下列有關(guān)高中生物實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)材料、試劑的使用及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是(??? )

A.用甲基綠染液?jiǎn)为?dú)對(duì)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮染色,觀察細(xì)胞內(nèi)DNA的分布

B.用蒸餾水對(duì)豬血細(xì)胞稀釋處理后,進(jìn)行體驗(yàn)細(xì)胞膜制備實(shí)驗(yàn)

C.用蘇丹Ⅲ對(duì)花生組織切片進(jìn)行染色,可觀察到橘黃色的脂肪顆粒

D.用卡諾氏液對(duì)低溫處理的根尖進(jìn)行固定后,直接進(jìn)行解離、漂洗、染色、制片、觀察

 

【答案】

C

【解析】

試題分析:觀察細(xì)胞內(nèi)DNA的分布的實(shí)驗(yàn)中,需要用HCl來(lái)處理細(xì)胞,改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時(shí)使染色質(zhì)中的DNA和蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合,故A錯(cuò);細(xì)胞膜制備實(shí)驗(yàn)中是用生理鹽水對(duì)豬血細(xì)胞稀釋處理后,進(jìn)行體驗(yàn),故B錯(cuò);D.用卡諾氏液對(duì)低溫處理的根尖進(jìn)行固定后,用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精沖洗2次,接著進(jìn)行解離、漂洗、染色、制片、觀察,故D錯(cuò)。

考點(diǎn):本題考查教材實(shí)驗(yàn)方面的知識(shí),意在考查考生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2012屆黑龍江省大慶鐵人中學(xué)高三期末考試生物試卷 題型:綜合題

(8分)請(qǐng)回答下列有關(guān)高中生物實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題。
(1)如果用紙層析法對(duì)小球藻的色素進(jìn)行分離,其利用的原理是色素在層析液中的       
不同。為使研磨充分,應(yīng)加入                   
(2)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原現(xiàn)象:為便于觀察,選用紫色洋蔥的鱗片葉外表皮最佳,原因是                                                          。
(3)觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn):觀察部位的細(xì)胞具有                                
特點(diǎn),重點(diǎn)觀察處于         期的細(xì)胞。
(4)“探究溫度對(duì)酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中,使用過(guò)氧化氫酶往往不能達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果,其原因是
                                                          。

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年黑龍江省高三期末考試生物試卷 題型:綜合題

(8分)請(qǐng)回答下列有關(guān)高中生物實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題。

(1)如果用紙層析法對(duì)小球藻的色素進(jìn)行分離,其利用的原理是色素在層析液中的       

不同。為使研磨充分,應(yīng)加入                   

(2)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原現(xiàn)象:為便于觀察,選用紫色洋蔥的鱗片葉外表皮最佳,原因是                                                           。

(3)觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn):觀察部位的細(xì)胞具有                                

特點(diǎn),重點(diǎn)觀察處于          期的細(xì)胞。

(4)“探究溫度對(duì)酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中,使用過(guò)氧化氫酶往往不能達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果,其原因是

                                                           。

 

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)回答下列有關(guān)高中生物實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題。

(1)如果用紙層析法對(duì)小球藻的色素進(jìn)行分離,其利用的原理是色素在層析液中的       

不同。為使研磨充分,應(yīng)加入                    。

(2)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原現(xiàn)象:為便于觀察,選用紫色洋蔥的鱗片葉外表皮最佳,原因是                                                          

(3)觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn):觀察部位的細(xì)胞具有                                

特點(diǎn),重點(diǎn)觀察處于          期的細(xì)胞。

(4)“探究溫度對(duì)酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中,使用過(guò)氧化氫酶往往不能達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果,其原因是

                                                           。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)回答下列有關(guān)高中生物實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題。

(1)如果用紙層析法對(duì)小球藻的色素進(jìn)行分離,其利用的原理是色素在層析液中的       

不同。為使研磨充分,應(yīng)加入                    。

(2)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原現(xiàn)象:為便于觀察,選用紫色洋蔥的鱗片葉外表皮最佳,原因是                                                           。

(3)觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn):觀察部位的細(xì)胞具有                                

特點(diǎn),重點(diǎn)觀察處于          期的細(xì)胞。

(4)“探究溫度對(duì)酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中,使用過(guò)氧化氫酶往往不能達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果,其原因是

                                                           。

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