某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),進(jìn)行了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn)中小鼠死亡的是( )
A.S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠 |
B.R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠 |
C.R型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠 |
D.S型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠 |
B
解析試題分析:解題的關(guān)鍵就是只有R型活菌+加熱殺死的S菌的DNA才能轉(zhuǎn)化為致死的S型菌。
①S型菌的DNA+DNA酶,DNA被水解,失去了轉(zhuǎn)化作用,對(duì)后面加入的R型菌沒(méi)有轉(zhuǎn)化作用,R型菌無(wú)毒,注射入小鼠體內(nèi),小鼠存活。
②R型菌的DNA+DNA酶,DNA被水解,不起作用,加入S型菌,有毒性,注射入小鼠體內(nèi)導(dǎo)致小鼠死亡。
③R型菌+DNA酶,DNA酶對(duì)細(xì)菌不起作用,高溫加熱后冷卻,DNA酶變性失活,R型菌被殺死,但是R型菌的DNA有活性(冷卻后復(fù)性),加入S型菌的DNA,沒(méi)有了R型活菌,不能轉(zhuǎn)化,也就相當(dāng)于把兩種DNA注射入小鼠體內(nèi),兩種DNA沒(méi)有毒性,也不會(huì)轉(zhuǎn)化小鼠的細(xì)胞,估計(jì)會(huì)被降解,小鼠存活。
④S型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠 ,和③類似,也是兩種DNA,無(wú)毒,小鼠存活。
考點(diǎn):DNA是主要的遺傳物質(zhì) 肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)
點(diǎn)評(píng):綜合考查了學(xué)生對(duì)格里菲斯和艾弗里的實(shí)驗(yàn)的理解,能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決新情景下的問(wèn)題。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),進(jìn)行了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn):
①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
③R型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
④S型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
以上4個(gè)實(shí)驗(yàn)中的小鼠存活的情況依次是 ( )
A.存活,存活,存活,死亡
B.存活,死亡,存活,死亡
C.死亡,死亡,存活,存活
D.存活,死亡,存活,存活
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015屆廣東中山鎮(zhèn)區(qū)五校聯(lián)考高一下學(xué)期中段考試?yán)砩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),進(jìn)行了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn):
①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
③R型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
④S型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
以上4個(gè)實(shí)驗(yàn)中小鼠存活的情況依次是( )
A.存活、存活、存活、死亡 B.存活、死亡、存活、死亡
C.死亡、死亡、存活、存活 D.存活、死亡、存活、存活
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2013屆云南大理賓川縣第四高級(jí)中學(xué)高二3月月考生物試卷二(解析版) 題型:選擇題
某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),進(jìn)行了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn):
①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
③R型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
④S型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
以上4個(gè)實(shí)驗(yàn)中小鼠存活的情況依次是( )
A.存活、存活、存活、死亡 B.存活、死亡、存活、死亡
C.死亡、死亡、存活、存活 D.存活、死亡、存活、存活
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:成都市2009-2010學(xué)年高二4月月考生物試題 題型:選擇題
某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),進(jìn)行了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn):
①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
③R型菌+DNA 酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
④S型菌+DNA 酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
以上4個(gè)實(shí)驗(yàn)中小鼠存活的情況依次是
A.存活、存活、存活、死亡 B.存活、死亡、存活、死亡
C.死亡、死亡、存活、存活 D.存活、死亡、存活、存活
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2010年陜西省高一第二學(xué)期期中考試生物試題 題型:選擇題
某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),進(jìn)行了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn):
①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射小鼠
②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射小鼠
③R型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射小鼠
④S型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射小鼠
以上4個(gè)實(shí)驗(yàn)中小鼠存活的情況依次是
A.存活,存活,存活,死亡 B.存活,死亡,存活,死亡
C.死亡,死亡,存活,存活 D.存活,死亡,存活,存活
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com