【題目】下列有關(guān)高壓蒸汽滅菌鍋的使用，敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.滅菌桶內(nèi)的物品不要裝得太擠，以免妨礙蒸汽流通而影響滅菌效果

B.擰緊蓋子的螺栓時(shí)，注意要同時(shí)旋緊相對(duì)的兩個(gè)螺栓，使螺栓松緊一致

C.加熱高壓蒸汽滅菌鍋時(shí)關(guān)閉排氣閥，然后讓鍋內(nèi)溫度隨蒸汽壓力逐步上升

D.讓鍋內(nèi)溫度自然下降，當(dāng)壓力表指針回到零后打開放氣閥，開啟鍋蓋

【答案】C

【解析】

高壓蒸汽滅菌的操作步驟：

（1）首先將內(nèi)層滅菌桶取出，再向外層鍋內(nèi)加入適量的水，使水面與三角擱架相平為宜。

（2）放回滅菌桶，并裝入待滅菌物品。注意不要裝得太擠，以免防礙蒸汽流通而影響滅菌效果。三角燒瓶與試管口端均不要與桶壁接觸，以免冷凝水淋濕包口的紙而透入棉塞。

（3）加蓋，并將蓋上的排氣軟管插入內(nèi)層滅菌桶的排氣槽內(nèi)。再以兩兩對(duì)稱的方式同時(shí)旋緊相對(duì)的兩個(gè)螺栓，使螺栓松緊一致，勿使漏氣。

（4）用電爐或煤氣加熱，并同時(shí)打開排氣閥，使水沸騰以排除鍋內(nèi)的冷空氣。待冷空氣完全排盡后，關(guān)上排氣閥，讓鍋內(nèi)的溫度隨蒸汽壓力增加而逐漸上升。當(dāng)鍋內(nèi)壓力升到所需壓力時(shí)，控制熱源，維持壓力至所需時(shí)間。本實(shí)驗(yàn)用100kPa，121℃，20分鐘左右滅菌。

（5）滅菌所需時(shí)間到后，切斷電源或關(guān)閉煤氣，讓滅菌鍋內(nèi)溫度自然下降，當(dāng)壓力表的壓力降至0時(shí)，打開排氣閥，旋松螺栓，打開蓋子，取出滅菌物品。如果壓力未降到0時(shí)，打開排氣閥，就會(huì)因鍋內(nèi)壓力突然下降，使容器內(nèi)的培養(yǎng)基由于內(nèi)外壓力不平衡而沖出燒瓶口或試管口，造成棉塞沾染培養(yǎng)基而發(fā)生污染。

（6）將取出的滅菌培養(yǎng)基放入37℃溫箱培養(yǎng)24小時(shí)，經(jīng)檢查若無雜菌生長，即可待用。

A、根據(jù)上述分析可知，滅菌桶內(nèi)的物品不要裝得太擠，以免妨礙蒸汽流通而影響滅菌效果，A正確；

B、擰緊蓋子的螺栓時(shí)，注意要同時(shí)旋緊相對(duì)的兩個(gè)螺栓，使螺栓松緊一致，防止漏氣，B正確；

C、加熱高壓蒸汽滅菌鍋時(shí)先打開排氣閥，使水沸騰以排除鍋內(nèi)的冷空氣。待冷空氣完全排盡后，關(guān)上排氣閥，讓鍋內(nèi)的溫度隨蒸汽壓力增加而逐漸上升，C錯(cuò)誤；

D、讓鍋內(nèi)溫度自然下降，當(dāng)壓力表指針回到零后打開放氣閥，開啟鍋蓋，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的敘述，正確的是（ ）

A.紅細(xì)胞從血漿中吸收氧氣不需要載體蛋白

B.神經(jīng)纖維靜息時(shí)K+外流需要消耗能量

C.腎小管上皮細(xì)胞依賴Na+濃度差重吸收葡萄糖屬于協(xié)助擴(kuò)散

D.胰腺細(xì)胞分泌胰蛋白酶需要載體蛋白的參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某健康人感染流感病毒后，出現(xiàn)了發(fā)熱、肌肉酸痛等癥狀。與該過程的相關(guān)敘述，下列說法正確的是（　�。�

A.體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)既是機(jī)體的防御系統(tǒng)，也是維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)系統(tǒng)

B.該過程中參與的激素經(jīng)靶細(xì)胞接受后再次進(jìn)入血漿參與體液調(diào)節(jié)

C.該過程中機(jī)體產(chǎn)生的抗體能與進(jìn)入細(xì)胞的抗原特異性結(jié)合

D.該過程中抗體會(huì)裂解被病毒入侵的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說法中正確的是（ ）

