【題目】植物葉肉細(xì)胞光合作用的碳反應(yīng)、蔗糖與淀粉合成代謝途徑如圖所示． 圖中葉綠體內(nèi)膜上的磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器轉(zhuǎn)運(yùn)出1分子三碳糖磷酸的同時(shí)轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)1分子Pi（無機(jī)磷酸）．

請(qǐng)回答：

（1）磷是葉綠體內(nèi)核酸和 的組分．

（2）若蔗糖合成或輸出受阻，則進(jìn)入葉綠體的 數(shù)量減少，使三碳糖磷酸大量積累于 中，也導(dǎo)致了光反應(yīng)中合成 數(shù)量下降，卡爾文循環(huán)減速．

（3）影響卡爾文循環(huán)的外界因素 （兩點(diǎn)）

【答案】（1）ATP

（2）Pi 葉綠體內(nèi)外膜的間隙 ATP

（3）二氧化碳的濃度，溫度

【解析】

試題分析：（1）磷元素是核酸、磷脂、ATP等的組成成分，葉綠體內(nèi)含磷的主要是核酸和類囊體膜中的磷脂．

（2）據(jù)圖分析，蔗糖合成或輸出受阻，則進(jìn)入葉綠體的Pi減少，三碳糖磷酸大量積累于葉綠體基質(zhì)，抑制了光反應(yīng)的進(jìn)行，導(dǎo)致光反應(yīng)生成的ATP減少，暗反應(yīng)減速．

（3）據(jù)圖分析，影響暗反應(yīng)的環(huán)境因素主要有二氧化碳的濃度和溫度，其中二氧化碳是暗反應(yīng)的底物，溫度通過影響暗反應(yīng)的相關(guān)酶的活性影響暗反應(yīng)．

故答案為：（1）ATP

（2）Pi 葉綠體內(nèi)外膜的間隙 ATP

（3）二氧化碳的濃度，溫度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞在分裂過程中不會(huì)出現(xiàn)的是

A. 在細(xì)胞分裂間期，核糖體合成蛋白質(zhì)功能增強(qiáng)

B. 在細(xì)胞分裂前期，細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體

C. 在細(xì)胞分裂中期，細(xì)胞內(nèi)ATP的含量明顯減少

D. 在細(xì)胞分裂末期，高爾基體合成多糖功能增強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】西瓜是人們喜愛的水果之一，西瓜果肉有紅瓤（R）和黃瓤（r）、果皮有深綠（G）和淺綠（g）之分，這兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。下圖是利用二倍體西瓜植株①（基因型為RRgg）、植株②（基因型rrGG）培育新品種的幾種不同方法（③表示種子）。請(qǐng)回答：

（1）植株①和②雜交得到③的目的是________________________________。

（2）由③培育成⑦的育種方式是_________，其依據(jù)的遺傳學(xué)原理是____________________。

（3）由③培育成④時(shí)，常采用___________的方法獲得單倍體幼苗；④培育成⑧的過程中，常用______________處理幼苗，以抑制細(xì)胞分裂過程中______________的形成，引起染色體數(shù)目加倍。

（4）植株⑥的基因型為__________，植株⑨中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比例為__________________。

（5）植株⑩的體細(xì)胞含有________個(gè)染色體組，是__________倍體。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米（2N=20）是重要的糧食作物，經(jīng)深加工可生產(chǎn)酒精、玉米胚芽油等產(chǎn)品。下圖甲表示玉米深加工過程，圖乙表示為了獲得玉米新品種常采用的一種育種方式，請(qǐng)回答以下問題：

（1）玉米秸稈中的纖維素在纖維素酶的作用下最終被水解成葡糖糖才能供給酵母菌利用，纖維素酶是由3種組分組成的復(fù)合酶，其中的 可將纖維二糖分解成葡萄糖。纖維素分解菌能合成纖維素酶，人們常常是從土壤中分離纖維素分解菌。分離纖維素分解菌常用的方法是 ；其實(shí)驗(yàn)流程是：土壤取樣→選擇培養(yǎng)→ →將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上→挑選產(chǎn)生透明圈的菌落。

（2）使用選擇培養(yǎng)基從土壤中分離纖維素分解菌，對(duì)培養(yǎng)基的要求是_____________。如果還要對(duì)土壤中該類微生物進(jìn)行計(jì)數(shù)，則接種方法是_________________________。

（3）玉米胚芽油不易揮發(fā)，宜選用壓榨法或________法從玉米胚芽中提取。

（4）在育種過程中，若改變圖乙過程所使用的培養(yǎng)基中的____________________，則可能不會(huì)形成愈傷組織，而是形成胚狀體。若愈傷組織沒有形成根，但分化了芽，其原因可能是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，錯(cuò)誤的是 (　　)

A. 基因選擇性表達(dá)導(dǎo)致細(xì)胞分化，細(xì)胞種類增多

B. 衰老細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性降低，細(xì)胞代謝速率減慢

C. 細(xì)胞凋亡受基因控制，有利于個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育

D. 細(xì)胞癌變是抑癌基因突變成原癌基因，導(dǎo)致細(xì)胞無限增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列可以認(rèn)為是一個(gè)染色體組的是

A．二倍體生物的配子中所有的染色體 B．體細(xì)胞中兩兩配對(duì)的染色體

C．四倍體植物的一半染色體 D．單倍體生物的配子中所有染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)細(xì)胞中有8條形狀、大小各不相同的染色體，且全部著絲粒排列在赤道板上，該細(xì)胞在一般情況下可能處于（ ）

A．有絲分裂中期和減數(shù)分裂第一次分裂中期

B．減數(shù)分裂第一次分裂中期和減數(shù)分裂第二次分裂中期

C．有絲分裂和次級(jí)精（卵）母細(xì)胞時(shí)期

D．減數(shù)分裂第二次分裂中期和次級(jí)精（卵）母細(xì)胞時(shí)期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將正常生長(zhǎng)的玉米根尖細(xì)胞放在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中,待其完成一個(gè)細(xì)胞周期后，再轉(zhuǎn)入不含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，讓其再完成一個(gè)細(xì)胞周期。此時(shí)獲得的子細(xì)胞內(nèi)DNA分子不可能為（ ）(只考慮其中一對(duì)同源染色體上的DNA分子)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面細(xì)胞器中能合成有機(jī)物的是（ ）

①核糖體 ②線粒體 ③內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ④高爾基體 ⑤葉綠體．

A．①②⑤ B．①②③⑤ C．①③④⑤ D．①②③④⑤

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