【題目】歐亞苔原生態(tài)系統(tǒng)的旅鼠以苔草為主要食物。 苔草被旅鼠大量啃食時(shí)，可產(chǎn)生胰蛋白酶抑制因子，抑制旅 鼠消化道內(nèi)蛋白質(zhì)的水解，減少旅鼠小腸上皮細(xì)胞對(duì)氨基酸 的吸收，即苔草的“化學(xué)防御”。如圖為某一時(shí)期旅鼠種群 密度與苔草化學(xué)防御水平的研究結(jié)果。請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）據(jù)圖可推測(cè)，樣地一前一段時(shí)間旅鼠種群密度_______________。

（2）旅鼠種群同化的能量中一部分用于___________， 一部分用于_______________。

（3）調(diào)查旅鼠的種群密度可用 ____（方法）， 原因是_______________。

（4）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括_____。

（5）苔草光合作用固定的能量為 a，這是生態(tài)系統(tǒng)中能量的_____過程，旅鼠同化的能量為 b，那么苔草種群與旅鼠種群間的能量傳遞效率_____（大于、等于或小于）b/a％。

【答案】過大 呼吸作用消耗 自身生長發(fā)育繁殖 標(biāo)志重捕法 旅鼠有較強(qiáng)的活動(dòng)能力，活動(dòng)范圍較大 組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu) 輸入 小于

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就是指食物鏈和食物網(wǎng)。生產(chǎn)者主要指綠色植物和化能合成作用的生物，消費(fèi)者主要指動(dòng)物，分解者指營腐生生活的微生物和動(dòng)物。
生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力，稱為生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對(duì)穩(wěn)定，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力。

（1）據(jù)圖可推測(cè)，樣地一前一段時(shí)間旅鼠種群密度過大。

（2）旅鼠種群同化的能量中一部分用于呼吸作用消耗， 一部分用于自身生長發(fā)育繁殖。

（3）調(diào)查旅鼠的種群密度可用標(biāo)志重捕法， 原因是旅鼠有較強(qiáng)的活動(dòng)能力，活動(dòng)范圍較大。

（4）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。

（5）樣地一苔草的化學(xué)防御最高，可推測(cè)出旅鼠種群密度過大；苔草光合作用固定的能量為 a，旅鼠同化 的能量為 b，而旅鼠的能量主要來自苔草，故還有一部分能量來自其他生物，因此苔草與旅鼠之間的能量傳遞效率 小于 b/a％。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖，正確的選項(xiàng)是

A.①過程是轉(zhuǎn)錄，它以DNA的兩條鏈為模板、四種核糖核苷酸為原料合成mRNA

B.②過程中只需要mRNA，氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成

C.人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因通過控制蛋白質(zhì)而直接控制性狀

D.某段DNA上發(fā)生了基因突變，則一定是核糖核苷酸序列發(fā)生了改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】南京地處亞熱帶地區(qū)，四季分明，植物能更好地接受外界光照、溫度等變化的刺激。某些植物通過調(diào)節(jié)體內(nèi)各種激素的合成，使自身冬天休眠、夏天生長，調(diào)節(jié)過程如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是

A.10℃有利于過程①②③④，30℃有利于過程①③⑤⑥

B.冬天休眠時(shí)，植物體內(nèi)的赤霉素和脫落酸的含量都會(huì)增加

C.長日照能促進(jìn)過程②④，短日照能促進(jìn)過程⑤⑥

D.由圖可知，植物的休眠和生長是由多種激素調(diào)節(jié)完成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是食物促進(jìn)胃上皮細(xì)胞分泌胃酸的過程。胃酸除了具有輔助消化功能之外，還能導(dǎo)致 胃灼熱。下列說法正確的是

A.H+/K+-ATP酶將H+泵到內(nèi)環(huán)境中需要消耗能量

B.人類發(fā)現(xiàn)的第一種動(dòng)物激素促胰液素是由胃上皮細(xì)胞分泌的

C.胃酸分泌時(shí)上皮細(xì)胞朝向胃腔的膜面積有所增大

D.食物促進(jìn)胃酸分泌屬于體液調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，菜粉蝶幼蟲細(xì)胞中 NADH 脫氫酶（一種催化（H）與氧反應(yīng)的酶）對(duì)廣 泛存在于植物的根皮部中魚藤酮十分敏感。生產(chǎn)上常利用魚藤酮來防治害蟲。請(qǐng)回答以下問題：

