【題目】下列不屬于選擇培養(yǎng)基的是

A. 培養(yǎng)金黃色葡萄菌所用的高濃度食鹽的培養(yǎng)基

B. 分離自生固氮菌所用的無氮培養(yǎng)基

C. 加入伊紅和美藍用于檢測大腸桿菌的培養(yǎng)基

D. 培養(yǎng)分解尿素細菌的以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基

【答案】C

【解析】

向培養(yǎng)金黃色葡萄菌培養(yǎng)基中加入高濃度食鹽，只有金黃色葡萄球菌能夠耐鹽生存，其他微生物不能生存，屬于選擇培養(yǎng)基，A錯誤；無氮培養(yǎng)基中只有自生固氮菌能生存，其他微生物不能生存，屬于選擇培養(yǎng)基，B錯誤；向培養(yǎng)基中加入伊紅-美藍試劑，可用于檢測大腸桿菌，屬于鑒別培養(yǎng)基，C正確；以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中，只有分解尿素細菌能生存，其他微生物不能生存，屬于選擇培養(yǎng)基，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖，①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說法不正確的是 ( )

A. 人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③組成的

B. 漿細胞分泌的抗體先進入③，再進入④

C. ②中含激素、血漿蛋白、乳酸、CO2等物質(zhì)

D. 血漿中的氧被組織細胞利用，至少穿過5層磷脂雙分子層

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線,圖乙表示在最適溫度下, pH=b時H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時間的變化。下列關(guān)于該酶促反應的敘述正確的是 (　 )

A. 溫度降低時, e點不移, d點右移 B. H2O2量增加時, e點不移, d點左移

C. pH=c時, e點為0 D. pH=a時, e點不移, d點左移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是反饋調(diào)節(jié)的模式圖（“ + ”表示促進，“-”表示抑制)。以下各項所述與圖示模型不符的是

A. 甲表示種群數(shù)量增多，乙表示種內(nèi)斗爭加劇

B. 甲表示水體污染加劇，乙表示魚蝦死亡數(shù)量增多

C. 甲表示被捕食者數(shù)量增多，乙表示捕食者數(shù)量增多

D. 甲表示促甲狀腺激素分泌增多，乙表示甲狀腺激素分泌增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】剛收獲的小麥種子水的含量約占65%，此時活細胞內(nèi)的水分是(　　)

A. 全為自由水B. 全為結(jié)合水C. 主要為自由水D. 主要為結(jié)合水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中不屬于影響穩(wěn)態(tài)的因素是（ ）

A. 溫度 B. 酶 C. pH D. 滲透壓

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物體內(nèi)氨基酸的敘述，錯誤的是 (　　)

A. 構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸分子的基本元素是C、H、O、N

B. 人體內(nèi)的氨基酸均是在人體細胞內(nèi)合成的

C. 構(gòu)成生物體內(nèi)的氨基酸種類約20種

D. 氨基酸的R基中可以有氨基和羧基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖①～③分別表示人體細胞中發(fā)生的 3 種生物大分子的合成過程。請回答下列問題:

（1）細胞中過程②發(fā)生的主要場所是_____。

（2）已知過程②的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的 54%，α鏈及其模板鏈對應區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占 29%、19%，則與 α鏈對應的 DNA 區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為_______。

（3）過程③合成的肽鏈中第 8 位氨基酸由異亮氨酸變成蘇氨酸，原因是相關(guān)基因中的一個堿基對發(fā)生了替換，則這種變異屬于可遺傳變異中的_____。該變異導致了人體細胞某種酶的缺乏，從而出現(xiàn)了異常性狀，由此可以看出，基因通過控制_________，進而控制生物體的性狀。

（4）人體不同組織細胞的相同DNA進行過程②時啟用的起始點_________（在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】聚合酶鏈式反應（PCR）是一種體外迅速擴增DNA片段的技術(shù)。下列有關(guān)PCR過程的敘述中不正確的是

A. 變性過程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對之間的氫鍵

B. PCR與細胞內(nèi)DNA復制相比所需酶的最適溫度較高

C. 延伸過程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸

D. 復性過程中引物與DNA模板鏈的結(jié)合是依靠堿基互補配對原則完成

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