【題目】在提取玫瑰精油時,為了使油水混合物分層,應向乳化液中加入

A無水Na2SO4 BNaCl

CMgCl2 D

【答案】B

【解析】

試題在提取玫瑰精油時,經(jīng)水蒸氣蒸餾后,收集到的乳白色的乳濁液是玫瑰精油與水的混合物,此時需加入NaCl,增加鹽的濃度,就會出現(xiàn)明顯的分層現(xiàn)象,然后再用分液漏斗分開,B項正確,A、C、D項正確。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】因土壤鹽分過多而對植物造成的危害稱為鹽脅迫.某實驗小組用一定濃度的NaCl溶液處理某耐鹽植物幼苗來探究脅迫對光合作用的影響,實驗結果如下圖所示,回答下列問題:
(1)NaCl溶液濃度過高,可導致根毛細胞的和細胞壁發(fā)生質壁分離.高濃度的NaCl溶液影響生物膜的形成,直接抑制光合作用的 階段.
(2)在脅迫的不同階段,植物光合速率降低的原因不同,前期主要是因為 , 直接影響暗反應;后期主要是因為 , 間接影響暗反應.
(3)發(fā)生脅迫時,液泡膜上的轉運蛋白在ATP水解酶的參與下,以方式將進入細胞的Na+運進液泡,以降低細胞質的Na+濃度;此外,細胞質中還能產(chǎn)生并積累大量可溶性小分子物質,有利于 , 從而提高了植物的耐鹽性.

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【題目】脂質不具有的生物學功能是( )

A. 構成生物膜 B. 調節(jié)生理代謝

C. 儲存能量 D. 攜帶遺傳信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖反映了N1、N2兩種生物種群密度變化與環(huán)境因素的關系,據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是(  )

A.若環(huán)境條件穩(wěn)定,持續(xù)時間長,則足以使一種生物因競爭而被排除
B.若環(huán)境條件頻繁變化,則常常不出現(xiàn)競爭排除現(xiàn)象
C.海洋和湖泊中浮游植物種類繁多,這是因為這些水體的環(huán)境因素較為穩(wěn)定
D.自然群落中的競爭排除現(xiàn)象是有限的,這是因為自然環(huán)境總是不斷變化的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖一所示,白色光透過三棱鏡后會按波長不同分散成為七色條帶,F(xiàn)有多個圖二所示的裝置,A是活塞,B是玻璃罩,C是某植物,D是清水,E是紅色水滴,F(xiàn)是帶刻度尺的水平玻璃管,各個裝置中植物的大小、生理狀態(tài)都相同。將7套上述裝置分別放在圖一的1、2、3、4、5、6、7處,除光照外其他條件都完全相同且處于嚴格的最適狀態(tài),24小時后讀取數(shù)據(jù)。每個裝置紅色液滴對應的初始刻度為0,零刻度右側記為正值,零刻度左側記為負值。

(1)該實驗目的是探究對光合作用速率的影響。
(2)圖二裝置實際上無法準確得到想要的數(shù)據(jù).請在此基礎上進行改進,使其能用于該實驗測量植物的凈光合速率和真光合速率.需要改動或添加的地方有:
①將7個裝置中D里的清水改為。
②為排除無關變量的影響,增加將裝置中的C換成已死亡的同樣大小的植物的對照組。
③添加一個相同裝置用于測量呼吸速率,D里的溶液應為且將其置于中。
(3)如果改動①中的某裝置在某條件光照下所讀數(shù)據(jù)是3,③添加的裝置中所讀數(shù)據(jù)是-2,則該植物在該光照條件下的真光合速率是;如果改進①中的某裝置在某條件光照下所讀數(shù)據(jù)是0,說明在此光照條件下,該植物的光合作用速率(填“大于”、“等于”、“小于”)呼吸作用速率。
(4)圖三中Ⅰ~Ⅴ表示該植物細胞代謝過程,a~e表示相關物質。請據(jù)圖回答問題:
①圖三中Ⅰ~Ⅴ過程,能產(chǎn)生ATP的是(用圖中數(shù)字表示),能在破傷風芽孢桿菌細胞中進行的過程是(用圖中數(shù)字表示)。
②請寫出Ⅰ、Ⅱ過程的總反應式:

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【題目】赫爾希通過T2噬菌體侵染細菌的實驗證明DNA是遺傳物質,實驗包括以下5個步驟,其先后順序為() ①標記大腸桿菌 ②分別標記噬菌體 ③放射性檢測 ④離心分離 ⑤侵染未標記的大腸桿菌.
A.①②⑤④③
B.④⑤②①③
C.⑤②①④③
D.⑤②①③④

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【題目】能降低反應活化能的物質是( )

A. B. 蛋白質 C. D. 脂類

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【題目】胡蘿卜素的紙層析操作中錯誤的是(  )

A. 選擇干凈的濾紙

B. 點樣時點樣斑點不能太大

C. 點樣后用吹風機吹干,溫度不宜過高

D. 點好樣的濾紙卷成圓筒狀,且濾紙的兩邊要相互接觸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在單一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的基礎上建立生態(tài)農(nóng)場,獲得了魚、豬、蠶和糧食的全面豐收。下圖是該生態(tài)農(nóng)場的物質循環(huán)利用示意圖,相關敘述錯誤的是(。

A.該生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力比單一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)強
B.蠶糞便喂魚、魚粉喂豬均實現(xiàn)了能量的多級利用
C.糞便、塘泥做肥料又歸田,實現(xiàn)了物質循環(huán)再生
D.豐收的主要原因是各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率高

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