細(xì)胞周期]．據(jù)此及相關(guān)知識回答下列問題：

（1）一開始處于S期的細(xì)胞均被放射性標(biāo)記，而處于G2、M、G1期的細(xì)胞均未被標(biāo)記，可推知S期進(jìn)行 ．

（2）由細(xì)胞周期輪盤表來看，經(jīng)過相當(dāng)于 期的一段時(shí)間，被標(biāo)記的細(xì)胞開始進(jìn)入M期，該時(shí)間為3小時(shí)．

（3）當(dāng)M期細(xì)胞的50%被標(biāo)記首次出現(xiàn)時(shí)，相當(dāng)于經(jīng)歷的時(shí)間為 ，該時(shí)間為3．5小時(shí)．

（4）當(dāng)標(biāo)記的M期細(xì)胞減少到50%時(shí)，經(jīng)歷的時(shí)間為10．5小時(shí)，該時(shí)間相當(dāng)于經(jīng)歷 的時(shí)間．

（5）當(dāng)標(biāo)記的細(xì)胞第二次出現(xiàn)在M期時(shí)，相當(dāng)于經(jīng)歷的時(shí)間為 ，該時(shí)間為25小時(shí)．

（6）計(jì)算出該細(xì)胞的一個(gè)細(xì)胞周期共耗時(shí) 小時(shí)（填實(shí)際數(shù)字）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人產(chǎn)生有性生殖細(xì)胞的分裂方式是（　�。�

A. 有絲分裂 B. 減數(shù)分裂 C. 無絲分裂 D. 細(xì)胞增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蜜蜂中，雌蜂是雌雄配子結(jié)合產(chǎn)生的二倍體，雄蜂是由未受精的卵直接發(fā)育而來的。某對蜜蜂所產(chǎn)生子代的基因型為：雌蜂是AADD、AADd、AaDD、AaDd；雄蜂是AD、Ad、aD、ad。這對蜜蜂的基因型是（　�。�

A. AADd和ad B. AaDd和aD

C. AaDd和AD D. Aadd和AD

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