【題目】下圖①~④表示由一定的化學(xué)元素組成的化合物,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)若a是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,①是構(gòu)成a的單體,則①的結(jié)構(gòu)通式可以表示為________,許多a是構(gòu)成細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì),此外a還有________________等功能(寫(xiě)出兩點(diǎn)即可)。
(2)若②是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì),實(shí)驗(yàn)室通常用________(填試劑名稱(chēng))進(jìn)行鑒定,大分子④與②含有同樣的元素組成,主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則推測(cè)④為________。
(3)若生物大分子b是生物的遺傳物質(zhì),則b攜帶有________。
【答案】 免疫、催化、運(yùn)輸、調(diào)節(jié) 蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液) 糖原 遺傳信息
【解析】
①組成元素是C、H、O、N,a是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者為蛋白質(zhì),①為氨基酸;
②動(dòng)植物細(xì)胞普遍的儲(chǔ)能物質(zhì),為脂肪,組成元素是C、H、O。
(1)若a是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者為蛋白質(zhì),,①是構(gòu)成a的單體氨基酸,則①的結(jié)構(gòu)通式可以表示為,許多a是構(gòu)成細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì),此外a還有免疫、催化、運(yùn)輸、調(diào)節(jié)等功能。
(2)若②是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)為脂肪,實(shí)驗(yàn)室通常用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)進(jìn)行鑒定,大分子④與②脂肪含有同樣的元素組成C、H、O,主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則推測(cè)④為糖原。
(3)若生物大分子b是生物的遺傳物質(zhì)核酸,則b攜帶有遺傳信息。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】由磷脂分子構(gòu)成的脂質(zhì)體,可以作為藥物的運(yùn)載體,包裹著藥物(如下圖所示),將其運(yùn)送到患病部位的細(xì)胞發(fā)揮作用。其作用原理是( )
A.生物膜具有選擇透過(guò)性,能夠允許對(duì)細(xì)胞有益的物質(zhì)進(jìn)入
B.生物膜上的糖蛋白起識(shí)別作用
C.磷脂分子是生物膜的主要成分,且具有一定的流動(dòng)性
D.生物膜具有半透性不允許大分子物質(zhì)通過(guò)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)出入細(xì)胞的方式示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(A、B、D代表物質(zhì),a、b、c、d、e代表運(yùn)輸方式)
(1)將人的成熟紅細(xì)胞放入蒸餾水中,造成紅細(xì)胞破裂出現(xiàn)溶血現(xiàn)象,再將溶出細(xì)胞外的物質(zhì)沖洗掉,剩下的結(jié)構(gòu)在生物學(xué)上稱(chēng)為“血影”,血影的主要成分是圖中的A和B,則A代表______________分子,它在物質(zhì)運(yùn)輸?shù)冗^(guò)程中有重要作用;圖中細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的基本骨架是______________(填圖中字母)。
(2)能代表氧氣進(jìn)入肺泡細(xì)胞的是圖中的[ ]______________。能表示葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程的是圖中的[ ]______________(在[ ]內(nèi)填寫(xiě)圖中字母,______上填寫(xiě)運(yùn)輸方式)。
(3)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說(shuō)明B具有______________。
(4)若在細(xì)胞中注入某種細(xì)胞呼吸抑制劑,______________方式將會(huì)受到較大影響。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是綠色植物光合作用過(guò)程的部分示意圖,①②代表不同的反應(yīng)階段,下列敘述正確的是( )
A.①②分別代表CO2的還原和固定
B.圖示過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是在類(lèi)囊體薄膜上
C.圖示過(guò)程必須在黑暗條件下才能進(jìn)行
D.若突然停止光照,短時(shí)間內(nèi)C5含量會(huì)減少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行結(jié)果預(yù)測(cè)或分析討論
(1)醫(yī)學(xué)診斷胎兒是否患先天愚型遺傳病,可制作并觀察細(xì)胞的染色體核型,通常選用______時(shí)期的細(xì)胞進(jìn)行顯微攝影,獲得的全部染色體進(jìn)行______、分組和排隊(duì),最后形成圖象。在正常人體胎兒染色體組型圖中具有______套遺傳信息。
(2)探究生長(zhǎng)激素對(duì)豬仔生長(zhǎng)發(fā)育及瘦肉率的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果若出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)組的瘦肉率明顯提高,其原因最可能是______。
(3)在探究2,4D對(duì)插枝生根作用的活動(dòng)中,可用萘乙酸替代2,4-D,人們常常把天然的植物激素與人工合成的類(lèi)似化學(xué)物合稱(chēng)為______。為體現(xiàn)生根效果,下列最適宜作為測(cè)量數(shù)據(jù)的是______。
A.枝條上的生根總數(shù) B.枝條上生根的總長(zhǎng)度
C.枝條上生根的平均長(zhǎng)度 D.枝條上生根的粗壯程度
(4)取蛙1只,搗毀該蛙的腦,將其懸掛起來(lái),用1%H2SO4溶液刺激該蛙左后肢的趾端,測(cè)量該刺激與屈腿是否同時(shí)發(fā)生______。為什么?______。將蛙坐骨神經(jīng)纖維置于生理鹽水中,測(cè)得其靜息膜電位為-70mV,若在一定范圍內(nèi)增加溶液中的鉀離子濃度,并測(cè)量膜電位變化,預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(以坐標(biāo)曲線(xiàn)圖形式表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果)________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察黑藻葉中葉綠體的實(shí)驗(yàn)時(shí),下列操作不正確的是
A. 制作臨時(shí)裝片時(shí),先在載玻片中央滴一滴健那綠染液
B. 先在低倍鏡下找到細(xì)胞,再用高倍鏡觀察
C. 隨時(shí)保持臨時(shí)裝片中有水狀態(tài)
D. 若視野比較暗,可調(diào)節(jié)反光鏡和增大光圈
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將新鮮的苔蘚植物的綠色葉片放入有少量紅墨水(色素分子不能進(jìn)入活細(xì)胞)、濃度為30%的蔗糖溶液中,一段時(shí)間后在顯微鏡下觀察,細(xì)胞的狀態(tài)如圖所示,此時(shí)部位①②的顏色分別是( )
A. ①綠色②綠色 B. ①綠色②紅色 C. ①紅色②綠色 D. ①紅色②紅色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的體細(xì)胞中共有46條染色體,在四分體時(shí)期,每個(gè)細(xì)胞內(nèi)有同源染色體、四分體、姐妹染色單體的數(shù)目依次為
A. 23條、46個(gè)、92條
B. 23對(duì)、23個(gè)、92條
C. 46條、46個(gè)、46條
D. 46條、23個(gè)、46條
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