【題目】由某公司生產(chǎn)的甲型H1N1流感病毒(簡稱H1N1病毒)裂解疫苗已獲批準,投入使用。疫苗注人人體后,人體產(chǎn)生免疫應答,能增強人體免疫力,其主要機制如下圖所示,其中①⑧表示細胞,a、b是細胞分泌物。請回答不列問題:

(1)接種疫苗后,疫苗將作為_________刺激人體,啟動初次免疫。該過程中,不具有特異性識別功能的細胞有_________,代表記憶細胞的有_________。(填序號)

(2)圖示免疫過程中,a、b分別由_________細胞分泌。

(3)注射疫苗一段時間后再感染H1N1病毒時,人由于體內(nèi)已產(chǎn)生記憶細胞和_________(填名稱)而具有免疫力。此時,從感染H1N1病毒到快速產(chǎn)生抗體所經(jīng)過的細胞途徑主要是__________________。

(4)有的人接種疫苗后會有發(fā)燒現(xiàn)象。發(fā)燒時,由位于_________的體溫調(diào)節(jié)中樞進行調(diào)節(jié),加速散熱,以維持體溫恒定。

(5)有人在成功接種了H1N1病毒裂解疫苗后不久,又患了流感,請給出一種合理的解釋:_________。

【答案】 抗原 ①④ ⑤⑥ T細胞、漿(效應B) 抗體 記憶細胞→漿細胞→抗體 下丘腦 流感病毒發(fā)生了變異(或感染其他類型的流感病毒、疫苗的免疫強度不夠、體內(nèi)的記憶細胞和抗體太少等)

【解析】本題考查了免疫調(diào)節(jié)的相關知識。疫苗的本質(zhì)是抗原,能夠刺激人體產(chǎn)生免疫反;圖中①是吞噬細胞,對抗原注射的疫苗進行處理;②T細胞,T細胞可以產(chǎn)生淋巴因子,刺激B細胞(細胞③),細胞③受刺激后增殖、分化為漿細胞(④)和記憶細胞(⑥);同時也會刺激T細胞增殖分化為記憶T細胞(⑤)與效應T細胞(⑦),效應T細胞與靶細胞結合,使其裂解,釋放出其內(nèi)的抗原。注射疫苗后,機體會產(chǎn)生記憶細胞和抗體,從而使人體獲得免疫能力;二次免疫過程主要是記憶細胞快速增殖、分化成漿細胞,分泌的大量抗體。

(1)疫苗的本質(zhì)是抗原,能夠刺激人體產(chǎn)生免疫反應;啟動初次免疫。該過程中,不具有特異性識別功能的細胞有①(吞噬細胞)和④(漿細胞),代表記憶細胞的有⑤(記憶T細胞)和⑥(記憶B細胞)。

(2)圖中,a為淋巴因子,由T細胞分泌;b為抗體,由漿細胞分泌。

(3)疫苗相當于抗原,注射H1N1疫苗后,人體會產(chǎn)生記憶細胞與抗體,當人體注射疫苗一段時間后再感染H1N1病毒時由于體內(nèi)已產(chǎn)生記憶細胞和抗體而具有免疫力。此時,從感染H1N1病毒到快速產(chǎn)生抗體所經(jīng)過的細胞途徑主要是記憶細胞漿細胞抗體。

(4)有的人接種疫苗后會有發(fā)燒現(xiàn)象。發(fā)燒時,由位于下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞進行調(diào)節(jié),加速散熱,以維持體溫恒定。

(5)接種H1N1病毒裂解疫苗后不久再次患感冒,其原因是流感病毒發(fā)生了變異或體內(nèi)的記憶細胞和抗體太少等

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究化石時發(fā)現(xiàn),某地區(qū)在距今10000年前生活著長尾山雞和中長尾山雞。距今5000年前,該區(qū)域出現(xiàn)了一條寬闊的大河,將該地區(qū)分割為甲、乙兩區(qū)域。距今約30年前,統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)甲區(qū)域山雞仍為長尾和中長尾山雞,乙區(qū)域全部為短尾山雞。研究發(fā)現(xiàn),甲區(qū)域的長尾和中長尾山雞能正常交配、產(chǎn)生可育后代;甲區(qū)域的長尾和中長尾山雞與乙區(qū)域的短尾山雞均能交配,但受精卵不能發(fā)育;卮鹣铝袉栴}:

(1)甲區(qū)域的山雞個體間尾部形態(tài)的差異,體現(xiàn)的是___________多樣性。

(2)乙區(qū)域出現(xiàn)的短尾山雞 __________(填“是”或“不是”)一個新物種。用現(xiàn)代生物進化理論解釋乙區(qū)域出現(xiàn)短尾山雞的原因________________。

(3)近些年,甲區(qū)域的環(huán)境發(fā)生劇烈變化,研究人員對該區(qū)域山雞的數(shù)量與山雞的翅色基因(A/a)和翅形基因(B/b)頻率的研究數(shù)據(jù)如下表:

分析表中數(shù)據(jù)可知,近些年發(fā)生明顯進化的山雞是___________。1997年時,長尾山雞中基因型為AA的個體數(shù)量為____________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是一動物(2n)體內(nèi)的某個細胞分裂圖,下列相關敘述正確的是

A. 該細胞的染色體移向細胞兩極,處于有絲分裂的后期

B. 該細胞不含同源染色體,是次級精母細胞或第二極體

C. 該動物肌細胞的染色體數(shù)目與該細胞此時的染色體數(shù)目相同

D. 該細胞從細胞的兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞器膜和細胞膜、核膜等結構共同構成細胞的____________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關性染色體及伴性遺傳的敘述,正確的是

A. 具有同型性染色體的生物發(fā)育成雌性個體

B. 含Y染色體的配子一定是雄配子

C. XY型性別決定的生物,Y染色體都比X染色體短小

D. 性染色體上的基因只符合伴性遺傳的特點,而不遵循孟德爾定律

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟德爾的遺傳規(guī)律只能適用于哪些生物

A. 噬菌體B. 乳酸菌C. 酵母菌D. 藍藻

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關化合物的敘述,正確的是( 。

A. 磷脂含有磷元素,脫氧核糖核酸不含氧元素

B. 維生素D屬于脂質(zhì),能促進腸道對鉀和磷的吸收

C. 蛋白質(zhì)和多肽都能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應

D. 含有DNARNA的細胞中,DNA是主要的遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家在研究DNA分子復制方式時提出了三種假說如圖甲(彌散復制:親代雙鏈被切成雙鏈片段,而這些片段又可以作為新合成雙鏈片段的模板,新、老雙鏈片段又以某種方式聚集成“雜種鏈”);圖乙是采用同位素示蹤技術和離心處理來探究DNA復制方式的過程圖解。下列敘述錯誤的是

A. 圖乙結果說明DNA復制的方式是半保留復制

B. 若將圖乙b組中的DNA兩條鏈解旋后離心,仍可得到相同的實驗結果

C. 圖乙c組結果可否定彌散復制假說

D. 圖乙bc組結果均可否定全保留復制假說

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究不同溫度條件對皮膚及口腔溫度的影響,實驗結果如圖所示。以下分析錯誤的是

A由圖可知,人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)不受外界環(huán)境影響

B在50~100分鐘,體內(nèi)甲狀腺激素含量增加

C第100分鐘時,為減少熱量散失,皮膚不再散熱

D由圖可知,口腔溫度比較接近人體內(nèi)環(huán)境的溫度

查看答案和解析>>

同步練習冊答案