【題目】下列有關(guān)細(xì)胞不能無限長大的原因的敘述中,錯誤的是( )
A. 與細(xì)胞的表面積和體積比有關(guān)
B. 與細(xì)胞核所能控制的范圍有關(guān)
C. 細(xì)胞體積越小,物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男试降?/span>
D. 細(xì)胞體積越大,物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男试降?/span>
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】A、B、C三圖依次表示酶濃度一定時,反應(yīng)速度和反應(yīng)物濃度、溫度、pH的關(guān)系。據(jù)下圖判斷下列敘述中不正確有是 ( )
A. A圖表明當(dāng)反應(yīng)物濃度超過某一濃度時,反應(yīng)速度受酶濃度的制約將不再上升
B. B圖中,a點(diǎn)以后,隨溫度升高酶的活性下降
C. C圖可表示胃蛋白酶催化反應(yīng)的速度曲線
D. 三圖說明溫度、pH、反應(yīng)物濃度對反應(yīng)速度均有影響
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】興奮在神經(jīng)元之間進(jìn)行傳遞時,突觸小泡會釋放傳遞信息的物質(zhì),該物質(zhì)是( )
A.神經(jīng)遞質(zhì) B.CO2 C.Na+ D.O2
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于無絲分裂的說法錯誤的是
A. 分裂過程中無紡錘體和染色體的出現(xiàn)
B. 無絲分裂過程中也存在DNA的復(fù)制
C. 大腸桿菌沒有染色體,能夠進(jìn)行無絲分裂
D. HIV病毒不能進(jìn)行無絲分裂
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的4種系統(tǒng)或器官。①②是有關(guān)的生理過程。下列說法不正確的是
A.內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細(xì)血管壁
B.Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過①進(jìn)入血漿和淋巴
C.②表示重吸收作用
D.Ⅳ表示的器官是皮膚
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】光合作用大致過程如下圖所示。請回答:
(1)過程a屬于光合作用的 階段,在此過程中光能被吸收并轉(zhuǎn)化為 中的化學(xué)能。
(2)過程b中②被還原成的三碳糖,多數(shù)用于 ;運(yùn)到葉綠體外的三碳糖合成 。
(3)把在適宜光照條件下生長的綠色植物,突然移至黑暗環(huán)境,短時間內(nèi)①的含量將 。
(4)葉綠體中的主要色素是 ,用于分離色素的試劑是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下生命歷程不是由基因決定的是( )
A.神經(jīng)細(xì)胞壞死 B.造血干細(xì)胞分化
C.人紅細(xì)胞成熟 D.蛙的紅細(xì)胞無絲分裂
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究人員測定了香梨果實(shí)從形成到成熟及采收后某些激素含量的動態(tài)變化,其結(jié)果如圖所示,下列敘述不正確的是 ( )
A.在果實(shí)生長發(fā)育的早期一段時間,容易發(fā)生落花落果
B.此果實(shí)是在采摘后才逐漸成熟的
C.果實(shí)的正常發(fā)育是多種激素共同作用的結(jié)果
D.果實(shí)采收后,脫落酸含量的驟減是果實(shí)成熟的必要條件
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列不屬于促甲狀腺激素的生理作用的是( )
A. 是甲狀腺的形態(tài)發(fā)育必需的
B. 能維持甲狀腺的正常功能
C. 其靶細(xì)胞是腺垂體
D. 刺激甲狀腺激素的形成和分泌
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