科目:高中生物 來源:2012-2013學年福建德化三中高二上學期第二次月考文科生物試卷(帶解析) 題型:單選題
某草地中野兔種群數(shù)量變化如下圖,在mn區(qū)間該種群的出生率與死亡率的關系(假設個體無遷入遷出)是
A.出生率大于死亡率 |
B.出生率小于死亡率 |
C.出生率與死亡率大致相等 |
D.出生率和死亡率都等于零 |
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年山東泰安高三上期1月份期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)下面圖1是研究人員在無遷入遷出的情況下繪制出某草原一野兔種群數(shù)量入值的變化曲線。圖2為草原生態(tài)系統(tǒng)部分營養(yǎng)結構示意圖。圖3為單位面積的放牧量與生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量(光合作用總量減去呼吸作用總量)的關系圖。請分析回答:
(1)圖1表明,該種野兔在前5年種群數(shù)量呈__________型增長,第5—10年λ變小的原因是_________。該草原在第10年曾發(fā)生火災,“野火燒不盡,春風吹又生”是對火災過后草原生物群落___________過程的真實寫照,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有_______性。
(2)圖2中鷹和蛇的關系為___________。假設鷹從各條食物鏈中獲得的能量是均等的,若鷹體內(nèi)有機物增加15g,至少需要消耗植物____________g。圖中生物能否構成該草原的生物群落?請判斷并說明原因_____________________________。
(3)據(jù)圖3分析:草原的放牧量應控制在圖中__________之間,這樣既能保持草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,又能獲得較多的畜產(chǎn)量。從保護草原生物多樣性來看,如果該草原生態(tài)系統(tǒng)的放牧量長期大于圖中c點,生物多樣性會___________。從生物多樣性的價值來看,草地對水土的保持、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用屬于生物多樣性__________價值。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年安徽省安慶市高三模擬考試(三模)生物試卷 題型:綜合題
Ⅰ.下圖表示某實驗小組利用玉米胚芽鞘探究生長素在植物體內(nèi)運輸方向的實驗設計思路。請據(jù)圖回答:
(1)實驗一段時間后,甲→丁四組中的 組空白瓊脂塊能檢測到一定濃度的生長素,這是因為生長素在植物體內(nèi)運輸?shù)奶攸c是 ,即只能由形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端。
(2)為證明生長素在植物體內(nèi)的上述運輸特點,應選擇甲→丁四組中 兩組做對照實驗。若選用另外的 兩組做對照,雖然在理論上也可說明生長素的運輸特點,但與前一組相比,不能排除重力因素對植物體內(nèi)生長素運輸?shù)挠绊憽?/p>
(3)事實上,即使實驗中的空白瓊脂塊中含有一定濃度的生長素,但用一般的理化方法也很難檢測出來?蓪嶒灪蟮钠胀ō傊瑝K分別放在玉米 的胚芽鞘上,如果胚芽鞘能夠生長,則說明該瓊脂塊中含有一定濃度的生長素。
Ⅱ.(12)分析下列材料,回答相關問題
材料一:科學家在探究有些物種人類想消滅卻消滅不了,而另一些生物想保護又保護不了的原因時發(fā)現(xiàn),生物大體上可區(qū)分為兩種不同的生活史對策,即r對策和K對策。r對策生物通常是個體小、壽命短、生殖力強但存活力低,親代對后代缺乏保護。K對策生物通常是個體大、壽命長、生殖力弱但存活率高,親代對后代有很好的保護。
材料二:科學家還發(fā)現(xiàn),影響種群的數(shù)量的因素很多,但大體分為兩大類:密度制約因素和非密度制約因素。密度制約因素包括食物、生殖力、抑制物分泌以及疾病、寄生物等,非密度制約因素如干旱、大寒、洪災等自然災難。
(1)熊貓和蟾蜍的生活史對策分別為 對策、 對策
(2)熊貓有滅絕的危險,可采取的措施有:①保護其棲息環(huán)境,包括提供充足食物資源,控制其 的數(shù)量,這樣可以增大 ;②建立人工繁育中心,以提高該瀕危動物的 和幼崽的 ;③在兩個種群之間建立綠色通道,便于兩地種群之間進行 ,以保護該瀕危動物種群的基因庫。
(3)據(jù)材料推測,r對策的生物種群數(shù)量易受 制約因素影響,如蝗蟲大發(fā)生的規(guī)律時往往是,第一年洪災,第二年干旱,容易造成蝗蟲大發(fā)生,就是佐證。而k對策的生物種群易受 制約因素影響,如許多哺乳動物種群當種群密度過大時, 資源匱乏,往往容易爆發(fā)傳染病。
(4)如要調(diào)查某草地蒲公英的種群密度,通常采用 法,如要調(diào)查該草地野兔的種群密度,一般采用 法。
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科目:高中生物 來源:2014屆福建高二上學期第二次月考文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某草地中野兔種群數(shù)量變化如下圖,在mn區(qū)間該種群的出生率與死亡率的關系(假設個體無遷入遷出)是
A.出生率大于死亡率
B.出生率小于死亡率
C.出生率與死亡率大致相等
D.出生率和死亡率都等于零
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