下圖所示為光照強(qiáng)度對植物光合作用的影響關(guān)系。下列有關(guān)曲線的相關(guān)敘述中錯誤的是
A.b代表光下植物凈光合量
B.m的大小與植物呼吸作用強(qiáng)度有關(guān)
C.n點(diǎn)之后植物吸收CO2量不再增加與葉綠體中色素的數(shù)量有關(guān)
D.若植物長期處于光照強(qiáng)度為m的自然環(huán)境中,植物仍能生長
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省濟(jì)寧市高三第二次質(zhì)量檢測生物試卷 題型:選擇題
下圖所示為光照強(qiáng)度對植物光合作用的影響關(guān)系。下列有關(guān)曲線的相關(guān)敘述中錯誤的是
( )
A.b代表光下植物凈光合量
B.m的大小與植物呼吸作用強(qiáng)度有關(guān)
C.n點(diǎn)之后植物吸收CO2量不再增加與葉綠體中色素的數(shù)量有關(guān)
D.若植物長期處于光照強(qiáng)度為m的自然環(huán)境中,植物仍能生長
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年甘肅省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷 題型:選擇題
下圖所示為光照強(qiáng)度對植物光合作用的影響關(guān)系。下列有關(guān)曲線的相關(guān)敘述中錯誤的是( )
A.b代表光下植物凈光合量
B.m的大小與植物呼吸作用強(qiáng)度有關(guān)
C.n點(diǎn)之后植物吸收CO2量不再增加與葉綠體中色素的數(shù)量有關(guān)
D.若植物長期處于光照強(qiáng)度為m的自然環(huán)境中,植物仍能生長
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年甘肅省嘉峪關(guān)市高三第三次模擬考試生物試卷 題型:選擇題
下圖所示為光照強(qiáng)度對植物光合作用的影響關(guān)系。下列有關(guān)曲線的相關(guān)敘述中錯誤的是
A.b代表光下植物凈光合量
B.m的大小與植物呼吸作用強(qiáng)度有關(guān)
C.n點(diǎn)之后植物吸收CO2量不再增加與葉綠體中色素的數(shù)量有關(guān)
D.若植物長期處于光照強(qiáng)度為m的自然環(huán)境中,植物仍能生長
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科目:高中生物 來源:2010年浙江省高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題
下圖所示為光照強(qiáng)度對植物光合作用的影響關(guān)系。下列有關(guān)曲線的相關(guān)敘述中,錯誤的是( )
A. b代表在一定的光照下植物有機(jī)物積累量
B. m的大小與外界環(huán)境溫度有關(guān),并且當(dāng)植物缺Mg時,m點(diǎn)會右移
C. 將植物長期栽培于白天平均光照強(qiáng)度為m的自然環(huán)境中,該植物雖不能生長,但能維持生存
D. n點(diǎn)之前影響光合速率的主要外界因素是光照強(qiáng)度
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