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【題目】對綠色開花植物光合作用最有效的一組光是．（ ）
A.紅光和黃綠光
B.黃光和藍紫光
C.紅光和橙光
D.紅光和藍紫光

【答案】D
【解析】解：葉綠體中的色素主要為葉綠素和類胡蘿素，葉綠素a的主要吸收波長在藍紫光和紅橙光，類胡蘿卜素主要的吸收波段在藍紫光．所以對綠色開花植物光合作用最有效的一組光是紅光和藍紫光．
故選：D．
植物光合作用主要吸收紅橙光和藍紫光，而對綠光的吸收量最少．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是

A. 在莖的向光性實驗中，若測得莖向光一側的生長素濃度為b點濃度，則背光一側的濃度一定在de之間

B. 在莖的背地性實驗中，若測得莖的近地側生長素濃度d點濃度，則遠地側的濃度一定在ab之間

C. 若c點表示某植物頂芽的生長素濃度，則ce段可表示最靠近頂芽的側芽中的生長素濃度

D. 在利用生長素作用原理來培育無子番茄時，所用生長素濃度應低于e點濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一條多肽鏈有300個氨基酸，則作為合成該多肽鏈的mRNA和用來轉錄mRNA的DNA的堿基數目至少有多少個( )

A. 900個和900個 B. 300個和600個 C. 600個和1200個 D. 900個和1800個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP不直接參與的生命活動是（）

A.肌肉收縮B.神經細胞中K+外流

C.大腦思考D.生物發(fā)電

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列（一）、（二）小題：

（一）回答與微生物培養(yǎng)及應用有關的問題：

（1）對培養(yǎng)基進行高壓蒸汽滅菌時，滅菌時間應從__________時開始計時。對于不耐熱的液體培養(yǎng)基，一般可將其轉人G6玻璃砂漏斗中，采用__________方式可較快地進行過濾滅菌。

（2）釀造果醋相比，利用大米、高粱等富含淀粉的原料制醋，需增加__________的過程。某醋化醋桿菌培養(yǎng)基由蛋白胨、酵母提取物和甘露醇組成，其中甘露醇的主要作用是__________。

（3）為篩選胞外A–淀粉酶分泌型菌種，一般從__________（A.果園樹下 B.肉類加工廠周圍 C.米酒廠周圍 D.枯樹周圍）獲得土樣，用無菌水稀釋，涂布到含有淀粉的選擇培養(yǎng)基上培養(yǎng)，一段時間后在培養(yǎng)基表面滴加碘液，可在菌落周圍觀察到透明的水解圈。若要篩選酶活性較高的菌種，需挑選若干個__________比值大的菌落，分別利用液體培養(yǎng)基振蕩培養(yǎng)進行擴增。然后將培養(yǎng)液離心，取__________用于檢測酶活性。

（二）某農業(yè)生態(tài)工程示意圖如下，回答下列問題；

（1）該農業(yè)生態(tài)工程體現的生態(tài)工程原理主要是__________。對該工程的經濟效益分析，可從系統內部的投入和產出、__________、系統的有效貢獻等三方面進行核算。

（2）若要提高該工程的經濟效益，可采用農業(yè)生產的__________技術在�；显俜N植大豆，也可采用農業(yè)生態(tài)工程的__________技術放養(yǎng)適量的雞鴨等動物以調整該工程的產業(yè)結構。

（3）某小組應用基因工程方法開展適用于該生態(tài)工程的抗蟲植物改良研究。為提高將重組DNA分子導入受體細胞的效率，除考慮導入方法、篩選條件、防止污染外，還需考慮的主要因素有____________________（答出2點即可）。農桿菌介導法是目前植物轉基因的常用方法，該方法的基本過程是農桿菌感染植物時，__________，并將其插入到受體細胞的基因組中。欲獲得穩(wěn)定遺傳的抗蟲性強的轉基因植物品種，則轉入的抗蟲基因必須能在受體細胞中__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為真核生物體內不同化學元素組成化合物的示意圖，下列相關說法不正確的是( )

A.若①是大分子化合物，則可能具有物質運輸功能

B.若③徹底水解的產物中含有糖類，則該化合物的種類有五種

C.若②為儲能物質，則可以是脂肪、淀粉和糖原

D.若①③共同構成的物質為染色體，則其只分布在細胞核中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是由n個氨基酸組成的某蛋白質的結構圖，其中二硫鍵“—S—S—”是一種連接蛋白質中兩條肽鏈之間的化學鍵（—SH＋—SH→—S—S—＋2H）。下列正確的是

A. 該蛋白質至少含有n－2個氧原子

B. 合成該蛋白質時生成n－2個水分子

C. 該蛋白質至少含有n＋2個羧基

D. 該蛋白質水解產物增加2n－4個氫原子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】制作洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片時，正確的操作步驟是

A.取材→解離→漂洗→染色→制片B.取材→漂洗→解離→染色→制片

C.取材→漂洗→染色→解離→制片D.取材→解離→染色→漂洗→制片

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種生理作用不能體現蛋白質的功能？

A.胰島素的信息傳遞作用B.血紅蛋白的運輸功能

C.性激素調節(jié)生殖器官發(fā)育D.胃蛋白酶的催化功能

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