【題目】土壤農(nóng)桿菌侵染植物細(xì)胞時,Ti質(zhì)粒上的T-DNA片段轉(zhuǎn)入植物的基因組中。利用農(nóng)桿菌以Ti質(zhì)粒作為運(yùn)載體進(jìn)行轉(zhuǎn)基因,下列相關(guān)敘述正確的是

A. 目的基因應(yīng)插入T-DNA片段外,以防止破壞T-DNA

B. Ca2+處理農(nóng)桿菌,以利于其侵染植物細(xì)胞

C. Ti質(zhì)粒是一種環(huán)狀DNA分子,不屬于細(xì)菌的擬核DNA

D. T-DNA片段不利于介導(dǎo)外源DNA整合到植物的染色體

【答案】C

【解析】

農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法(約的轉(zhuǎn)基因植物都是用這種方法獲得的):
1、農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法的具體過程
(1)利用土壤的Ti質(zhì)粒構(gòu)建基因表達(dá)載體,即將目的基因整合到土壤農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒上。
(2)將整合了目的基因的Ti質(zhì)粒導(dǎo)入土壤農(nóng)桿菌細(xì)胞內(nèi)。
(3)利用土壤農(nóng)桿菌感染植物細(xì)胞,該過程實(shí)際上是將含有目的基因的土壤農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒導(dǎo)入植物細(xì)胞內(nèi)。
(4)含有目的基因的土壤農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒進(jìn)入植物細(xì)胞后,可以把自己的一段基因整合到細(xì)胞核中的染色體上,這段基因中包含了目的基因。
2、原理:農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒上的T-DNA可轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞,并且整合到受體細(xì)胞染色體的DNA上。根據(jù)農(nóng)桿菌的這一特點(diǎn),如果將目的基因插入到Ti質(zhì)粒的T-DNA上,通過農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用,就可以把目的基因整合到植物細(xì)胞中染色體的DNA上。
3、農(nóng)桿菌特點(diǎn):易感染雙子葉植物和裸子植物,對單子葉植物沒有感染力;Ti質(zhì)粒的T-DNA可轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞,并整合到受體細(xì)胞的染色體上。
4、轉(zhuǎn)化:目的基因插人Ti質(zhì)粒的T-DNA上→農(nóng)桿菌→導(dǎo)入植物細(xì)胞→目的基因整合到植物細(xì)胞染色體上→目的基因的遺傳特性得以穩(wěn)定維持和表達(dá)。

A、在農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法中,需要將目的基因插入T-DNA片段上,故A錯誤;
B、農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法中不需要用Ca2+處理農(nóng)桿菌,應(yīng)直接利用土壤農(nóng)桿菌感染植物細(xì)胞,故B錯誤;
C、Ti質(zhì)粒是一種環(huán)狀DNA分子,是存在于細(xì)菌細(xì)胞質(zhì)中的DNA,故C正確;
D、T-DNA片段具有轉(zhuǎn)移性,有利于介導(dǎo)外源DNA整合到植物的染色體,故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知如圖中1號男子的基因型為AaXBY,若1號男子與2號女子結(jié)婚后,所產(chǎn)生的e卵與f精子受精,生育的3號孩子的基因型為AAXbY,i精子類型為( 。

A. AXBB. aXBC. AYD. aY

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員利用固定化酵母直接發(fā)酵甜菜汁生產(chǎn)燃料乙醇,下圖表示相關(guān)的工藝流程。請分析回答:

