【題目】糖類和脂質與人體健康息息相關，下列敘述錯誤的是

A. 糖類是細胞生命活動的主要能源物質 B. 分布在內(nèi)臟器官周圍的脂肪具有緩沖作用

C. 維生素D能促進人體腸道對鈣和磷的吸收 D. 素食者主要通過分解植物中的纖維素獲得能量

【答案】D

【解析】

本題綜合考查細胞中糖類和脂質的種類和功能，需識記相關知識點進行答題。

A. 糖類是細胞生命活動的主要能源物質，A正確；

B. 分布在內(nèi)臟器官周圍的脂肪在機體內(nèi)臟受到外力沖擊時具有緩沖作用，B正確；

C. 維生素D屬于脂質，能促進人體腸道對鈣和磷的吸收，C正確；

D. 人體消化道中沒有分解纖維素的酶，不能分解纖維素，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】曲妥珠單抗是針對HER2的單克隆抗體，它通過附著在HER2上來阻止人體表皮生長因子在HER2上的附著，從而阻斷癌細胞的生長，還可以刺激身體自身的免疫細胞去摧毀癌細胞。

（1）HER2是一種跨膜糖蛋白（如圖），生長因子與_________結合后，酪氨酸激酶被活化，信號逐級放大，刺激細胞增殖、發(fā)育、分化、遷移，這體現(xiàn)了細胞膜的________功能。

（2）某些細胞表面的HER2約是正常細胞的10~100倍，導致細胞_________，抑制細胞_________，細胞運動能力增強而容易擴散和轉移。據(jù)此可以推斷，HER2基因屬于_____基因。這些細胞的細胞周期比未發(fā)生癌變之前 [____]

a. 延長 b. 縮短 c. 不確定 d. 基本不變

（3）曲妥珠單抗能夠特異性的_________并結合細胞表面的HER2，競爭性抑制腫瘤細胞內(nèi)_________，而抑制腫瘤生長。

（4）研究人員利用DNA重組技術，將編碼人和鼠的抗體DNA片段使用_______酶進行切割、使用_________酶拼接后導入中國倉鼠卵巢細胞，生產(chǎn)具有生物活性的曲妥珠單抗。

（5）傳統(tǒng)的化學治療針對DNA合成和有絲分裂過程，殺滅增殖活躍的細胞，而靶向治療針對導致腫瘤發(fā)生發(fā)展的基因與基因產(chǎn)物，阻斷其功能。后者的主要優(yōu)點是_________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“種群存活力”分析可用于研究一些因素如何影響到種群滅絕的可能性，這種研究方法目前已被用來評價秦嶺大熊貓現(xiàn)有種群的存活能力，并借此探討相應的保護措施。請回答下列問題：

（1）研究秦嶺大熊貓種群動態(tài)，常需要調(diào)查種群密度，它是種群最基本的_______特征。

（2）在環(huán)境條件不變的情況下，對秦嶺大熊貓進行“種群存活力”分析時，得到如下表所示的數(shù)據(jù)，請據(jù)表分析回答。

初始種群規(guī)模/只

10

20

25

28

30

40

50

70

種群在200年內(nèi)的滅絕概率

0.412

0.132

0.076

0.065

0.041

0.010

0.002

0

若以“種群在200年內(nèi)的滅絕概率小于5%”作為種群可以維持存活的標準，則該種群維持存活所需的最小初始規(guī)模范圍在______________只之間。

（3）若以環(huán)境質量下降、自然災害以及人類的偷獵和捕捉等限制種群數(shù)量增長的環(huán)境阻力為“限制壓”，下圖曲線表示不同“限制壓”下（以小數(shù)表示）初始規(guī)模不同的種群與其在200年內(nèi)的滅絕概率（%）的關系。請據(jù)圖分析：

由圖可知，隨著限制壓的增大，種群滅絕的可能性會_________，維持種群存活的最小規(guī)模會________（填“增大”減小”或“不變”）。若種群的滅絕概率為5%，則當限制壓為0.02時，“最小存活種群”的規(guī)模為__________只。

（4）基于上述研究結果，請你提出2個針對秦嶺大熊貓的保護建議：_______________________

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞所含染色體的描述中，正確的是

A. ①代表的生物一定是二倍體，其每個染色體組含4條染色體

B. ②代表的生物可能是三倍體，其配子中有三條染色體

C. ③代表的生物可能是單倍體，其配子中有兩個染色體組

D. ④代表的生物可能是單倍體，其基因型可以寫成AaBB的形式

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為MmNn的某高等動物，其減數(shù)分裂某時期的示意圖如下圖。下列敘述與該圖相符的是

A. 該生物的體細胞中含有8條染色體

B. 產(chǎn)生該細胞的同時，產(chǎn)生的另一個細胞的基因組成為mmNN

C. 基因n與n、N與n分別在減Ⅱ、減Ⅰ期分離

D. 該細胞分裂后最終形成2種類型的卵細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞膜的基本支架是

A.磷脂雙分子層B.蛋白質雙分子層

C.蛋白質單分子層D.磷脂單分子層

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，其催化作用的實質是

A.酶的作用條件較溫和B.升高化學反應的活化能

C.維持化學反應的活化能不變D.降低化學反應的活化能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某遺傳病的系譜圖，相關基因用B、b表示。據(jù)圖分析正確的是

A. 該遺傳病的遺傳方式可能是常染色體隱性或常染色體顯性，但最不可能是伴X顯性

B. 若Ⅰ1為純合子，則Ⅲ1為純合子的概率為1/2

C. 若Ⅱ4不含該遺傳病的正�；�，則Ⅲ4的基因型為bb或XBXb

D. 若需調(diào)查該遺傳病在人群中的發(fā)病率，則需要對患病家族進行調(diào)查統(tǒng)計

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家已分離出H1N1病毒(一種RNA病毒)。某制藥廠根據(jù)下面流程圖生產(chǎn)預防和治療甲型流感的抗體,請據(jù)圖回答有關問題:

（1）若細胞是小鼠骨髓瘤細胞,則B細胞是取自感染病毒的人體內(nèi)的________細胞,促進d過程的常用誘導劑是________。

（2）假設僅考慮某兩個細胞的融合,則可形成________種類型的C細胞,因此需用培養(yǎng)基篩選出________(填特點)的D細胞用于培養(yǎng)。D細胞的名稱是________。

（3）理論上,注射了該抗體的人群不能長期對甲型流感免疫,試分析原因.________.

（4）不同種動物的體細胞融合,相比誘變育種和雜交育種方法,具有________等突出的特點。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案