【題目】下列敘述與生物學史實相符的是（ ）

A．孟德爾用山柳菊為實驗材料，驗證了基因的分離及自由組合規(guī)律

B．格里菲思以小鼠為實驗材料，證明了DNA是遺傳物質(zhì)

C．沃森和克里克提出假說：DNA復制的方式是半保留復制

D．赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標記T２噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，證明了DNA的半保留復制

【答案】C

【解析】

試題分析：孟德爾以豌豆作為實驗材料，總結出了基因的分離和自由組合規(guī)律，A錯誤；格里菲思以小鼠為實驗材料，只說明了存在遺傳因子，B錯誤；沃森和克里克提出假說：DNA復制的方式是半保留復制，C正確；赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標記T２噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，證明了DNA是遺傳物質(zhì)，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代進化理論認為，突變和基因重組為生物進化提供了原材料，下列變異現(xiàn)象不屬于此類變異范疇的是（ ）

A.無籽西瓜

B.白眼果蠅種群中出現(xiàn)了紅眼

C.21三體綜合征

D.無籽番茄

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項說法不符合細胞學說的主要內(nèi)容（ ）

A．生物都是有細胞構成的

B．細胞是一個相對獨立的單位

C．新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生

D．細胞的作用既有獨立性又有整體性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在腐乳發(fā)酵過程中下列有關毛霉的作用，正確的是( )

A．將多糖分解成葡萄糖

B．將氨基酸合成為小分子的肽和蛋白質(zhì)

C．將脂肪水解成甘油和脂肪酸

D．將核酸分解成核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌既能進行有氧呼吸，又能進行無氧呼吸，如果兩種呼吸都分解葡萄糖產(chǎn)生等量的二氧化碳，則所消耗的葡萄糖之比為（ ）

A．1：2 B．2：1 C．1：3 D．3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是某研究性學習小組所做的實驗：在胚芽鞘切面一側放置含不同濃度生長素的瓊脂塊，測定各胚芽鞘彎曲生長的角度，下表數(shù)據(jù)說明

瓊脂中生長素濃度（mg/L）

0

0．05

0．10

0．15

0．20

0．25

0．30

0．35

胚芽鞘彎曲的角度α（°）

0

3

7

12

15

18

15

10

A. 生長素濃度不同，促進效應就不同

B. 胚芽鞘彎曲的程度與生長素濃度成正相關

C. 瓊脂中生長素濃度為0．35mg/L時,胚芽鞘生長受抑制

D. 促進胚芽鞘生長的最適生長素濃度在0．25mg/L左右

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】制果醋時，要適時通過充氣口進行充氣是因為( )

A．醋酸菌是好氧菌，將酒精變?yōu)榇姿釙r需要O2的參與

B．酵母菌進行酒精發(fā)酵時需要O2

C．通氣，防止發(fā)酵液霉變

D．防止發(fā)酵時產(chǎn)生的CO2氣體過多而引起發(fā)酵瓶的爆裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 下列關于單倍體的敘述中正確的是（ ）

①體細胞中含有一個染色體組的個體是單倍體 ②單倍體的體細胞中只含一個染色體組 ③含有本物種配子染色體數(shù)目的個體是單倍體 ④未經(jīng)受精作用的配子發(fā)育成的個體一般是單倍體

A．①②③④ B．①③④ C．①②③ D．②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞生命歷程的敘述，正確的是

A. a→b過程進行DNA分子的復制和有關蛋白質(zhì)的合成，細胞有適度的生長

B. a→h有兩個細胞周期，該過程發(fā)生在雄性動物精巢中

C. 造成細胞e和f出現(xiàn)差異的直接原因是兩種細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)完全不同

D. 圖中細胞在顯微鏡下可觀察到同源染色體的是c、e、g、f

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