【題目】下列關(guān)于圖中的分析錯(cuò)誤的是( )
A.根據(jù)c一定不能判斷d是脫氧核苷酸還是核糖核苷酸
B.根據(jù)b一定能判斷d是脫氧核苷酸還是核糖核苷酸
C.若c是尿嘧啶,則d參與組成的核酸主要存在與細(xì)胞質(zhì)
D.人體細(xì)胞中,b有2種,c有5種,d有8種
【答案】A
【解析】
1、核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA,基本組成單位是核苷酸,具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物含有DNA和RNA兩種核酸,RNA的基本組成單位是核糖核苷酸,根據(jù)堿基不同分為腺嘌呤核糖核苷酸、鳥(niǎo)嘌呤核糖核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸四種,DNA的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸,根據(jù)堿基不同分為腺嘌呤脫氧核糖核苷酸、鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸、胞嘧啶脫氧核苷酸、胸腺嘧啶脫氧核苷酸四種;
2、分析題圖可知,該圖是核苷酸的模式圖,其中a是磷酸,b是五碳糖,c是含氮堿基,d是核苷酸。
A、T(胸腺嘧啶)是DNA分子特有的含氮堿基,U(尿嘧啶)是RNA特有的含氮堿基,所以可以根據(jù)這兩種含氮堿基判斷核酸的種類(lèi),A錯(cuò)誤;
B、DNA只含有脫氧核糖,RNA只含有核糖,所以可以根據(jù)五碳糖的種類(lèi)判斷核酸的種類(lèi),B正確;
C、尿嘧啶是RNA中特有的堿基,如果c為尿嘧啶,則核酸是RNA,RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中,C正確;
D、人體細(xì)胞既有DNA,又有RNA,所以含有d8種(4種脫氧核苷酸和4種核糖核苷酸),c5種(A、T、C、G、U),b2種(核糖、脫氧核糖),D正確。
故選A。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】農(nóng)業(yè)科技人員在對(duì)草原鼠害進(jìn)行調(diào)查時(shí),隨機(jī)選定某區(qū)域,第一次放置了100個(gè)鼠籠,捕獲60只鼠,標(biāo)記后原地放回,一段時(shí)間后在相同位置放置了100個(gè)鼠籠,捕獲72只鼠,其中標(biāo)記的鼠有18只。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.調(diào)查草原鼠害的方法不能采用樣方法
B.該區(qū)域中鼠的種群數(shù)量約為240只
C.若在兩次捕鼠期間發(fā)生草原大火,則統(tǒng)計(jì)結(jié)果是不準(zhǔn)確的
D.由于鼠被捕一次后更難捕捉,因此推測(cè)該區(qū)域中鼠的種群數(shù)量可能大于調(diào)查結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖分別表示對(duì)幾種生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察的結(jié)果,有關(guān)推論正確的是
A.若圖甲為有絲分裂過(guò)程中的某階段,則下一時(shí)期細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道板
B.若圖乙表示減數(shù)分裂過(guò)程中的某階段,則同源染色體的分離可能發(fā)生在這一階段
C.若圖乙表示有絲分裂過(guò)程中的某階段,則染色體著絲點(diǎn)分裂可能發(fā)生在這一階段
D.若圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則c組細(xì)胞中可能出現(xiàn)同源染色體聯(lián)會(huì)形成四分體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某班級(jí)為探究植物細(xì)胞外界溶液濃度與質(zhì)壁分離程度的關(guān)系,用原生質(zhì)層長(zhǎng)度(b)與細(xì)胞長(zhǎng)度(a)的比值(b/a)表示質(zhì)壁分離程度,用不同濃度的NaCl溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.濃度1可能是清水對(duì)照
B.NaCl溶液濃度從1至5逐漸升高
C.濃度2已引起質(zhì)壁分離
D.外界溶液濃度越大,則質(zhì)壁分離程度越小
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中,可用3種形狀的卡紙(代表戊糖、代表嘌呤、代表磷酸基團(tuán))和相關(guān)的連接物構(gòu)建模型的是
A.四種核苷酸B.四種脫氧核苷
C.一種轉(zhuǎn)運(yùn)RNAD.一種雙鏈DNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了弄清楚基因轉(zhuǎn)錄過(guò)程是以DNA的一條鏈還是兩條鏈為模板,科學(xué)家曾利用SP8噬菌體(其DNA分子中大部分的嘌呤分布于同一條鏈上,使兩條鏈“輕”“重”差異明顯)進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),其大致過(guò)程如圖所示。
下列敘述錯(cuò)誤的是
A.該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了密度梯度超速離心技術(shù)
B.該實(shí)驗(yàn)還需要給提取的DNA做上同位素15N標(biāo)記
C.離心后,輕帶中嘌呤堿基數(shù)與嘧啶堿基數(shù)之比()小于1
D.若只有甲(或乙)形成DNA-RNA雜交分子,則轉(zhuǎn)錄以一條鏈為模板
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究KHCO3對(duì)水稻四葉齡幼苗光合作用的影響,稱(chēng)取3g四葉齡水稻葉片,均分為兩份,分別做如下實(shí)驗(yàn)。(實(shí)驗(yàn)中使用的氧電極可測(cè)量溶液中O2變化的速率)
實(shí)驗(yàn)一:采用差速離心法將一份葉片制備葉綠體,均分為4組,分別置于不同濃度的KHCO3溶液中,在適宜光照、20℃恒溫條件下,分別用氧電極測(cè)定其O2釋放速率。
實(shí)驗(yàn)二:將另一份葉片切成約1.0mm×1.0mm小塊,均分為4組,其它步驟與實(shí)驗(yàn)一相同。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)在實(shí)驗(yàn)的濃度范圍內(nèi),隨著KHCO3溶液濃度的升高,葉綠體、葉切片的O2釋放速率均_____________,原因是光合作用所需的_______________增加導(dǎo)致的。
(2)在相同KHCO3溶液濃度下,葉切片的O2釋放速率__________(填“大于”、“小于”“等于”)葉綠體的O2釋放速率,原因可能是_____________。
(3)為探究第(2)題的原因分析是否正確,設(shè)計(jì)一下實(shí)驗(yàn)方案:稱(chēng)取__________g四葉齡水稻葉片,切成約1.0mm×1.0mm小塊,均分為4組,分別置于0、0.01、0.05、0.1mol·L-1的KHCO3溶液中,在________條件下,分別用氧電極測(cè)定其_______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種植物幼苗經(jīng)過(guò)單側(cè)光照射后,甲、乙兩側(cè)的生長(zhǎng)情況如圖所示,對(duì)照組未經(jīng)單側(cè)光處理。下列敘述正確的是
A.去除尖端后照光,尖端兩側(cè)的生長(zhǎng)速率加快
B.乙為向光側(cè),其IAA含量低于甲側(cè)和對(duì)照組
C.生長(zhǎng)素能促進(jìn)向光側(cè)和背光側(cè)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)
D.向光生長(zhǎng)是由于IAA極性運(yùn)輸導(dǎo)致分布不均勻所致
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示兩個(gè)神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)關(guān)系。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.靜息時(shí),a處膜內(nèi)電位為負(fù)、膜外電位為正
B.興奮時(shí),a、c處的信號(hào)形式有電信號(hào)、電信號(hào)與化學(xué)信號(hào)
C.結(jié)構(gòu)c中的乙酰膽堿酯酶能與相應(yīng)受體結(jié)合使興奮終止
D.適宜的電流刺激b處,則在a、d處可測(cè)得膜電位的變化
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