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【題目】用體重、性別等均相同的三組實驗用狗進行以下實驗：將含有放射性碘的注射液注射到a、b、c三組狗的體內，然后定時檢測狗體內血液中的放射量。4d后，向a組狗體內注射無放射性的甲狀腺激素，向b組狗體內注射無放射性的促甲狀腺激素，向c組狗體內注射生理鹽水。實驗結果如下圖所示，對實驗結果描述不正確的是

A. a是由于甲狀腺功能受到抑制

B. c在該實驗中起對照作用

C. b是由于促甲狀腺激素具有促進甲狀腺分泌甲狀腺激素的功能

D. 如果給狗注射促甲狀腺激素釋放激素，則實驗狗的血液中放射量與a相同

【答案】D

【解析】

B組注射的是促甲狀腺激素釋放激素呀，那么也就是說它促進了甲狀腺對甲狀腺激素的合成和分泌，也就是說有更多的有放射性的碘從甲甲狀腺離開，那么自然它就下降的最快，而A組注射的是甲狀腺激素，那么相對來說抑制甲狀腺對甲狀腺激素的合成和分泌，放射性能碘就離開甲狀腺的少，因此下降的慢，所以D選項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某同學利用紫色洋蔥表皮作為實驗材料，觀察植物細胞質壁分離與復原的基本操作步驟。請據圖回答：

（1）選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮作材料，理由是：

① ；

② 。

（2）你認為該實驗有無對照實驗 （有/無）。

（3）B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞中紫色 的大小以及 （原生質層／原生質體）的位置。

（4）在F步驟時，若觀察發(fā)現(xiàn)質壁分離不能復原，最可能的原因是 。

（5）某同學認為紫色洋蔥表皮細胞體積較大，容易觀察，還可用于觀察線粒體的形態(tài)。你認為該同學實驗能否成功？ 原因是： 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示A，B兩婦女在1到5月血漿中人乳頭瘤狀病毒抗體的相對含量。下列對曲線圖的解釋不正確的是（ ）

A. 婦女A可能曾經感染過人乳頭瘤狀病毒

B. 婦女A的非特異性免疫較婦女B強

C. 兩人均在4月份感染了人乳頭瘤狀病毒

D. 人乳頭瘤狀病毒疫苗可以刺激婦女A機體產生了相應的記憶細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體排尿反射的示意圖，據圖回答下列問題：

(1)在排尿反射中，興奮在傳入神經上傳導是________(填“單向”或“雙向”)，當其興奮時膜外的電位變化是___________________。

(2)成年人可以有意識的憋尿，而嬰兒卻不能，二者的排尿的神經中樞的功能的差別是________________________________________________________________________。

(3)某些成年人由于外傷出現(xiàn)像嬰兒那樣尿床原因是___________________________。

(4)某人因為吃食物過咸，引起_____________渴覺中樞興奮，通過飲水補充；另一方面通過________________水平衡調節(jié)中樞興奮，____________合成分泌抗利尿激素作用于腎小管和集合管，促進對水分的重吸收而維持滲透壓的平衡。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 該洋蔥內表皮細胞的細胞液濃度低于所滴加的胭脂紅溶液濃度

B. 發(fā)生質壁分離的洋蔥內表皮細胞的液泡膜與細胞壁之間呈紅色

C. 用吸水紙多次吸引的目的是讓所有內表皮細胞浸潤在胭脂紅溶液中

D. 體積分數30%以上酒精溶液可導致洋蔥內表皮細胞原生質層喪失選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示燕麥胚芽鞘在單側光照下的生長情況，乙圖表示胚芽鞘對不同濃度生長素的不同反應，則丙圖中表示a、b二點生長素濃度變化的曲線應分別依次是 （ ）

A. ①和② B. ①和③ C. ②和③ D. ②和④

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【題目】如圖示某一生物體內有關細胞分裂圖解與圖像。根據圖示下列敘述不正確是（　�。�

A. 圖2甲細胞中含有4對同源染色體B. 圖1中CD段形成的原因是由于著絲點的分裂

C. 由圖乙可判斷該生物是雌性動物D. 丙圖細胞的分裂時期與圖1的DE段相吻合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（題文）植物籬是無間斷式或接近連續(xù)的狹窄帶狀植物群。科研人員研究了蓑草、苜蓿構成的植物籬對小麥蚜蟲(如麥長管蚜、禾谷縊管蚜等)及其天敵種群的影響，研究的植物籬種植區(qū)分布如圖1所示。請分析回答

（1）小麥蚜蟲通常分布在小麥葉表面，刺吸植物體中的營養(yǎng)。一般應采用___________法調查小麥蚜蟲的數量。

（2）圖2是實驗結果，實驗表明苜蓿草區(qū)和蓑草區(qū)的蚜蟲種群發(fā)生高峰期比對照區(qū)_____（選填“提前”或“延遲”），___________作為植物籬可以顯著抑制小麥蚜蟲的種群數量。

（3）種植苜蓿和蓑草為什么會對小麥蚜蟲的發(fā)生產生不同的效果？研究者提取出兩種植物的揮發(fā)物，并探究四種麥田昆蟲對兩類揮發(fā)物的反應，統(tǒng)計各組實驗昆蟲(試蟲)中能趨向揮發(fā)物的昆蟲平均數量，結果如圖3。

兩類植物的揮發(fā)物均能引起七星瓢蟲等的趨向表現(xiàn)；麥長管蚜和禾谷縊管蚜明顯減少，部分七星瓢蟲就會另去他地覓食。這些現(xiàn)象體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的__________功能，它在生態(tài)系統(tǒng)中具有調節(jié)生物的_________________，維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的作用。與苜蓿揮發(fā)物相比，蓑草揮發(fā)物對麥長管蚜和禾谷縊管蚜的驅避作用_____________。________________的揮發(fā)物能顯著引誘貓蛛科蜘蛛。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某生物群落中甲、乙兩個種群增長速率隨時間變化的曲線，下列敘述中正確的是(　　)

A. 若乙為農作物害蟲，則t4時間點防治最好

B. t3～t4甲、乙兩種群的年齡組成不同

C. t1～t2甲種群出生率下降，死亡率上升，死亡率大于出生率

D. 甲、乙兩種群肯定為競爭關系，甲的競爭力小于乙，競爭程度由強→弱

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