【題目】下圖是描述生命現(xiàn)象的模型(部分)，以下相關(guān)敘述正確的是

A. 若A代表人體下丘腦，a為細(xì)胞外液滲透壓下降，則b、c可分別代表產(chǎn)生渴覺和尿液減少

B. 若A代表人體下丘腦，a為血糖濃度下降，則b、c可分別代表胰島A細(xì)胞和腎上腺細(xì)胞分泌活動加強

C. 若A代表草原，a為過度放牧，則b、c可分別代表土地荒漠化和抵抗力穩(wěn)定性提高

D. 若A代表人體B淋巴細(xì)胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表抗體和記憶細(xì)胞

【答案】B

【解析】若A代表人體下丘腦，a為細(xì)胞外液滲透壓升高，則b、c可分別代表產(chǎn)生渴覺和尿液減少，A錯誤；若A代表人體下丘腦，a為血糖濃度下降，則b、c可分別代表胰島A細(xì)胞和腎上腺細(xì)胞分泌活動加強，B正確；若A代表草原，a為過度放牧，則b、c可分別代表土地荒漠化和抵抗力穩(wěn)定性降低，C錯誤；若A代表人體B淋巴細(xì)胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】信使 RNA 中核苷酸的排列順序是由下列哪項決定的( )

A. 轉(zhuǎn)運 RNA 中核苷酸的排列順序 B. 蛋白質(zhì)分子中氨基酸的排列順序

C. 核糖體 RNA 中核苷酸的排列順序 D. DNA 分子中脫氧核苷酸的排列順序

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（五）回答關(guān)于細(xì)胞和光合作用的問題。

如圖1是學(xué)生繪制的一個細(xì)胞及其中的光合作用過程。

研究者研究了不同強度紫外線對蘆葦光合作用的影響。設(shè)置了自然光照組（CK）、紫外線強度增強25%組（R1）、紫外線強度增強50%組（R2）三組，每組處理3個重復(fù)，連續(xù)處理60天。獲得的總?cè)~綠素含量變化數(shù)據(jù)如圖2所示。

【1】如圖1中具有不同類型的膜，它們是__________。各種膜功能差異主要取決于膜結(jié)構(gòu)中的__________。

A．磷脂

B．糖蛋白

C．蛋白質(zhì)

D．膽固醇

【2】下列結(jié)構(gòu)存在于圖1中①區(qū)域的有_____（多選）。

【3】據(jù)圖2，不同強度紫外線對總?cè)~綠素含量的影響是： ______________________________ 。

研究數(shù)據(jù)同時表明，輻射處理期間，凈光合速率CK>R1>R2。

研究者還用顯微鏡觀察了三組細(xì)胞結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)：

CK組：大量葉綠體緊貼細(xì)胞邊緣，呈長橢圓形，膜結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)部結(jié)構(gòu)清晰，基粒排列整齊而致密。

R1組：葉綠體數(shù)目減少，明顯腫脹變形，葉綠體膜完整性有輕微破壞，基粒松散。

R2組：葉綠體數(shù)目很少，腫脹加劇，呈梭形；葉綠體膜邊緣模糊部分破損缺失；基粒膨脹松散，排列稀疏紊亂，類囊體模糊不清。

【4】根據(jù)本實驗中獲取的數(shù)據(jù)和資料，結(jié)合光合作用過程闡述高強度紫外線輻射影響蘆葦光合作用的機制：______________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將兩株植物放在封閉的玻璃罩內(nèi)，用完全營養(yǎng)液并置于室外進行培養(yǎng)（如甲圖所示），假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同，且空氣濕度對植物蒸騰作用的影響、微生物對CO2濃度的影響均忽略不計�，F(xiàn)用CO2濃度測定儀測定了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪制成如乙圖所示曲線。請據(jù)圖分析回答：

（1）上圖顯示，影響光合作用的外界因素除溫度外還有__________。

（2）D點時植物的植物光合作用速率與呼吸作用速率的關(guān)系__________。

（3）EF段說明此時植物光合作用速率___________（填較快或較慢)。

（4）EF段與DE段相比，其葉肉細(xì)胞中C5的含量________(填較低、不變或較高）。

（5）24點與0點相比，植物體內(nèi)有機物總量的變化情況是_____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位，請據(jù)圖回答：

