【題目】下圖為人類紅綠色盲（等位基因用B、b表示）的遺傳系譜圖，下述錯(cuò)誤的是（ ）

A.父親的基因型為XBYB.兒子的基因型為XbY

C.母親攜帶紅綠色盲基因D.女兒一定攜帶紅綠色盲基因

【答案】D

【解析】

1、伴X染色體隱性遺傳�。杭t綠色盲、血友病、進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良（假肥大型）。發(fā)病特點(diǎn)：①男患者多于女患者；②男患者將致病基因通過女兒傳給他的外孫（交叉遺傳）。
2、根據(jù)題意和圖示分析可知：兒子患紅綠色盲，其基因型為XbY。父母正常，則父母的基因型分別為XBY和XBXb。

A、父親正常，其基因型為XBY，A正確；
B、兒子患紅綠色盲，其基因型為XbY，B正確；
C、兒子患紅綠色盲而母親正常，則母親一定攜帶紅綠色盲基因，C正確；
D、女兒的基因型為XBXB或XBXb，不一定攜帶紅綠色盲基因，D錯(cuò)誤。
故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某種自花傳粉植物的花色素（由2對等位基因A和a、B和b控制)合成過程圖。含花色素的花為紅色，否則為白色�；蛐蜑�AaBb的植株自花傳粉得F1中紅花和白花植株比例為9:7，不考慮基因突變，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. F1紅花植株自花傳粉，后代可能出現(xiàn)白花植株的約占8/9

B. 將F1白花植株相互雜交，所得的F2中不會出現(xiàn)紅花植株

C. 將F1白花植株自花傳粉，根據(jù)F2的表現(xiàn)型不能推測該白花植株基因型

D. 用酶A的抑制劑噴施紅花植株后出現(xiàn)了白花，植株的基因型不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為下丘腦參與人體平衡的部分調(diào)節(jié)過程，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）由圖可知，下丘腦可產(chǎn)生___________和___________信息分子，通過細(xì)胞間的信息交流調(diào)節(jié)機(jī)體的穩(wěn)態(tài)。

（2）據(jù)圖信息描述的應(yīng)該是人體進(jìn)入寒冷環(huán)境的調(diào)節(jié)過程，圖中的腺體A為___________。當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，位于皮膚和內(nèi)臟的感受器興奮，在___________形成冷覺。當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，下丘腦通過垂體作用于腺體分泌相應(yīng)的激素，促進(jìn)___________等主要器官產(chǎn)熱，維持人體體溫的相對穩(wěn)定。與在炎熱環(huán)境中相比，寒冷環(huán)境下人的精力更集中、興奮性更高，主要原因是此時(shí)___________的含量較高，能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。若給小鼠飼喂含圖中腺體B分泌的激素的食物，其對缺氧的敏感性將___________（填“提高”、降低”）。

（3）下丘腦還有調(diào)節(jié)水鹽平衡的功能。當(dāng)吃的食物過咸時(shí),通過下丘腦和垂體的相關(guān)活動，使_______激素的含量增加，促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收，最終導(dǎo)致尿量減少，有利于___________恢復(fù)正常水平。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組就影響植物光合作用的因素進(jìn)行了研究，獲得如下圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列有關(guān)分析正確的是

A.該實(shí)驗(yàn)表明，溫度、光照強(qiáng)度和CO2濃度都會影響植物光合作用的強(qiáng)度

B.當(dāng)光照強(qiáng)度大于7時(shí)，該植物在15℃和25℃的環(huán)境中合成有機(jī)物的速率相同

C.該植物可在較低溫度、較弱光照的環(huán)境中快速生長

D.隨著溫度的升高，該植物的呼吸速率逐漸增強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】四分體時(shí)期常會發(fā)生染色體的交叉互換，如圖中可以正確表示交叉互換的是（ ）

A.B.

C.D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中①②③表示人體細(xì)胞間信息傳遞的三種方式。下列描述錯(cuò)誤的是( )

A.方式①②的信息傳遞速度緩慢，方式③的傳遞速度迅速

B.方式③的信息傳遞通過體液

C.體溫調(diào)節(jié)可能涉及①②③三種傳遞方式

D.方式②③的信息傳遞都經(jīng)過血液循環(huán)，存在反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲和圖乙是人體免疫調(diào)節(jié)的模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中能夠特異性識別抗原的細(xì)胞為____________________________。

（2）人體患天花、傷寒等疾病后，終生不再感染。當(dāng)天花病毒再次入侵時(shí)，人體消滅病原體的主要過程是_________________________________________(用箭頭和圖中的文字、數(shù)字序號表示)。

（3）細(xì)胞G的名稱是________，其作用是_________________。

（4）若埃博拉病毒侵入機(jī)體后，通過靶向感染、破壞吞噬細(xì)胞等，使其不能暴露該病毒的____________，以致感染信息不能呈遞給____________，從而無法正常激活細(xì)胞免疫和體液免疫應(yīng)答過程，導(dǎo)致機(jī)體對該病毒的____________免疫功能下降。因此，病毒在體內(nèi)快速增殖、致病。

（5）對志愿者接種埃博拉試驗(yàn)疫苗后，機(jī)體免疫系統(tǒng)能產(chǎn)生相應(yīng)抗體，還能產(chǎn)生的免疫細(xì)胞有____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過程．下列敘述不正確的是（ ）

A．甲是能與抗人體胃癌抗體特異性結(jié)合的抗原

B．乙需通過人工誘導(dǎo)細(xì)胞融合才能獲得

C．用特定的選擇培養(yǎng)基對乙篩選，融合細(xì)胞均能增殖

D．需對丙進(jìn)行抗體檢測，多次篩選后才可獲得丁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員對某種名貴中藥材的栽培條件進(jìn)行了相關(guān)研究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。

處理

L1

L2

L3

W1

W2

W3

W1

W2

W3

W1

W2

W3

干重/g

2．91

3．43

2．31

2．58

3．79

2．86

1．93

2．34

2．41

注：①L1、L2和L3分別代表光照強(qiáng)度為360、240和120μmol/（m2·s）。

②W1、W2和W3分別代表基質(zhì)含水量為基質(zhì)最大持水量的100%、70%和40%。

（1）用含有14C的二氧化碳來追蹤光合作用的碳原子，這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是___________（用漢字或化學(xué)符號及箭頭表示）。該過程發(fā)生在光合作用___________階段。

（2）該實(shí)驗(yàn)研究了___________對該植物光合作用的影響。

（3）據(jù)表分析，該植物在___________（用表格中的字母填空）條件下的生長狀況最好。請于下邊方框中繪制出此含水量條件下，該植物產(chǎn)量與光照強(qiáng)度關(guān)系的柱形圖。

_________

（4）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，在基質(zhì)含水量低的情況下植物細(xì)胞內(nèi)可溶性糖的含量提髙，表明植株可以通過積累可溶性糖從而提髙___________，這是植株的一種保護(hù)性反應(yīng)。

（5）為保證該植物的產(chǎn)量，請?zhí)岢鲈趶?qiáng)光條件下的栽培建議：___________________。

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