【題目】現(xiàn)代生物科學(xué)技術(shù)中涉及的一些關(guān)系，符合集合圖所示關(guān)系的是( )

A. ①質(zhì)粒 ②載體 ③DNA

B. ①種群 ②群落 ③生態(tài)系統(tǒng)

C. ①植物組織培養(yǎng) ②植物體細(xì)胞雜交 ③細(xì)胞工程

D. ①動(dòng)物細(xì)胞核移植 ②動(dòng)物細(xì)胞工程 ③細(xì)胞工程

【答案】BCD

【解析】在基因工程中，質(zhì)粒、噬菌體和動(dòng)植物病毒可以作為載體（運(yùn)載體），質(zhì)粒都是DNA，但有的載體是RNA分子，A錯(cuò)誤；所有的種群構(gòu)成群落，群落與無(wú)機(jī)環(huán)境構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，B正確；細(xì)胞工程包括植物細(xì)胞工程和動(dòng)物細(xì)胞工程，植物細(xì)胞工程包括植物組織培養(yǎng)和植物體細(xì)胞雜交，植物體細(xì)胞雜交包括植物體細(xì)胞的融合和植物組織培養(yǎng)，C正確；細(xì)胞工程包括植物細(xì)胞工程和動(dòng)物細(xì)胞工程，動(dòng)物細(xì)胞工程包括動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、動(dòng)物細(xì)胞核移植、動(dòng)物細(xì)胞融合等，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將小麥種子分別置于20℃和30℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天，依次取等量的萌發(fā)種子分別制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ。取3支試管甲、乙、丙，分別加入等量的淀粉液，然后按下圖加入等量的提取液和蒸餾水，30℃水浴保溫5分鐘，立即在3支試管中加入等量斐林試劑并60℃水浴2分鐘，搖勻觀察試管中的顏色。結(jié)果 (　　)

A. 甲呈藍(lán)色，乙呈磚紅色，丙呈無(wú)色

B. 甲呈無(wú)色，乙呈磚紅色，丙呈藍(lán)色

C. 甲、乙皆呈藍(lán)色，丙呈磚紅色

D. 甲呈淺磚紅色，乙呈磚紅色，丙呈藍(lán)色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1-丁醇和乙酸在濃硫酸作用下，通過(guò)酯化反應(yīng)制得乙酸丁酯，反應(yīng)溫度為115～125℃，反應(yīng)裝置如右圖。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的描述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 不能用水浴加熱

B. 長(zhǎng)玻璃管起冷凝回流作用

C. 提純乙酸丁酯需要經(jīng)過(guò)水、氫氧化鈉溶液洗滌

D. 加入過(guò)量乙酸可以提高1-丁醇的轉(zhuǎn)化率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)物的敘述不正確的是

A. 脂質(zhì)不參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

B. 有些結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)具有相似的功能

C. 核酸是生物體儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)

D. 發(fā)芽小麥種子中的麥芽糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】南宋女同人李清照用“綠肥紅瘦”來(lái)形容海棠花的葉片和花，成為了千古不朽名句，請(qǐng)問(wèn) 此處和“綠”、“紅”相關(guān)的色素分別位于植物細(xì)胞的哪個(gè)部位

A. 細(xì)胞質(zhì)和葉綠體B. 葉綠體和線粒體

C. 葉綠體和液泡D. 細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為高等植物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程示意圖。下列有關(guān)分析不正確的是

A. 發(fā)生在生物膜上的過(guò)程有③、④

B. 人體細(xì)胞中也可發(fā)生的過(guò)程有②、④

C. ③過(guò)程形成的ATP可用于③過(guò)程

D. 在光照充足等適宜條件下，①消耗的C02多于②產(chǎn)生的C02

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂和分化的描述，錯(cuò)誤的是（　 ）

A. 細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞都可以分裂

B. 已分化的細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)種類和數(shù)量往往不完全相同

C. 癌細(xì)胞能不斷分裂但不再分化

D. 細(xì)胞分化前后細(xì)胞數(shù)目不變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲為某生物細(xì)胞分裂的模式圖，圖乙表示有絲分裂過(guò)程中不同時(shí)期每條染色體上DNA含量的變化，圖丙表示有絲分裂過(guò)程中某時(shí)期染色體、染色單體和核DNA的數(shù)量關(guān)系，據(jù)圖回答：

（1）圖甲處于有絲分裂_________期，其中有染色體、DNA分子、染色單體數(shù)量分別為_______。

（2）細(xì)胞分裂過(guò)程中需要利用大量的胸腺嘧啶脫氧核苷酸來(lái)完成__________，此時(shí)細(xì)胞處于圖乙中____段。（答準(zhǔn)確區(qū)段）

（3）圖丙對(duì)應(yīng)圖乙中____段，處于此分裂時(shí)期時(shí)動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別是________形成的方式不同，動(dòng)物細(xì)胞與______(細(xì)胞器)有關(guān)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。圖2表示密閉容器及自然環(huán)境中某植物光合作用曲線，圖3表示該植物在自然環(huán)境中處于25℃條件下光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖（光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別為25℃和30℃）。請(qǐng)分析回答：

（1）圖1中t2→t3，限制光合速率的因素是___________。t3→t4，暗反應(yīng)___________（減弱、不變、增強(qiáng)），光反應(yīng)隨之___________（減弱、不變、增強(qiáng)）。

（2）圖2中光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)有___________個(gè)，F(xiàn)G段密閉容器內(nèi)C02濃度下降緩慢的原因是______________________。

（3）圖3中b點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有___________；若將溫度從25℃提高到30℃時(shí)，d點(diǎn)的移動(dòng)情況是________________。c點(diǎn)時(shí)該植物的02產(chǎn)生量可表示為：___________（用數(shù)學(xué)表達(dá)式表示）。

（4）結(jié)合圖1和圖3，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用光合作用原理時(shí)帶給人們的啟示是：_____________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案