17.做膝跳反射實驗前先告知受試者有思想準備,結果實驗現(xiàn)象不明顯,其原因是
A.反射弧發(fā)生變化 B.傳出神經(jīng)受阻
C.感受器受到抑制 D.高級中樞對低級中樞有調(diào)節(jié)作用
科目:高中生物 來源:2015屆江蘇鹽城中學高二上期期中考試試卷生物卷(解析版) 題型:選擇題
做膝跳反射實驗前先告知受試者有思想準備,結果實驗現(xiàn)象不明顯。其原因是:
A.反射弧結構發(fā)生變化 B.傳出神經(jīng)受阻
C.感受器受到抑制 D.高級中樞對低級中樞有調(diào)節(jié)作用
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科目:高中生物 來源:2013屆湖南省高二上學期期末質(zhì)量檢測生物試卷 題型:選擇題
做膝跳反射實驗前先告知受試者有思想準備,結果實驗現(xiàn)象不明顯,其原因是
A.反射弧發(fā)生變化 B.傳出神經(jīng)受阻
C.感受器受到抑制 D.高級中樞對低級中樞有調(diào)節(jié)作用.
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科目:高中生物 來源:2013屆江蘇省高二上學期期中考試生物試卷 題型:選擇題
做膝跳反射實驗前先告知受試者有思想準備,結果實驗現(xiàn)象不明顯,其原因是( )
A.反射弧發(fā)生變化 B.傳出神經(jīng)受阻
C.感受器受到抑制 D.高級中樞對低級中樞有調(diào)節(jié)作用
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科目:高中生物 來源:2010年安徽省高二下學期期末考試生物試題 題型:選擇題
做膝跳反射實驗前先告知受試者有思想準備,結果實驗現(xiàn)象不明顯,其原因是
A.反射弧發(fā)生變化 B.傳出神經(jīng)受阻
C.感受器受到抑制 D.高級中樞對低級中樞有調(diào)節(jié)作用
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科目:高中生物 來源:2013屆湖南省、醴陵四中高一上學期期末聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
做膝跳反射實驗前先告知受試者有思想準備,結果實驗現(xiàn)象不明顯,其原因是
A.反射弧發(fā)生變化 B.傳出神經(jīng)受阻
C.感受器受到抑制 D.高級中樞對低級中樞有調(diào)節(jié)作用
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