【題目】如圖表示高等動(dòng)物細(xì)胞間信息交流方式，據(jù)圖推斷錯(cuò)誤的是（）
A.圖1、2中的細(xì)胞b、d可以是同一種細(xì)胞
B.圖1、3所示的方式不能同時(shí)發(fā)生在免疫調(diào)節(jié)中
C.圖1、2、3所示方式的實(shí)現(xiàn)均需要受體參與
D.圖1、2、3所示方式利于實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間功能的協(xié)調(diào)

【答案】B
【解析】解：A、圖1表示體液調(diào)節(jié)，圖2表示神經(jīng)調(diào)節(jié)，同一個(gè)細(xì)胞可以既受神經(jīng)調(diào)節(jié)，又受體液調(diào)節(jié)，A正確；B、圖1表示體液調(diào)節(jié)，圖3表示細(xì)胞間通過(guò)糖蛋白進(jìn)行信息交流．圖1、3所示的方式可以同時(shí)發(fā)生在免疫調(diào)節(jié)中，如抗原呈遞就是細(xì)胞之間的直接接觸，如圖3；抗體分泌后，可以通過(guò)體液的傳送，運(yùn)輸?shù)娇乖诓课唬煽乖Y(jié)合，B錯(cuò)誤；C、體液調(diào)節(jié)，靶細(xì)胞表面有信息分子的受體，神經(jīng)調(diào)節(jié)突觸后膜有神經(jīng)遞質(zhì)的受體，兩細(xì)胞直接接觸，需要糖蛋白做受體，C正確；D、圖1、2、3所示的信息交流方式利于實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間功能的協(xié)調(diào)，使多細(xì)胞生物體形成一個(gè)有序的整體，D正確．故選：B．
分析圖示，圖1表示體液調(diào)節(jié)，圖2表示神經(jīng)調(diào)節(jié)，圖3表示細(xì)胞間通過(guò)糖蛋白進(jìn)行信息交流．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)測(cè)交不能推測(cè)被測(cè)個(gè)體（ ）

A．產(chǎn)生配子的數(shù)量

B．產(chǎn)生配子的比例

C．遺傳因子組成

D．是否為純合子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某二倍體雄性動(dòng)物細(xì)胞分裂模式圖．據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是（ ） ①該細(xì)胞的子細(xì)胞名稱(chēng)是精細(xì)胞或第二極體
②1 與2，3 與4 為同源染色體
③該動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核中DNA 數(shù)目最多為8 個(gè)
④若3 和4 為常染色體，則1 和2 是Y 染色體
⑤該動(dòng)物體細(xì)胞中染色體組數(shù)目最多時(shí)有四組
⑥若1 上有一個(gè)A 基因，則在2 的相同位置可能是A 基因或a 基因．

A.只有二種說(shuō)法正確
B.只有三種說(shuō)法正確
C.只有四種說(shuō)法正確
D.都正確

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪組物質(zhì)是由許多單體連接而成的多聚體

A. 纖維素、脫氧核糖核酸 B. 蛋白質(zhì)、核糖核苷酸

C. 葡萄糖、核糖核酸 D. 氨基酸、糖原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將基因型為Dd的豌豆連續(xù)自交，在后代中的純合子和雜合子按所占的比例所得如圖。所示曲線圖，據(jù)圖分析，錯(cuò)誤的說(shuō)法是（ ）

A.a曲線可代表自交n代后，純合子所占的比例
B.c曲線可代表后代中雜合子所占比例隨自交代數(shù)的變化
C.隱性純合子所占的比例比曲線b所對(duì)應(yīng)的比例要小
D.該曲線圖可以用來(lái)指導(dǎo)雜交育種，提高純合品種比例

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于細(xì)胞核功能的是

A．遺傳信息庫(kù)

B．是控制生物遺傳的中心

C．是控制細(xì)胞代謝活動(dòng)的中心

D．是細(xì)胞物質(zhì)代謝和能量代謝的主要場(chǎng)所

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因型為YYRr的個(gè)體產(chǎn)生的配子是

A. YR和YR B. Yr和YR C. YY和Rr D. Yr和Yr

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示某種動(dòng)物分裂過(guò)程中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化，圖2表示該種動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中的變化模式圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖2丙細(xì)胞名稱(chēng)是 ， 含有姐妹染色單體數(shù)為；圖2丁細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱(chēng)是。
（2）圖1中DE段形成的原因 ， 在減數(shù)分裂過(guò)程中發(fā)生的時(shí)期是。
（3）圖2丙細(xì)胞分裂時(shí)期對(duì)應(yīng)圖1的段，從染色體組成考慮，該生物能產(chǎn)生種配子（不考慮交叉互換），這與減數(shù)分裂的時(shí)期密切相關(guān)。
（4）同源染色體的分離和自由組合發(fā)生在圖1的段 ；在觀察減數(shù)分裂時(shí)，常常用（雄性/雌性）生殖器官作為材料。
（5）圖2乙細(xì)胞中①和④是；圖2中具有同源染色體的是細(xì)胞。
（6）做根尖有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，有1位同學(xué)在顯微鏡中觀察到的圖像如圖所示。造成這種情況的原因可能是_____

①取材位置不合適
②取材時(shí)間不合適
③制片時(shí)壓片力量不合適
④解離時(shí)間不合適
⑤視野選擇不合適
A.②③
B.②⑤
C.①②⑤
D.①③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小腸絨毛上皮細(xì)胞易吸收葡萄糖，卻難吸收相對(duì)分子質(zhì)量比葡萄糖小的木糖，原因是（ ）

A. 細(xì)胞膜上無(wú)木糖載體

B. 細(xì)胞膜上的磷脂排列緊密

C. 木糖的濃度太低

D. 木糖的相對(duì)分子質(zhì)量太小

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