【題目】下列哪一項不屬于細胞的凋亡(  )

A. 蝌蚪的尾自動消失

B. 女性月經(jīng)期子宮內膜的脫落

C. 紅細胞的自我更新

D. 受紫外線照射引起細胞的死亡

【答案】D

【解析】細胞凋亡是基因控制的程序性死亡,蝌蚪的尾自動消失是細胞凋亡,A正確。女性月經(jīng)期子宮內膜的脫落也是基因控制的程序性死亡,屬于細胞凋亡,B正確。紅細胞的自我更新也是基因控制的屬于細胞凋亡,C正確。受紫外線照射引起的細胞死亡屬于細胞壞死,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關植物激素的敘述,正確的是

A. 在植物體內,生長素的極性運輸會消耗ATP

B. 植物體內產(chǎn)生的激素中2,4-D具有兩重性

C. 植物體內生長素濃度越高,對乙烯合成的抑制作用就越強

D. 脫落酸和赤霉素在促進莖的生長上表現(xiàn)為協(xié)同作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

組成生物體的化學元素基本一致

各種生物的核酸都相同

構成核酸的堿基都相同

各種生物體的蛋白質都相同

構成蛋白質的氨基酸都相同

A. ①②④ B. ①②③ C. ③④⑤ D. ①③⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于X染色體上顯性基因決定的人類遺傳病的說法,正確的是(
A.患者雙親必有一方是患者,人群中的患者女性多于男性
B.男性患者的后代中,子女各有 患病
C.女性患者的后代中,女兒都患病,兒子都正常
D.表現(xiàn)正常的夫婦,性染色體上也可能攜帶致病基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞之間通過信息交流,保證細胞間功能的協(xié)調。關于細胞間信息交流的說法錯誤的是( )

A. 細胞之間的信息交流只能通過細胞膜上受體,植物細胞也不例外

B. 圖3體現(xiàn)了通過細胞通道傳遞信息

C. 圖2可以表示精子與卵細胞的識別過程

D. 若圖2中甲表示發(fā)出信號的細胞,①表示信號分子,則乙是靶細胞,圖中②表示受體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關單倍體的敘述中,正確的是

A未受精的卵細胞發(fā)育成的植物,一定是單倍體

B含有兩個染色體組的生物體,一定不是單倍體

C生物的精子或卵細胞一定都只含有一個染色體組

D含有奇數(shù)染色體組的個體一定是單倍體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關物質鑒定的說法正確的是

A. 淀粉的水解產(chǎn)物可將斐林試劑還原產(chǎn)生磚紅色沉淀

B. 變性的蛋白質不會與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應

C. DNA溶解在二苯胺試劑中可使溶液呈藍色

D. 蘇丹Ⅳ染液可使花生子葉細胞中的脂肪顆粒呈現(xiàn)紅色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一個發(fā)育良好的森林里,從樹冠到地面可以劃分為喬木層、灌木層、草本層和地被層,同時林下透光度不同的地點,植物的種類也有所區(qū)別。這表明

A.群落有一定的垂直結構和水平結構

B.群落有一定的物種組成和數(shù)量比例

C.群落具有對其產(chǎn)生重大影響的優(yōu)勢種

D.群落的種群間有著直接或間接的營養(yǎng)關系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于隔離的敘述,不正確的是(  )

A. 阻止了種群間的基因交流

B. 多倍體植物的產(chǎn)生可以不經(jīng)過地理隔離

C. 物種的形成都必須先經(jīng)過長期的地理隔離

D. 遺傳組成上的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因

查看答案和解析>>

同步練習冊答案