【題目】圖表示某高等動(dòng)物細(xì)胞的一個(gè)細(xì)胞周期中，每條染色體上的DNA含量變化曲線。錯(cuò)誤的說法是

A.AB段處于細(xì)胞分裂的間期

B.BC段細(xì)胞中存在染色單體

C.CD段表示分裂期的后期

D.縱坐標(biāo)中N=1或2

【答案】D

【解析】

每條染色體含有1個(gè)或2個(gè)DNA分子，據(jù)此分析圖示可知：N＝1。AB段每條染色體的DNA含量由1增加至2，其原因是發(fā)生了DNA 的復(fù)制；C點(diǎn)每條染色體的DNA含量由2減少至1，其原因是發(fā)生了著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開。BC段存在染色單體。

A、AB段每條染色體的DNA含量由N增加至2N，其原因是發(fā)生了DNA 復(fù)制，據(jù)此可推知AB段處于細(xì)胞分裂的間期，A正確；

B、BC段每條染色體的DNA含量為2N，說明細(xì)胞中存在染色單體，B正確；

C、C點(diǎn)每條染色體的DNA含量減半，說明發(fā)生了著絲點(diǎn)分裂，因此CD段表示分裂期的后期，C正確；

D、每條染色體含有1個(gè)或2個(gè)DNA分子，據(jù)此分析圖示可知：縱坐標(biāo)中N＝1，D錯(cuò)誤。

故選D 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】作為系統(tǒng)的邊界，細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中有多種功能。圖的模型主要表明了細(xì)胞膜的何種功能

A.將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開

B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C.進(jìn)行細(xì)胞間信息交流

D.維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下圖的敘述正確的是（ ）

A.若C代表磷酸，則A是核糖

B.在細(xì)胞分裂過程中F和H始終保持1∶1的比例關(guān)系

C.D的組成元素是C、H、O、N、P

D.F的基本組成單位是圖中的E

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】機(jī)體內(nèi)部分神經(jīng)元之間的連接方式如下圖所示，其中神經(jīng)元c為抑制性神經(jīng)元，它的存在保證了機(jī)體反射活動(dòng)的精細(xì)和協(xié)調(diào)。在箭頭處給予適宜刺激。回答下列問題：

（1）圖中共有_______個(gè)突觸。

（2）神經(jīng)元a接受適宜的刺激后細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)的電位變化是___________________

（3）神經(jīng)元a興奮時(shí)，會(huì)引起神經(jīng)元c _______________（填“興奮”或“抑制”）

（4）神經(jīng)元c對(duì)a的負(fù)反饋調(diào)節(jié)的作用是_________________。

（5）如果用適宜的電刺激作用于神經(jīng)元b，______（填“能”或“不能”）在神經(jīng)元c的細(xì)胞膜上檢測(cè)到電位變化。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】家蠶結(jié)黃繭和白繭由一對(duì)等位基因（Y、y）控制，并受另一對(duì)等位基因（I、i）影響。當(dāng)基因I存在時(shí)，基因Y的作用不能顯示出來�，F(xiàn)有下列兩組雜交實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：

（1）根據(jù)題中信息，這兩對(duì)等位基因的遺傳遵循基因的______________定律。

（2）實(shí)驗(yàn)一的F2中，結(jié)黃繭的個(gè)體有____種基因型，若實(shí)驗(yàn)一的F2中結(jié)黃繭個(gè)體自由交配，后代中純合子所占的比例為_______（用分?jǐn)?shù)表示）。

（3）實(shí)驗(yàn)二的親本基因型組合是___________。

（4）為驗(yàn)證（1）中的結(jié)論，可使用iiyy的個(gè)體對(duì)實(shí)驗(yàn)一或?qū)嶒?yàn)二的F1進(jìn)行測(cè)交，理論上后代的表現(xiàn)型及其數(shù)量比為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖。下列有關(guān)敘述中，不正確的是(　　)

A.血糖平衡調(diào)節(jié)的過程可以通過A→C→D→E來實(shí)現(xiàn)，屬于體液調(diào)節(jié)

B.當(dāng)人的手被針扎時(shí)，其調(diào)節(jié)過程可通過A→B→E來實(shí)現(xiàn)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

C.水鹽平衡調(diào)節(jié)的過程可以通過A→B→C→D→E來實(shí)現(xiàn)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

D.若該圖表示體溫調(diào)節(jié)過程，則體溫調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體內(nèi)某種免疫失調(diào)病的致病機(jī)理。與這種病機(jī)理最為相似的是（ ）

A.肝移植引起排斥反應(yīng)

B.接觸某些花粉引起皮膚蕁麻疹

C.HIV破壞淋巴細(xì)胞引起艾滋病

D.免疫系統(tǒng)“敵我不分”引起系統(tǒng)性紅斑狼瘡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示受到刺激時(shí)神經(jīng)纖維上的電位變化，圖乙表示突觸。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 在a處能完成電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變

B. a興奮時(shí)一定會(huì)使b產(chǎn)生圖甲所示的電位變化

C. 處于④狀態(tài)時(shí)的K+外流不需要消耗ATP

D. 若將神經(jīng)纖維置于低Na+液體環(huán)境中，③的位點(diǎn)將向下移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞中糖類合成與分解過程示意圖。下列敘述正確的是（ ）

A. 過程①只在線粒體中進(jìn)行，過程②只在葉綠體中進(jìn)行

B. 過程①和②中均能產(chǎn)生[H]，二者還原的物質(zhì)不同

C. 過程①釋放的能量全部?jī)?chǔ)存在ATP分子中

D. 過程②產(chǎn)生的（CH2O）中的氧全部來自于H2O

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