【題目】如圖是動物某分泌細胞。向細胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標記的氨基酸,一段時間后,在細胞外檢測到含有放射性的分泌蛋白質。請回答下列問題:

(1)⑥的分泌蛋白質首先是在[ ] _______________合成的。

(2)圖中②是_______________,在細胞內(nèi)被形象地稱為深海中的潛艇。

(3)放射性同位素將依次出現(xiàn)在圖中的部位是_______________。(填序號)

(4)分泌蛋白的合成、運輸和分泌過程中,需要的能量主要是由[ ] ____________提供的。

(5)如該細胞是成熟的植物細胞,則還至少具有的細胞結構為____________、____________。

【答案】 ④核糖體 分泌小泡(囊泡) ④⑤③②①⑥ ⑦線粒體 細胞壁 液泡

【解析】本題考查動植物細胞結構的異同、分泌蛋白的合成與分泌過程等知識,要求考生能利用所學知識解讀圖形,判斷出圖中①-⑦分別是細胞膜、分泌小泡(囊泡)、高爾基體、核糖體、內(nèi)質網(wǎng)、分泌蛋白、線粒體,可據(jù)此分析答題。

(1)圖中是分泌蛋白質首先是在[④]核糖體上合成的,核糖體是蛋白質的合成場所。

(2)圖中②是分泌小泡(囊泡),在細胞內(nèi)被形象地稱為深海中的潛艇。

(3)分泌蛋白合成與分泌過程中,氨基酸首先在核糖體中合成肽鏈,肽鏈進入內(nèi)質網(wǎng)腔中進行初步的合成與加工,然后形成囊泡轉運到高爾基體,在高爾基體中進行加工、分類、裝配形成成熟的蛋白質,再形成囊泡轉運到細胞膜,最后由細胞膜以胞吐的方式分泌出細胞,因此放射性同位素將依次出現(xiàn)在圖中的部位是④⑤③②①⑥。

(4)分泌蛋白的合成、運輸和分泌過程中,需要的能量主要是由[⑦]線粒體提供的。

(5)如該細胞是成熟的植物細胞,則還至少具有的細胞結構為細胞壁液泡。

練習冊系列答案
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【題目】[生物——選修1:生物技術實踐]

莠去津是一種含氮的有機除草劑,在土壤中不易降解。為修復被莠去津污染的土壤,科研人員通過如圖所示過程選育可高效降解莠去津的細菌(目的菌)。結合所學知識,回答下列問題:

(1)培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基比培養(yǎng)瓶中的培養(yǎng)基多添加了_________作為凝固劑,從功能上講,這兩種培養(yǎng)基都屬于_________培養(yǎng)基。若過程②使用的是平板劃線法,則對接種環(huán)常用的滅菌方法是________。

(2)分解莠去津的微生物屬于___________(自養(yǎng)/異養(yǎng))微生物,培養(yǎng)若干天后,應選擇培養(yǎng)液中莠去津含量___________的培養(yǎng)瓶進行過程②。為了避免雜菌污染,接種操作需要在___________附近進行。圖中培養(yǎng)過程重復多次的主要目的是___________

(3)若要獲得更高效分解莠去津的的微生物,常用的方法是______________________

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【題目】如圖表示人體的特異性免疫過程,請據(jù)圖作答:

(1)①表示___________________________,d是_________細胞。

(2)與細胞f的功能相適應的細胞器有_________________________

(3)圖中能特異性識別抗原的細胞有________________(填字母)。

(4)人體消滅結核桿菌的免疫方式是圖中的_______(填編號)。

(5)HIV侵入人體后,主要攻擊的細胞是________(填字母),導致的疾病屬于免疫失調疾病類型中的______________________________________。

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【題目】生命科學常用圖示表示微觀物質的結構,圖1—3分別表示植物細胞中常見的三種有機物,且圖中菱形,圓形等不同的形狀代表單體,則圖1—3可分別表示( )

A. RNA、DNA、纖維素 B. DNA、多肽、糖原

C. 多肽、RNA、纖維素 D. 多肽、核酸、糖原

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【題目】如圖所示為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動的定量分析圖解,圖中A、B、C代表三個營養(yǎng)級,數(shù)字均為實際測得的能量數(shù)值,單位為J/(cm2·a)。已知該生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽輻射總能量為118 872 J/(cm2·a),但其中118 761 J/(cm2·a)的能量未被利用。下列敘述正確的是( )

A. A固定的總的太陽能是111 J/(cm2·a)

B. 從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率是18.4%

C. 在B同化的總能量中,細胞呼吸消耗的能量約占16.7%

D. 相鄰營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率一般是10%~20%

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【題目】質藍素是在細胞質中合成后被轉運到葉綠體類囊體腔中實行電子傳遞功能的。在細質中合成的質藍素前體含有_轉運肽

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【題目】圖1是細胞有絲分裂示意圖,圖2是細胞有絲分裂染色體數(shù)目變化曲線圖,圖3表示在低倍顯微鏡視野中看到的洋蔥根尖細胞,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖1中的A圖表示的是__________細胞進行有絲分裂的______期。此時細胞中有DNA分子______個,染色單體_____ 條。

(2)圖1中的B圖表示的有絲分裂過程相當于圖2中曲線的哪一段?_____________。該生物的體細胞中有染色體________條。

(3)用胰蛋白酶處理染色體后,剩余的細絲狀結構是____________

(4)圖3中B屬于分生區(qū)細胞(右上方),若換上高倍物鏡,使分生區(qū)細胞移至視野中央,應將裝片向________移動。

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【題目】圖為某雙子葉植物光合作用示意圖,圖中①~④過程,a~h為物質名稱。請據(jù)圖回答:

(1)寫出下列物質或過程的名稱:a:_______________;過程③:_______________

(2)光反應為暗反應提供的物質是_______________。

(3)若在光照充足的條件下,突然中斷CO2的供應,圖中_____(C3或C5)的含量會增加。

(4)溫度對光合作用的影響主要是通過影響暗反應過程中_____________影響光合速率的。

(5)適當溫度條件下,測定該雙子植物葉片在不同光照條件下的光合作用速率,結果如下表(負值表示CO2釋放量,正值表示CO2吸收量):

光照強度(klx)

0

2

4

6

8

9

10

光合作用速度(CO2mg/100cm2·h)

-2.0

0

4.0

8.0

10.0

12.0

12.0

①0~9klx范圍內(nèi),光合作用速率受_____________(因素)影響;超過9klx時,影響光合作用速率的外界因素主要是_____________

②光照強度為2klx時,光合作用利用的CO2____________(等于、大于、小于)細胞呼吸產(chǎn)生的CO2量;光照強度為8klx時,該植物的總光合作用速率為__________CO2mg/100cm2·h。

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【題目】使用高倍鏡的觀察順序是( )

調節(jié)細準焦螺旋,直到調清物像為止轉動轉換器,調至高倍鏡在低倍鏡下看清物像,要把目標移至視野中央轉動反光鏡使視野更明亮

A. ④①②③ B. ③②④①

C. ②③①④ D. ③①②④

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