（1）最有可能屬于病毒的是[ ]，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點是____________；病毒的生活及繁殖必須在__________內(nèi)才能進行。

（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是[ ]，它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的顯著特點是________________________。

（3）圖中能進行光合作用的是[ ]________，能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因為其內(nèi)含有__________，因而它是一類______生活的生物。

（4）D展示了哺乳動物的平滑肌細(xì)胞，其遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種圖示的特點為_________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】探索遺傳物質(zhì)的過程是漫長的。直到20世紀(jì)初期，人們?nèi)云毡檎J(rèn)為蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)。當(dāng)時人們作出判斷的理由不包括

A. 不同生物的蛋白質(zhì)在結(jié)構(gòu)上存在差異

B. 蛋白質(zhì)與生物的性狀密切相關(guān)

C. 蛋白質(zhì)中氨基酸的不同排列組合可以貯存大量遺傳信息

D. 蛋白質(zhì)比DNA具有更高的熱穩(wěn)定性，并且能夠自我復(fù)制

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)環(huán)境溫度從25℃降到3℃時，小白鼠體內(nèi)甲狀腺激素含量、尿量及酶活性的變化情況依次為

A. 增加、增加、基本不變 B. 增加、減少、減弱

C. 增加、減少、基本不變 D. 減少、增加、增強

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2017年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎揭示了人體除了下丘腦視交叉上核（SCN）的主生物鐘外，還有存在于肝臟、胰臟等器官和脂肪組織中的局部生物鐘，它們對調(diào)節(jié)激素水平、睡眠需求、體溫和新陳代謝等具有重要作用。如果任何一個外周生物鐘和主生物鐘不同步，就有可能導(dǎo)致肥胖、糖尿病，抑郁癥等疾病。下圖為哺乳動物生物鐘及其雄性動物生殖調(diào)控示意圖，請回答下列問題：

（1）外界環(huán)境的光照變化刺激視網(wǎng)膜上感光細(xì)胞，會使接受刺激部位的膜外電位發(fā)生的變化是______，該反射弧的效應(yīng)器是__________________。黑暗環(huán)境中，圖中所示的神經(jīng)纖維末梢釋放去甲腎上腺素的方式是______________________。

（2）褪黑素俗稱腦白金，其分泌有晝夜節(jié)律，晚上分泌的多，白天分泌得少，具有調(diào)整睡眠的作用。褪黑素由松果體細(xì)胞分泌后，通過___________________運輸，抑制下丘腦視交叉上核的活動，此種調(diào)節(jié)方式屬于____________。個別同學(xué)熬夜玩手游，從而擾亂了生物鐘，推測其原因是_________。

（3）研究表明褪黑素能影響睪丸分泌雄性激素。某同學(xué)為驗證此結(jié)論，設(shè)計了如下的實驗：取生長健康、發(fā)育狀況相同的雄性成年小白鼠20只，隨機分成甲、乙兩組。甲組去除松果體細(xì)胞，注射適量的褪黑素，乙組去除松果體細(xì)胞，注射等量生理鹽水。在相同且適宜條件下飼養(yǎng)一段時間，每天定時測量小白鼠血液中雄性激素的含量。老師認(rèn)為該實驗設(shè)計不嚴(yán)謹(jǐn)，理由是該實驗沒有排除____________的干擾。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有人從真菌中提取到甲、乙和丙三種生長素類似物，分別測試三種類似物的不同濃度對萵苣幼根生長的影響，結(jié)果如圖。以下說法不正確的是（ ）

A. 據(jù)圖推測，用30ppm的甲處理萵苣幼芽可促進其生長

B. 乙的濃度大于20ppm后，對萵苣幼根生長起抑制作用

C. 在0～20ppm范圍內(nèi)，丙對萵苣幼根的促進作用大于乙

D. 甲、乙和丙對萵苣幼根生長的影響均具有兩重性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案