1)在固定化酵母細(xì)胞時要先將酵母細(xì)胞活化,活化的作用是_______。步驟①中,溶化海藻酸鈉時要注意_______

2)如果制作的凝膠珠顏色過淺,呈白色,則說明海藻酸鈉濃度_______(填“過低”或“過高”)。步驟②中加入果膠酶的目的是_______

3)固定酵母細(xì)胞操作一般是在甜菜汁制備_____(填“前”或“后”)。在酒精發(fā)酵時應(yīng)控制的溫度條件是_______。試驗(yàn)后,將洗滌過的固定的凝膠珠在低溫環(huán)境中保存若干天,仍可以用于發(fā)酵,說明固定化細(xì)胞可被_______使用。研究表明使用固定化酵母的酒精產(chǎn)量平均值高于游離酵母的對照組,從酵母細(xì)胞發(fā)酵的環(huán)境條件考慮,可能的原因是_______。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組擬用組織培養(yǎng)繁殖一種名貴花卉,其技術(shù)路線為“取材→消毒→愈傷組織培養(yǎng)→出芽→生根→移栽”。下列有關(guān)敘述,錯誤的是

A. 消毒的原則是既殺死材料表面的微生物,又減少消毒劑對細(xì)胞的傷害

B. 若在愈傷組織培養(yǎng)中加入細(xì)胞融合的誘導(dǎo)劑,則不能獲得染色體加倍的細(xì)胞

C. 出芽是細(xì)胞脫分化的結(jié)果,受基因選擇性表達(dá)的調(diào)控

D. 生根時,培養(yǎng)基通常應(yīng)含α-萘乙酸等生長素類調(diào)節(jié)劑

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物根尖細(xì)胞中,一對同源染色體上兩個DNA分子中部分基因的分布狀況如圖所示,字母代表基因,數(shù)字代表無遺傳效應(yīng)的堿基序列。下列有關(guān)敘述,正確的是( 。

A. 基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導(dǎo)致DNA堿基序列的改變

B. C中堿基對若發(fā)生變化,可以通過顯微鏡觀察到

C. ①中堿基對缺失,屬于基因突變

D. 該細(xì)胞分裂時,可發(fā)生基因A與a的互換,導(dǎo)致基因重組

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示利用二倍體小鼠所做的實(shí)驗(yàn),相關(guān)分析合理的是

A. 嵌合體幼鼠是四倍體

B. 圖中囊胚的細(xì)胞基因型不都相同

C. 代孕母鼠無需進(jìn)行同期發(fā)情處理

D. 過程①中存在有絲分裂、減數(shù)分裂和細(xì)胞分化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有人從真菌中提取到甲、乙和丙三種生長素類似物,分別測試三種類似物的不同濃度對萵苣幼根生長的影響,結(jié)果如圖。以下說法錯誤的是( 。

A. 甲、乙和丙對萵苣幼根生長的影響均有兩重性

B. 在0-20ppm范圍內(nèi),甲對萵苣幼根的促進(jìn)作用大于丙

C. 乙的濃度為20ppm時,對萵苣幼根生長無影響

D. 用30ppm的甲處理萵苣幼根可抑制其生長

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上生活著一群昆蟲,經(jīng)調(diào)查翅的長度和個體數(shù)的關(guān)系如圖中曲線(縱坐標(biāo)為翅的長度,橫坐標(biāo)為個體數(shù))所示。下列敘述正確的是( 。

A. 大風(fēng)導(dǎo)致昆蟲發(fā)生了變異

B. 上述現(xiàn)象說明自然選擇在一定程度上是不定向的

C. 只有長翅個體能適應(yīng)該海島的環(huán)境

D. 大風(fēng)對昆蟲翅的性狀進(jìn)行了選擇

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】聚碳酸酯 的透光率良好。它可制作車、船、飛 機(jī)的擋風(fēng)玻璃,以及眼鏡片、光盤、唱片等。它可用綠色化學(xué)原料與另一原料Y 反應(yīng)制得,同時生成甲醇。下列說法不正確的是

A. Y 的分子結(jié)構(gòu)中有 2 個酚羥基

B. Y 的分子式為 C15H18O2

C. 甲醇的核磁共振氫譜有 2 個吸收峰

D. X 的同分異構(gòu)體中能與 NaHCO3 溶液反應(yīng)產(chǎn)生氣體的有 4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案