【題目】圖1表示的是某同學通過實驗得出的H2O2溶液的濃度與酶促反應速率關系圖,圖2是實驗過程中的一個裝置圖。請分析回答下列問題:

(1)圖1中AB段說明反應速率大小主要與 有關,對應圖2中的實驗裝置如何設計? 。

(2)如果圖2裝置中放入的是經(jīng)高溫處理過的土豆片,實驗現(xiàn)象是 ,原因是

(3)實驗過程中溫度、pH等保持不變,形成曲線a與曲線b差異的可能原因是 ;將圖2裝置中含有新鮮土豆片的燒瓶分別放置在不同溫度的水浴鍋中,定時記錄不同溫度條件下產(chǎn)生的氣體量,繪制出的溫度對H2O2酶酶促反應速率影響的曲線圖不夠科學,其原因是

(4)曲線b在B點后反應速率不再增加的原因是 ,曲線c形成的可能原因是 。

【答案】(每空2分)

(1)H2O2溶液濃度 改變圖2裝置中10mLH2O2的濃度,其不變

(2)產(chǎn)生的氣泡很少 高溫處理后,H2O2酶失活

(3)土豆片的數(shù)量 溫度會影響H2O2自身分解的速率

(4)受H2O2酶濃度的限制 增加土豆片的數(shù)量

【解析】

(1)根據(jù)圖1的曲線圖可知,圖1中AB段說明反應速率大小主要與H2O2溶液濃度有關,對應圖2中的實驗裝置應改變其中10mLH2O2的濃度,其不變。

(2)如果圖2裝置中放入的是經(jīng)高溫處理過的土豆片,由于高溫處理后,H2O2酶失活,故產(chǎn)生的氣泡很少

(3)實驗過程中溫度、pH等保持不變,形成曲線a與曲線b差異的可能原因是H2O2酶的數(shù)量,即土豆片的數(shù)量因為溫度會影響H2O2自身分解的速率,所以繪制出的溫度對H2O2酶酶促反應速率影響的曲線圖不夠科學。

(4)曲線b在B點后受H2O2酶濃度的限制,反應速率不再增加。在B點增加H2O2酶的數(shù)量,即增加土豆片的數(shù)量,反應速率加快,形成曲線c。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是探究酵母菌細胞呼吸的方式的實驗過程,根據(jù)題意回答下列問題

(1)配制酵母菌培養(yǎng)液:取20 g新鮮的食用酵母菌分成兩等份,分別放入等體積的錐形瓶A(500 mL)和錐形瓶B(500 mL)中。再分別向瓶中注入240 mL質(zhì)量分數(shù)為5%的葡萄糖溶液

(2)實驗裝置的組裝:①有氧條件裝置:如圖甲。 ②無氧條件裝置:如圖乙。

(3)實驗現(xiàn)象及分析:

①甲、乙兩裝置石灰水都變渾濁,說明__________________________________。

②甲裝置的渾濁程度比乙裝置的強,且渾濁快,說明____________________。

③取A、B兩瓶中的酵母菌培養(yǎng)液的濾液等量,分別滴加溶有重鉻酸鉀的濃硫酸溶液發(fā)現(xiàn)A瓶中濾液不變色,B瓶中所取濾液變成灰綠色。說明_____________。

(4)實驗結論

酵母菌在有氧和無氧條件下都能進行____________,在有氧條件下,酵母菌通過細胞呼吸產(chǎn)生大量的_______________________;在無氧條件下,酵母菌通過細胞呼吸不僅產(chǎn)生____________,還產(chǎn)生___________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家發(fā)現(xiàn)南極上空的“臭氧空洞”有擴大的趨勢,下列與此無關的是

A. 人類皮膚癌患病率上升 B. 給全球生物帶來災難性影響

C. 農(nóng)作物和水產(chǎn)品產(chǎn)量下降 D. 有些樹種的分布區(qū)發(fā)生變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞是生物體結構和功能的基本單位,下列有關細胞共性的敘述,不正確的是

A. 都具有主要由磷脂與蛋白質(zhì)構成的膜結構

B. 遺傳信息都儲存在脫氧核糖核酸分子中

C. 都具有由蛋白質(zhì)和mRNA組成的核糖體

D. 共用一套遺傳密碼子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于基因突變和染色體結構變異的敘述,正確的是

A.基因突變都會導致染色體結構變異

B.基因突變與染色體結構變異都導致個體表現(xiàn)型改變

C.基因突變與染色體結構變異都導致堿基序列的改變

D.基因突變與染色體結構變異通常都用光學顯微鏡觀察

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生命系統(tǒng)結構層次的敘述,正確的是

A生命系統(tǒng)結構層次包括從原子、分子到生物圈的各個層次

B病毒沒有細胞結構,它的生命活動與生命系統(tǒng)沒有關系

C人的血液、烏龜?shù)男呐K所屬的生命系統(tǒng)結構層次相同

D細胞是生命系統(tǒng)的最基本層次,任何生命系統(tǒng)的層次都必須有細胞的參與

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】光照是綠色植物進行光合作用的必要條件,在光合作用中光的作用有

光合作用的能源

催化ATP的分解

影響葉綠素合成

調(diào)節(jié)氣孔開度

A①②③ B②③④ C①③④ D③④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在減數(shù)分裂過程中,染色體的復制發(fā)生在

A. 聯(lián)會前 B. 聯(lián)會時 C. 聯(lián)會后 D. 四分體時期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示為每10粒水稻種子在成熟過程中干物質(zhì)和呼吸速率變化的示意圖。請據(jù)圖回答:

1在開花第10d,水稻種子的胚合成ATP的場所有 。水稻開花后一段時間,尤其是在1020d,稻田需要定期排水,作用是 。

2從開花后第45d起,水稻光合速率的變化趨勢是 ;自由水含量的變化趨勢是

3水稻種子呼吸速率最大的時間是 ,此時水稻呼吸速率 大于”“等于小于光合速率,依據(jù)是 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案