【題目】中藥麻黃成分中含有生物堿、黃酮、鞣質(zhì)、揮發(fā)油、有機(jī)酚、多糖等許多成分，其中一種有機(jī)酚的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖。下列說法正確的是

A. 分子中所有碳原子可以處于同一平面

B. 分子中不含有手性原子

C. 1 mol該有機(jī)物跟足量濃溴水反應(yīng)，最多消耗5 mol Br2

D. 1 mol該有機(jī)物與NaOH溶液反應(yīng)最多消耗5 mol NaOH

【答案】C

【解析】

中間六元環(huán)中碳原子不可能處于同一平面，A錯(cuò)誤；中間六元環(huán)連接羥基的碳原子為手性碳原子，分子中存在手性碳原子，B錯(cuò)誤；苯環(huán)上酚羥基鄰對(duì)位氫原子能被溴原子取代，1 mol該有機(jī)物跟足量濃溴水反應(yīng)，最多消耗5 mol Br2，C正確；酚羥基能和NaOH發(fā)生反應(yīng)，而中間六元環(huán)中連接的羥基不是酚羥基，所以1 mol該有機(jī)物跟足量NaOH溶液反應(yīng)，最多消耗4 mol NaOH，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探索遺傳物質(zhì)的過程中，赫爾希和蔡斯做了T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，其中一組實(shí)驗(yàn)如下圖所示（用P標(biāo)記的噬菌體侵染普通大腸桿菌培養(yǎng)物），有關(guān)敘述正確的是

A. 若不經(jīng)過步驟②操作，對(duì)該組實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)顯著影響

B. 若繼續(xù)分離出子代噬菌體，其中大部分會(huì)含有32P放射性

C. 若沉淀中含有較強(qiáng)放射性、懸浮液中幾乎不含放射性，即證明遺傳物質(zhì)是DNA

D. 若①中培養(yǎng)液里含有32P，則子代噬菌體的DNA、RNA分子中均會(huì)帶有放射性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌轉(zhuǎn)化是指某一受體細(xì)菌通過直接吸收來(lái)自另一供體細(xì)菌的一些含有特定基因的DNA片段，從而獲得供體細(xì)菌的相應(yīng)遺傳性狀的現(xiàn)象，如肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)。S型肺炎雙球菌有莢膜，菌落光滑，可致病，對(duì)青霉素敏感。在多代培養(yǎng)的S型菌中分離出了兩種突變型：R型，無(wú)莢膜，菌落粗糙，不致�。豢骨嗝顾氐腟型（記為PenrS型）�，F(xiàn)用PenrS型菌和R型菌進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，對(duì)其結(jié)果的分析最合理的是

A. 甲組中部分小鼠患敗血癥，注射青霉素治療后均可康復(fù)

B. 乙組中可觀察到兩種菌落，加青霉素后仍有兩種菌落繼續(xù)生長(zhǎng)

C. 丙組培養(yǎng)基中含有青霉素，所以生長(zhǎng)的菌落是PenrS型菌

D. 丁組中因?yàn)镈NA被水解而無(wú)轉(zhuǎn)化因子，所以無(wú)菌落生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是探究酵母菌呼吸方式的裝置和生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 若裝置一中的液滴左移，裝置二中的液滴不動(dòng)，說明酵母菌只進(jìn)行①②

B. 若裝置一中的液滴不動(dòng)，裝置二中的液滴右移，說明酵母菌只進(jìn)行①④

C. 若裝置一中的液滴左移，裝置二中的液滴右移，說明酵母菌進(jìn)行①②和①③

D. 能夠在人體細(xì)胞中發(fā)生的反應(yīng)是①②④，能在酵母細(xì)胞中發(fā)生的反應(yīng)是①②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

（1）C6H5CHO和H2加成（足量） ____________________________________________。

（2）CH3CH2CHO和新制Cu(OH)2的反應(yīng) _______________________________________。

（3）C6H5—CHO和銀氨溶液反應(yīng)____________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】課題小組同學(xué)利用如圖1所示裝置探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，利用調(diào)節(jié)螺旋將U型管右管液面高度調(diào)至參考點(diǎn)后，關(guān)閉三通活栓。實(shí)驗(yàn)中定時(shí)記錄右管液面高度相對(duì)于參考點(diǎn)的變化(忽略其他原因引起的容積變化)。

（1）取甲、乙兩套該密閉裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。

裝置

反應(yīng)瓶?jī)?nèi)加入的材料

小杯內(nèi)加入的材料

液面高度變化的含義

甲

酵母菌培養(yǎng)液1mL

適量的NaOH溶液

①

乙

②

③

細(xì)胞呼吸時(shí)CO2的釋放量與O2消耗量的差值

_________

（2）將甲、乙裝置均置于28℃恒溫條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)過程中微生物保持活性)，60min后讀數(shù)。若裝置中的酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸，那么甲裝置U型管右管液面將__________，乙裝置U型管右管液面將__________。

（3）圖2中YZ:ZX=4:1，則有氧呼吸消耗的葡萄糖占總消耗量的______，圖中無(wú)氧呼吸強(qiáng)度降為0的起點(diǎn)，其對(duì)應(yīng)的O2濃度是______。

（4）在氧氣濃度為J前，限制呼吸作用CO2釋放量的主要因素是_______________。

（5）圖2中EL=LH，則說明氧氣濃度為H時(shí)，有氧呼吸和無(wú)氧呼吸_______________相等。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在腐乳制作過程中，加鹽和加酒所發(fā)揮的作用相同的是（ ）

A．析出豆腐中的水分，使豆腐塊變硬

B．抑制微生物的生長(zhǎng)，避免豆腐塊腐敗變質(zhì)

C．使腐乳具有獨(dú)特的香味

D．促進(jìn)蛋白質(zhì)水解成多肽和氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“人類基因組計(jì)劃”中基因測(cè)序工作是指測(cè)定（ ）

A. DNA的堿基對(duì)排列順序B. mRNA的堿基排列順序

C. 蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序D. DNA的基因排列順序

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果醋有消除疲勞和減肥等功效，該飲料深受廣大女士喜愛。某果酒廠的果酒滯銷，計(jì)劃將生產(chǎn)的部分果酒“轉(zhuǎn)變”為果醋。研究人員設(shè)置了如圖所示的裝置，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）利用葡萄能生產(chǎn)果酒，進(jìn)而生產(chǎn)果醋，生產(chǎn)果醋常用的菌種是_________，該菌種與酵母細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上主要區(qū)別是_________。

（2）由果酒轉(zhuǎn)變成果醋的制作過程中，需要改變的環(huán)境條件是_________，果醋制作時(shí)溫度應(yīng)控制在_________。

（3）乙瓶為發(fā)酵瓶，你認(rèn)為甲、丙兩個(gè)裝置瓶中，盛有果酒和果醋的裝置瓶分別是________、_______。在裝置瓶乙中，發(fā)酵菌種先將乙醇變?yōu)?/span>_________，最后變?yōu)榇姿帷?/span>

（4）可以用經(jīng)過酸化的_________來(lái)檢驗(yàn)生產(chǎn)出的果醋中是否含有酒精。

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