【題目】下列幾類細胞分裂中，觀察不到紡綞絲的有（ ）

A．細菌細胞和蛙的紅細胞

B．骨髓細胞和肝臟細胞

C．根尖生長點細胞

D．精原細胞

【答案】 A

【解析】 細菌細胞屬于原核細胞，不能進行有絲分裂和減數(shù)分裂，因此不能觀察到紡錘絲；蛙的紅細胞進行的無絲分裂，不能觀察到紡錘絲，A正確；骨髓細胞和腎細胞的分裂方式是有絲分裂，可以觀察到紡錘絲，B錯誤；根尖生長點細胞能進行有絲分裂，所以可以觀察到紡錘絲，C錯誤；精原細胞既能進行有絲分裂，也能進行減數(shù)分裂，都可觀察到紡錘絲，D錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】核糖體又叫核糖核蛋白體，是進行蛋白質(zhì)合成的重要細胞器。關(guān)于對核糖體的認識，下列錯誤的是（ ）

A．細胞中核糖體的形成與核仁密切相關(guān)

B．藍藻細胞的mRNA在轉(zhuǎn)錄形成的同時便可以結(jié)合多個核糖體進行翻譯

C．與分泌蛋白合成有關(guān)的核糖體附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

D．病毒蛋白質(zhì)外殼的合成離不開自身的核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】單純的磷脂分子在水中可以形成雙層脂分子的球形脂質(zhì)體（如圖），它載入藥物后可以將藥物送入靶細胞內(nèi)部，下列關(guān)于脂質(zhì)體的用法最可行的是

A. 在a處嵌入脂溶性藥物，利用它的流動性將藥物送入細胞

B. 在b處嵌入脂溶性藥物，利用它的流動性將藥物送入細胞

C. 在a處嵌入水溶性藥物，利用它與細胞膜融合的特點將藥物送入細胞

D. 在b處嵌入水溶性藥物，利用它與細胞膜融合的特點將藥物送入細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列分離纖維素分解菌的實驗過程中，操作有誤的是（ ）

A. 經(jīng)選擇培養(yǎng)后將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上

B. 富集培養(yǎng)這一步可省略，但培養(yǎng)的纖維素分解菌少

C. 經(jīng)稀釋培養(yǎng)后，用剛果紅染色

D. 對照組可用同樣量的培養(yǎng)液涂布到不含纖維素的培養(yǎng)基上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物學(xué)知識的表述，錯誤的是 （ ）

A. 如果沒有突變，進化仍然能夠發(fā)生

B. 生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的定向改變

C. 物種大都是經(jīng)過長期的地理隔離，最后出現(xiàn)生殖隔離而形成的

D. 兩個種群間的生殖隔離一旦形成，這兩個種群就屬于兩個物種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為驗證某同學(xué)的培養(yǎng)基是否被污染，可設(shè)計兩組實驗，甲組用嚴格消毒的培養(yǎng)基并稀釋涂布培養(yǎng)，乙組直接用該同學(xué)的培養(yǎng)基進行培養(yǎng)，此實驗中乙組為(　　)

A. 空白對照 B. 自身對照 C. 條件對照 D. 標準對照

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在有氧呼吸過程中，產(chǎn)生[H]和ATP最多的階段分別是（ ）

A．第一階段和第二階段 B．第一階段和第三階段

C．第二階段和第三階段 D．第三階段和第三階段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對生物實驗說法錯誤的是

A. 光學(xué)顯微鏡下可以清楚的看見細胞壁，葉綠體，線粒體和細胞核等結(jié)構(gòu)

B. 光學(xué)顯微鏡下觀察葉綠體和線粒體不需要染色

C. 提取葉綠體中的色素需要無水乙醇等有機溶劑

D. 觀察DNA和RNA在細胞中的分布，需要鹽酸將細胞膜的通透性改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的敘述中，正確的是 （ ）

A. DNA復(fù)制只以DNA分子的一條鏈為模板，所以稱為半保留復(fù)制

B. 轉(zhuǎn)錄需要以信使RNA為模板，以核糖核苷酸為原料

C. 一段DNA含有600個堿基，由它控制合成的多肽鏈最多含氨基酸200個

D. DNA復(fù)制時遵循的堿基互補配對原則是A與T配對，G與C配對

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同步練習(xí)冊答案