【題目】小鼠是繼果蠅之后的又一種模式動物,下圖1表示生產(chǎn)長效胰島素轉(zhuǎn)基因小鼠培育過程示意圖,圖2表示圖1表達(dá)載體構(gòu)建過程圖示。請回答下列問題:

11中的過程注射A物質(zhì)的目的是使供體母鼠__________________,若進(jìn)行體外受精,則需將未成熟的卵子培養(yǎng)至_______________才具備受精能力。

2在圖2中,當(dāng)目的基因的DNAHind、BamH完全酶切后反應(yīng)管中有________DNA片段,經(jīng)過程形成的重組質(zhì)粒上將有______________限制酶的切點(diǎn)。

3為確保目的基因在小鼠細(xì)胞中進(jìn)行表達(dá),圖2過程在構(gòu)建基因的表達(dá)載體時,需將目的基因插在____________________之間,將表達(dá)載體送入細(xì)胞時,圖1中的過程常用的方法是__________________。

4為檢測是否含有目的基因,通常采用的方法是______________。為檢測目的基因是否成功表達(dá),通常采用的方法是____________________。

【答案】1超數(shù)排卵 減數(shù)第二次分裂中期M中期

24 Hind1

3啟動子、終止子 顯微注射法

4DNA分子雜交技術(shù) 抗原-抗體雜交技術(shù)

【解析】

試題分析:1分析圖1可知:過程注射的A物質(zhì)是促性腺激素,其目的是使供體母鼠超數(shù)排卵;進(jìn)行體外受精時,未成熟的卵子需培養(yǎng)至減數(shù)第二次分裂中期M中期才具備受精能力。

2在圖2中,目的基因的DNA含有1Hind酶切位點(diǎn),2BamH酶切位點(diǎn),因此當(dāng)該目的基因的DNAHindBamH完全酶切后反應(yīng)管中有4DNA片段。用限制酶Hind酶、BamH切割獲得目的基因,用限制酶Hind酶、Bcl切割獲得質(zhì)粒,因BamHBcl酶切獲得的黏性末端相同,因此經(jīng)過程形成的重組質(zhì)粒上將有Hind的切點(diǎn),沒有BamHBcl的切點(diǎn)。

3為確保目的基因在小鼠細(xì)胞中進(jìn)行表達(dá),圖2過程在構(gòu)建基因的表達(dá)載體時,需將目的基因插在啟動子和終止子之間,將表達(dá)載體導(dǎo)入動物細(xì)胞常用的方法是:顯微注射法。

4為檢測是否含有目的基因,通常采用DNA分子雜交技術(shù);為檢測目的基因是否成功表達(dá),通常采用的方法是抗原-抗體雜交技術(shù)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)小鼠皮膚細(xì)胞培養(yǎng)非克隆培養(yǎng)的基本過程如圖所示。下列敘述錯誤的是

A甲過程需要對實(shí)驗(yàn)小鼠進(jìn)行消毒

B乙過程對皮膚組織可用胰蛋白酶消化

C丙過程得到的細(xì)胞具有正常的二倍體核型

D丁過程得到的細(xì)胞都等同于癌細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是同一種動物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像,下列敘述中正確的是 ( )

A.具有同源染色體的細(xì)胞只有 B.動物睪丸中不可能同時出現(xiàn)以上細(xì)胞

C.所示的細(xì)胞中不可能有基因重組 D.上述細(xì)胞中有8個染色單體的是①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述錯誤的是

A、重組的微生物在降解污染物的過程中可能產(chǎn)生二次污染

B、種植抗蟲棉可減少農(nóng)藥的使用量,對環(huán)境沒有任何負(fù)面影響

C、如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白,可能會通過食物鏈傳遞到人體內(nèi)

D、轉(zhuǎn)基因生物所帶來的環(huán)境安全問題是可以解決的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A、動物的體細(xì)胞不能表現(xiàn)細(xì)胞全能性的原因是細(xì)胞核中不具有該物種全套基因

B、胡蘿卜韌皮部細(xì)胞只要處在離題狀態(tài)就能實(shí)現(xiàn)細(xì)胞全能性

C、人的受精卵以及受精卵第1、2次分裂產(chǎn)生的細(xì)胞都是全能細(xì)胞

D、經(jīng)動物細(xì)胞核移植培育的新個體主要體現(xiàn)兩個親本的性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示的是測定保溫桶內(nèi)溫度變化實(shí)驗(yàn)裝置。某研究小組以該裝置探究酵母菌在不同條件下呼吸作用的情況。

材料用具:保溫桶(500mL)、溫度計(jì)、活性干酵母、質(zhì)量濃度0.1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蠟油。

實(shí)驗(yàn)假設(shè):酵母菌在有氧條件下呼吸作用比無氧條件下呼吸作用放出的熱量更多。

(1)取A、B兩裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下,請補(bǔ)充下表中內(nèi)容:

裝置

方法步驟一

方法步驟二

方法步驟三

A

加入240 mL的葡萄糖溶液

加入10 g活性干酵母

B

加入240 mL煮沸后冷卻的葡萄糖溶液

加入石蠟油、鋪滿液面

(2)B裝置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是 ,這是控制實(shí)驗(yàn)的 變量。

(3)要測定B裝置因呼吸作用引起的溫度變化量,還需要增加一個裝置C。請寫出裝置C的實(shí)驗(yàn)步驟:

裝置

方法步驟一

方法步驟二

方法步驟三

C

加入石蠟油,鋪滿液面

(4)實(shí)驗(yàn)預(yù)期:在適宜條件下實(shí)驗(yàn),30分鐘后記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果,若裝置A、B、C溫度大小關(guān)系是: (用“<、=、>”表示),則假設(shè)成立。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在人體體細(xì)胞增殖的一個細(xì)胞周期中,在紡錘體形成時,一個細(xì)胞中的染色體數(shù)為N,DNA含量為m;則當(dāng)該細(xì)胞中染色單體消失時,此細(xì)胞中的染色體數(shù)和DNA含量分別是

A.2N和m B.N/2,和m/2

C.2N和m/2 D.N和m

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1為某家族的遺傳系譜圖,甲病基因用D、d表示,乙病基因用E、e

表示,其中有一種病的基因位于X染色體上;3號是純合體的概率是1/4,。請回答:

15號基因型是

27號為甲病患者的可能性是 。3和4再生一個兩病兼患的男孩的概率是

3由于7號在一次核泄漏世故中受到核輻射,其睪丸中約6%的精原細(xì)胞在分裂過程中出現(xiàn)異常,如圖2,標(biāo)號為的染色體著絲粒不能分裂,其他染色體正常分裂。圖2細(xì)胞為 細(xì)胞;該男性的不正常配子占 %。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆的花色中紫色(A)對白色(a)為顯性。一株雜合紫花豌豆連續(xù)自交繁殖三代,則子三代中開紫花的豌豆植株和開白花的豌豆植株的比例是

A.3:1 B.15:7 C.9:7 D.15:9

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