Question

下表列出一些重要的歷史事件，顯示科學(xué)家如何承前啟后進(jìn)行科學(xué)研究，以促使生物學(xué)的知識得以進(jìn)一步的發(fā)展：

年份	科學(xué)家	歷史事件
1920s	格里菲思 (F.Gliffith)	發(fā)現(xiàn)非致命的R型肺炎雙球菌與死亡的致命的s型肺炎雙球菌一起 培育后，R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型，且該特征可以遺傳。
1940s	艾弗里 (O.Avery)	取一份s型細(xì)菌的提取物做以下處理： ①毀壞其蛋白質(zhì)，與非致命的R型細(xì)菌一起培育，再測試所得細(xì)菌 的致命性；②毀壞其蛋白質(zhì)及RNA，與非致命的R型細(xì)菌一起培育， 再測試所得細(xì)菌的致命性；③毀壞其蛋白質(zhì)、RAN及DNA，與非致 命的R型細(xì)茵一起培育，再測試所得細(xì)茵的致命性。
1940s	沃森和克里克 (Watson＆Crick)	確定DNA的分子結(jié)構(gòu)。

 

 

(1)根據(jù)格里菲思的實驗，能得出的實驗結(jié)論是　　　　　　　　　　　　　　　　 。 (2)根據(jù)你的生物學(xué)知識，可以預(yù)測艾弗里的實驗中，處理①與處理②的結(jié)果是　　　　　　 ，處理(3)的結(jié)果是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　。

(3)寫出艾弗里實驗的結(jié)論　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(4)根據(jù)沃森和克里克提出的DNA分子結(jié)構(gòu)模型，分析在生物進(jìn)化過程中為什么選擇了DNA作為遺傳物質(zhì)?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(5)舉一個例子說明沃森和克里克的發(fā)現(xiàn)在推動生物科學(xué)發(fā)展中的重要價值。　　　　　　　

　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

 

Answer 1

(1)死亡的S細(xì)菌中存在某種遺傳(轉(zhuǎn)化)因子
(2)培育的R型細(xì)菌變成S型細(xì)菌
培育的R型細(xì)菌不會變成S型細(xì)菌
(3)DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)
(4)雙螺旋結(jié)構(gòu)保證其穩(wěn)定性,堿基互補(bǔ)配對原則保證其能精確復(fù)制,堿基對的不同排列序列蘊(yùn)藏了大量的遺傳信息,這些都是作為遺傳物質(zhì)必要的特點。
(5)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的提出,為揭示DNA分子半保留復(fù)制的機(jī)制提供了線索;DNA結(jié)構(gòu)的提出,為基因工程的出現(xiàn)提供了可能;DNA雙旋結(jié)構(gòu)的提出,為揭示基因表達(dá)和變異的機(jī)理打造了基礎(chǔ)(或其他合理答案)。