【題目】種子的休眠、萌發(fā)與植物激素有著密切的關系。將休眠狀態(tài)的糖楓種子與濕砂混合后放在0～5℃的低溫下1～2個月，就可以使種子提前萌發(fā)，這種方法叫層積處理。如圖表示糖楓種子在層積處理過程中各激素含量的變化情況。據(jù)圖分析下列說法中不正確的是（ ）

A. 從圖中可以看出脫落酸對種子的萌發(fā)起抑制作用

B. 在種子破除休眠的過程中，赤霉素與脫落酸之間存在協(xié)同關系

C. 導致種子休眠和萌發(fā)過程中各種激素變化的根本原因是細胞內(nèi)基因選擇性表達

D. 各種激素含量的變化說明了植物的生命活動不只受單一激素的調(diào)節(jié)，而是多種激素相互協(xié)調(diào)共同發(fā)揮作用

【答案】B

【解析】

由圖可知，隨著種子的萌發(fā)，脫落酸的含量不斷降低，說明該激素抑制種子的萌發(fā)，A正確；在種子萌發(fā)早期，赤霉素能促進種子萌發(fā)，而脫落酸能抑制種子的萌發(fā)，兩者之間是拮抗作用，B錯誤；導致種子休眠和萌發(fā)過程中各種激素變化的根本原因是細胞內(nèi)基因選擇性表達，C正確；此圖說明植物生命活動不是受單一激素的調(diào)節(jié)，而是由多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的，D正確；答案是B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】純種果蠅中，正交:朱紅眼暗紅眼 ，F1只有暗紅眼；而反交: 暗紅眼朱紅眼 ，F1中雌性為暗紅眼，雄性為朱紅眼。其中相關的基因為A 和a，下列敘述錯誤的是

A. 上述實驗可判斷朱紅色基因為隱性基因

B. 反交的實驗結果說明眼色基因在性染色體上

C. 正、反交的F1中，雌性果蠅的基因型都是XA Xa

D. 預期正交的 F1自由交配，其后代表現(xiàn)型的比例是1: 1: 1:1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖①是對燕麥胚芽鞘所做的處理，一段時間后，接著進行②、③、④所示的實驗，則②、③、④中燕麥的生長情況依次是(　　)

A. 向B側彎曲　 向A側彎曲　 向A側彎曲

B. 向B側彎曲　 向B側彎曲　 向B側彎曲

C. 向A側彎曲　 直立生長　 向A側彎曲

D. 向B側彎曲　 直立生長　 向B側彎曲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)基因對性狀的控制過程，分析可知（ ）

A. 基因1和基因2一般不會出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個細胞中

B. 圖中①過程需RNA聚合酶的催化，②過程需tRNA的催化

C. 生物的性狀完全由基因控制，且基因與性狀之間是一一對應的關系

D. 過程①②③體現(xiàn)基因通過控制酶的合成來間接控制人體的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員從木耳菜中提取過氧化物酶（POD）所做的實驗結果如圖所示，相關說法正確的是

A. 處理時間從15分鐘增加到80分鐘，40℃下POD活性減少最顯著

B. 處理時間60分鐘內(nèi)，在所有的溫度下POD活性都顯著下降

C. 該實驗的因變量是POD活性，自變量有溫度、時間和底物濃度

D. H2O2濃度過高會抑制POD的活性，與溫度和pH對POD活性的影響相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究所對一條河流生態(tài)系統(tǒng)進行了幾年的跟蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)某種魚進入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長速率隨時間的變化如圖曲線所示，則在t1時該種群的年齡組成類型以及種群增長速率曲線所反映出的魚種群數(shù)量變化曲線分別是（ ）

A. 增長型和② B. 衰退型和① C. 增長型和④ D. 衰退型和③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是我國生態(tài)學家對一個溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進行定量分析的結果示意圖，圖中數(shù)字為能量值，單位是J/（cm2a），圖乙是能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)中植食動物的變化示意圖，其中A～E表示能量值的多少．

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的能量輸入_______（填“大于”、“等于”或“小于”）輸出總量．該森林生態(tài)系統(tǒng)中，能量由生產(chǎn)者流到初級消費者的傳遞效率約為_____（保留小數(shù)點后2位）．

（2）太陽能的不斷輸入是實現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)______________________________功能的基礎。

（3）調(diào)查溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)中土壤小動物類群豐富度常采用的方法是_____________。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾時，能依靠__________能力來維持自身的相對穩(wěn)定，該能力的基礎是__________________．

（5）圖乙中，若A表示圖甲中植食動物所攝入的全部能量，D表示植食動物通過呼吸作用以熱能形式散失的能量，則C表示__________________________________．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為下丘腦——腺垂體——腎上腺皮質(zhì)與單核——單核巨噬細胞環(huán)路，其中CRH為促皮質(zhì)激素釋放激素，ACTH為促腎上腺皮質(zhì)激素，GC是糖皮質(zhì)激素，IL-1為白細胞介素-1（本質(zhì)為蛋白質(zhì)），“+”表示促進，“-”表示抑制。請回答下列問題:

（1）不同激素作用方式的共同特點是_____________________________________________________。

（2）GC具有升高血糖的作用，該激素與_________(激素）在調(diào)節(jié)血糖平衡方面具有拮抗作用。分析圖示信息，含有ACTH受體的細胞有___________________。

（3）圖中存在的___________調(diào)節(jié)機制使機體內(nèi)的GC含量不至于過高。

（4）受刺激活化的單核巨噬細胞產(chǎn)生IL-l，IL-1作用于下丘腦促進CRH釋放，而后促進ACTH和GC的分泌。該圖示過程屬于___________(神經(jīng)、體液、神經(jīng)——體液）調(diào)節(jié)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的描述，符合如圖曲線走勢的是(　　)

A. 若橫軸代表甲狀腺激素濃度，則縱軸代表促甲狀腺激素濃度

B. 若橫軸代表血糖濃度，則縱軸代表胰島素濃度

C. 若橫軸代表抗利尿激素的濃度，則縱軸不能代表尿量

D. 若橫軸代表環(huán)境溫度，則縱軸代表恒溫動物體內(nèi)細胞中酶活性的變化

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