A.植物細(xì)胞不能進(jìn)行無絲分裂

B.干細(xì)胞是未經(jīng)分化的具有分裂能力的細(xì)胞

C.衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)固縮不會(huì)影響基因的表達(dá)

D.神經(jīng)細(xì)胞被侵染后病毒大量增殖導(dǎo)致細(xì)胞裂解死亡不屬于細(xì)胞凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)遺傳學(xué)概念的敘述正確的是（ ）

A.人的單眼皮和有耳垂是一對(duì)相對(duì)性狀

B.雜合子的雙親中至少有一方是雜合子

C.生物體沒有顯現(xiàn)出來的性狀稱為隱性性狀

D.雜種后代中同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象叫性狀分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖類和脂質(zhì)是細(xì)胞中兩種重要的有機(jī)物，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.淀粉和脂肪水解的終產(chǎn)物是二氧化碳和水

B.動(dòng)物細(xì)胞膜上的脂質(zhì)包括磷脂、膽固醇等

C.糖類中的淀粉、纖維素和糖原都完全由葡萄糖脫水縮合而成

D.骨骼肌細(xì)胞內(nèi)的糖原不能直接水解成葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小鼠體色由位于常染色體上兩對(duì)基因決定，A基因決定黃色，R基因決定黑色，A、R同時(shí)存在呈灰色，無A、R則呈白色。一灰色雄鼠和一黃色雌鼠交配，F1代表現(xiàn)型及其比例為：3/8黃色小鼠、3/8灰色小鼠、1/8黑色小鼠、1/8白色小鼠。請(qǐng)回答：

（1）親代中，灰色雄鼠的基因型為________，黃色雌鼠的基因型為________。

（2）讓F1的黑色雌、雄小鼠交配，則理論上F2中小鼠表現(xiàn)型及比例為______________。

（3）若讓F1中的灰色雌、雄小鼠自由交配，得到的F2中：共有_____ 種表現(xiàn)型，黃色小鼠的基因型是________，黃色雌鼠的概率應(yīng)為________。

（4）小鼠的另一性狀由等位基因B/b、F/f共同決定，讓基因型均為BbFf的雌、雄鼠相互交配，子代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，比例為6∶3∶2∶1。請(qǐng)對(duì)比例6∶3∶2∶1的產(chǎn)生原因做出合理解釋： ____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】干擾素是動(dòng)物或人體細(xì)胞受到病毒侵染后產(chǎn)生的一種糖蛋白，幾乎能抵抗所有病毒引起的感染。它是一種抗病毒的特效藥，并對(duì)治療某些癌癥也有一定的療效。傳統(tǒng)的干擾素生產(chǎn)方法成本高、產(chǎn)量低，獲得的干擾素在體外不易保存。用生物技術(shù)手段可以解決這些問題。

Ⅰ．利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)干擾素。

（1）從健康人體外周靜脈血分離出能合成干擾素的細(xì)胞，從中提取_________，經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄獲取目的基因。

（2）基因工程技術(shù)的核心步驟是_____，此過程需使用_____酶。

（3）若選擇大腸桿菌作為受體細(xì)胞，常使用__________處理，使其成為_____細(xì)胞，在一定溫度下完成轉(zhuǎn)化。

（4）采用 PCR 技術(shù)可驗(yàn)證干擾素基因是否已經(jīng)導(dǎo)入受體細(xì)胞。該 PCR 反應(yīng)體系的主要成分應(yīng)包含：擴(kuò)增緩沖液（含 Mg2+）、水、4 種脫氧核苷酸、模板 DNA、_____和________。

（5）在培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后，經(jīng)進(jìn)一步處理獲得產(chǎn)物，進(jìn)行產(chǎn)物鑒定時(shí)可采用___________技術(shù)。

Ⅱ．利用蛋白質(zhì)工程技術(shù)改造干擾素。

為解決干擾素在體外不易保存的問題，科學(xué)家通過分析干擾素中的氨基酸種類，嘗試將其 分子中的個(gè)別氨基酸進(jìn)行替換，以延長干擾素在體外的保存期�？梢�，若要改變蛋白質(zhì)的功能，需先設(shè)計(jì)預(yù)期___________，再推測(cè)氨基酸序列，找到對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列。但改造干擾素最終還需通過改變_________來實(shí)現(xiàn)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列顯微觀察實(shí)驗(yàn)不需要經(jīng)過染色處理的是（ ）

A.觀察新鮮黑藻葉片的細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)

B.觀察人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體

C.觀察花生子葉細(xì)胞中的脂肪顆粒

D.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

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同步練習(xí)冊(cè)答案