【題目】南瓜果實的黃色和白色是由一對遺傳基因子(Aa)控制的,用一株黃色果實南瓜和一株白色果實南瓜雜交,F1既有黃色果實南瓜也有白色果實南瓜,讓F1自交產(chǎn)生的F2性狀表現(xiàn)類型如圖所示。下列說法不正確的是( )

A. 由①②可知黃果是隱性性狀

B. 由③可以判定白果是顯性性狀

C. F2中,黃果遺傳因子組成為aa

D. P中白果的遺傳因子組成是aa

【答案】D

【解析】

題圖顯示,親本黃果與白果雜交,F1既有黃果,又有白果,說明親本之一為雜合子,另一為隱性純合子,F1黃果自交后代均為黃果,說明黃果是隱性性狀,A項正確;F1白果自交后代發(fā)生了性狀分離,說明F1白果為雜合子,雜合子表現(xiàn)為顯性性狀,B項正確;因黃果為隱性性狀,所以F2中的黃果遺傳因子組成是aa,C項正確;綜上分析,P中白果的遺傳因子組成是AaD項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于激素調(diào)節(jié)特點的

A.迅速、準確 B.通過體液運輸

C.微量、高效 D.作用于靶器官、靶細胞

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【題目】脂質(zhì)不具有的生物學(xué)功能是()
A.構(gòu)成生物膜
B.調(diào)節(jié)生命活動
C.儲存能量
D.攜帶遺傳信息

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【題目】在南方茶園中,利用生物防治來降低害蟲的種群密度。人工合成的一種化學(xué)誘餌能散發(fā)出類似于雌性害蟲性外激素的氣體,布下“愛情陷阱”,專等雄性昆蟲撞來而掉在誘餌下的水盆中,這種方法的直接影響是

A. 降低昆蟲出生率 B. 改變昆蟲性別比例

C. 增加昆蟲死亡率 D. 改變昆蟲年齡組成

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【題目】在特異性免疫應(yīng)答中,能產(chǎn)生抗體的細胞是(

A.B細胞B.漿細胞C.T細胞D.效應(yīng)T細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:

1)圖甲是DNA片段的________結(jié)構(gòu),圖乙是DNA片段的________結(jié)構(gòu)。

2)從圖中可以看出,DNA分子中的兩條鏈是由________________交替連接構(gòu)成的。

3)連接堿基對的[7]________,堿基配對的方式如下:即______________________配對,__________________配對。

4)從圖甲可以看出,組成DNA分子的兩條鏈的方向是________的;從圖乙可以看出,組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成____________結(jié)構(gòu)。

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【題目】北方秋季,銀杏、黃櫨等樹種的葉片由綠變黃或變紅,一時間層林盡染,分外妖嬈。低溫造成葉肉細胞中含量下降最顯著的色素是

A. 葉黃素 B. 花青素 C. 葉綠素 D. 胡蘿卜素

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【題目】圖甲、乙、丙表示某細胞中的不同化合物,下列敘述正確的是

A.物質(zhì)甲為該生物的主要遺傳物質(zhì)

B.可用蘇丹染液來鑒定物質(zhì)乙

C.物質(zhì)丙構(gòu)成了溶酶體膜的基本骨架

D.甲、乙、丙三類物質(zhì)不可能同時出現(xiàn)在葉綠體中

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【題目】孟德爾以豌豆為實驗材料通過雜交、測交實驗提出了分離定律,某同學(xué)為驗證分離定律,以某植物作為實驗材料,以紫花和紅花這一相對性狀作為觀察對象,設(shè)計了如下實驗。已知該性狀是由單基因控制,且完全顯性遺傳。據(jù)題分析請回答:

⑴孟德爾得出分離定律所使用的科學(xué)探究方法是______________________。

⑵孟德爾在做豌豆雜交實驗時要 “去雄”,是指去掉__________(填“父本”或“母本”)的雄蕊。

⑶請補充完整該同學(xué)所預(yù)測的實驗結(jié)果,①處應(yīng)為______________________________,

②處應(yīng)為_________________________________________。

⑷若所做實驗結(jié)果與預(yù)期相同,則證明了該基因的遺傳符合分離定律,分離定律的實質(zhì)是指在__________細胞中,位于一對同源染色體上的等位基因,具有一定的獨立性;在_________分裂形成配子的過程中,等位基因會隨_____________的分開而分離,分別進入兩個配子中,獨立的隨配子遺傳給后代。

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