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【題目】在進行葉綠素提取和分離的實驗時不讓層析液沒及濾液細線的原因是（ ）

A．濾紙上幾種色素會擴散不均勻而影響實驗結果

B．濾紙上的濾液細線會變粗而使色素太分散

C．色素會溶解在層析液中而使實驗失敗

D．濾紙上的幾種色素會混合起來不分散

【答案】C

【解析】

試題分析：葉綠素提取和分離的實驗中，層析的原理是葉綠體色素在層析液中溶解度不同，溶解度越大，隨層析液在濾紙上擴散的速度越快，相同時間內在濾紙上移動的距離不同，從而將不同色素分離；層析時不能讓層析液沒及濾液細線，否則色素會溶解在層析液中而使實驗失敗，選C。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生物細胞內[H]的轉移過程，下列分析正確的是（ ）

H2O[H]（CH2O）

A. ①過程可以發(fā)生在葉綠體基粒上，且伴隨著ADP的產生

B. ②過程一定發(fā)生在葉綠體基質中，且必須在光下才能進行

C. 真核細胞的③過程發(fā)生在線粒體內膜上，且必須有O2參與

D. 真核細胞的④過程發(fā)生在線粒體基質中，且必須有水參與反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP是細胞內絕大多數生命活動的直接能源物質。下列相關敘述正確的是

A. ATP是一種高能磷酸化合物

B. 每個ATP分子中含有兩個磷酸基團

C. ATP的化學性質十分穩(wěn)定

D. 細胞中合成ATP的主要場所是核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肺炎雙球菌不具有的結構或物質是

A. 磷脂 B. 核膜

C. DNA D. 核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分離定律的實質是

A. 子代中出現不同的性狀 B. 控制相對性狀的遺傳因子發(fā)生分離

C. 雌雄配子的分離 D. 控制不同性狀的遺傳因子發(fā)生分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】RNA在細胞核內合成，它從細胞核中出來與核糖體結合的過程中，通過的單位膜是幾層？ （ ）

A. 0 B. 1 C. 2 D. 3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某男性患紅綠色盲，他的一個初級精母細胞處于分裂后期時可能存在( )

A. 兩個Y染色體，兩個色盲基因

B. 兩個X染色體，兩個色盲基因

C. 一個Y染色體和一個X染色體，一個色盲基因

D. 一個Y染色體和一個X染色體，兩個色盲基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是對酶的某種特性的解釋模型，圖2、3、4、5、6、7是在不同條件下某種酶促反應的變化情況，據圖分析下列說法不正確的是（　�。�
A.圖1可以解釋酶具有專一性，由圖5和圖7可判斷該酶很可能是麥芽糖酶
B.圖2說明酶具有催化作用，圖3可判斷該酶最適pH不受溫度影響，由圖4可判斷該酶的最適溫度不受pH的影響
C.圖6能說明Cl﹣是該酶的激活劑，而Cu2+是該酶的抑制劑
D.圖3和圖4中溫度和pH對酶的影響機理是完全一樣的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞是生物體結構與功能的基本單位，下列有關敘述不正確的是（ ）

A. 新細胞是通過細胞增殖產生的

B. 生物膜系統(tǒng)是對細胞內膜結構的統(tǒng)稱，其化學組成和結構相似

C. 細胞內DNA轉錄和翻譯過程均有特定運輸工具搬運原料到指定位置

D. 細胞中核糖體的形成不一定與核仁有關

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