（1）請(qǐng)寫出鑒定 NADH 脫氫酶的化學(xué)本質(zhì)是否是蛋白質(zhì)的兩種生物學(xué)方法。 第一種方法是用_____檢驗(yàn)；第二種方法是用____檢驗(yàn)。

（2）NADH 脫氫酶催化幼蟲細(xì)胞中有氧呼吸的第_____階 段，該過程發(fā)生在__________。(具體場(chǎng)所)

（3）如圖表示某種多肽鏈的合成過程，圖示過程表示的是_________。該過程所需的直接能源物質(zhì) ATP 的結(jié)構(gòu)式可以簡(jiǎn)寫成_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖尿病有多種原因。下圖所示①、②、③是引起糖尿病的三種原因，據(jù)圖判斷下列說法不正確的是

A.在上述三種糖尿病中，可以通過注射胰島素進(jìn)行治療的是①②

B.③所示產(chǎn)生糖尿病的病因是，漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y3 與靶細(xì)胞上的葡萄糖受體結(jié)合，使胰島素不能發(fā)揮作用，從而使血糖濃度升高

C.①、②、③引起糖尿病是自身免疫病

D.若圖中靶細(xì)胞為肌肉細(xì)胞，則胰島素能促進(jìn)該細(xì)胞內(nèi)肌糖原的合成和葡萄糖的氧化分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】普通番茄細(xì)胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制細(xì)胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶，該酶能破壞細(xì)胞壁，使番茄軟化，不耐貯藏�？茖W(xué)家將抗多聚半乳糖醛酸酶基因?qū)敕鸭?xì)胞，培育出了抗軟化、保鮮時(shí)間長的轉(zhuǎn)基因番茄。如圖為操作流程圖，據(jù)圖回答問題。

（1）實(shí)驗(yàn)中的目的基因是_____。

（2）構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)必需的工具酶有_____。

（3）圖中步驟①→②使用的生物技術(shù)是_____。這種技術(shù)可保留番茄植株抗軟化、保鮮時(shí)間長的優(yōu)良性狀，其原因是_____。

（4）根據(jù)圖中，轉(zhuǎn)基因番茄細(xì)胞中的信息傳遞過程，分析轉(zhuǎn)基因番茄抗軟化的原因。_____。

（5）若將得到的二倍體轉(zhuǎn)基因番茄植株自交，F(xiàn)1中抗軟化與不抗軟化的植株數(shù)量比為3：1，則可推測(cè)目的基因整合到了_____。

A.一對(duì)同源染色體的一條上 B.一對(duì)同源染色體的兩條上

C.兩條非同源染色體上 D.一對(duì)同源染色體的非姐妹染色體上。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)特異性免疫的過程，圖中數(shù)字分別代表相應(yīng)的生理活動(dòng)， 請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中虛線所表示的箭頭是_____時(shí)所引起的免疫反應(yīng)。

（2）下列細(xì)胞中，不能識(shí)別抗原的是_____，具有特異性識(shí)別能力的是______。

A．吞噬細(xì)胞 B．T 細(xì)胞 C．B 細(xì)胞 D．記憶細(xì)胞 E．漿細(xì)胞 F．效應(yīng) T 細(xì)胞

（3）若⑦表示某物質(zhì)，則是_____，主要分布于_____中，能與____________特異性結(jié)合并 由____細(xì)胞最終將抗原消滅掉。

（4）康復(fù)的甲型 H1N1 流感患者的血清可用于治療甲型 H1N1 流感病毒感染者，原因是康復(fù) 患者的血清中含有能夠殺滅甲型 H1N1 流感病毒的_____和_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】欲測(cè)定某發(fā)芽種子的呼吸類型（需氧呼吸或產(chǎn)酒精的厭氧呼吸），進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，錯(cuò)誤的是

A.若裝置1液滴左移，裝置2液滴不動(dòng)，則表明所測(cè)生物只進(jìn)行需氧呼吸

B.裝置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是吸收呼吸產(chǎn)生的二氧化碳

C.如果裝置1與裝置2的液滴均左移，則呼吸過程中O2吸收量大于CO2釋放量，說明需氧呼吸強(qiáng)度大于厭氧呼吸

D.該種子厭氧呼吸過程中被NADH還原的是乙醛

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