【題目】將蛙離體神經(jīng)纖維置于某種培養(yǎng)液中,給予適宜刺激并記錄其膜內(nèi)鈉離子含量變化及膜電位變化,結(jié)果如圖Ⅰ、Ⅱ所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.b點(diǎn)以后,膜內(nèi)鈉離子濃度高于膜外

B.ab時(shí),膜內(nèi)鈉離子含量增加與細(xì)胞膜對(duì)鈉離子的通過(guò)性增大有關(guān)

C.適當(dāng)降低培養(yǎng)液中鈉離子濃度可以提高曲線Ⅱ上c點(diǎn)值

D.cd時(shí),局部電流使興奮部位的鈉離子由內(nèi)流轉(zhuǎn)變?yōu)橥饬鳎瑥亩謴?fù)為靜息電位

【答案】B

【解析】

分析題文描述和題圖:曲線Ⅰ為膜內(nèi)鈉離子含量變化,曲線Ⅱ?yàn)槟る娢蛔兓。①a點(diǎn)之前,膜處于極化狀態(tài)(靜息狀態(tài)),這是由于神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)外各種電解質(zhì)的離子濃度不同,膜外鈉離子濃度高,膜內(nèi)鉀離子濃度高,而神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)不同離子的通透性各不相同。神經(jīng)細(xì)胞膜在靜息時(shí)對(duì)鉀離子的通透性大,對(duì)鈉離子的通透性小,膜內(nèi)的鉀離子擴(kuò)散到膜外,而膜內(nèi)的負(fù)離子卻不能擴(kuò)散出去,膜外的鈉離子也不能擴(kuò)散進(jìn)來(lái),因而出現(xiàn)極化狀態(tài),即膜外為正電位,膜內(nèi)為負(fù)電位。②ab時(shí),膜處于去極化、反極化過(guò)程;cd時(shí),膜處于復(fù)極化的過(guò)程。去極化、反極化和復(fù)極化的過(guò)程,也就是動(dòng)作電位——負(fù)電位的形成和恢復(fù)的過(guò)程,這是由于在神經(jīng)纖維膜上有兩種離子通道,一種是鈉離子通道,一種是鉀離子通道。當(dāng)神經(jīng)某處受到刺激時(shí)該處極化狀態(tài)被破壞,即去極化,使鈉離子通道開(kāi)放,于是膜外鈉離子在短期內(nèi)大量涌入膜內(nèi),造成了內(nèi)正外負(fù)的反極化現(xiàn)象。但在很短的時(shí)期內(nèi)鈉離子通道又重新關(guān)閉,鉀離子通道隨即開(kāi)放,鉀離子又很快涌出膜外,使得膜電位又恢復(fù)到原來(lái)外正內(nèi)負(fù)的狀態(tài)——極化狀態(tài)。

A、b點(diǎn)以后,膜內(nèi)鈉離子濃度不變,其原因是膜處于復(fù)極化狀態(tài),鈉離子通道又重新關(guān)閉,此時(shí)膜內(nèi)鈉離子濃度低于膜外,A錯(cuò)誤;

B、ab時(shí),膜發(fā)生去極化、反極化過(guò)程,此時(shí)鈉離子通道開(kāi)放,對(duì)鈉離子的通過(guò)性增大,膜外鈉離子在短期內(nèi)大量涌入膜內(nèi),導(dǎo)致膜內(nèi)鈉離子含量增加,B正確;

C、曲線Ⅱ上c點(diǎn)值表示動(dòng)作電位的峰值,而動(dòng)作電位產(chǎn)生的機(jī)理是鈉離子內(nèi)流,因此適當(dāng)提高培養(yǎng)液中鈉離子濃度可以提高曲線Ⅱ上c點(diǎn)值,C錯(cuò)誤;

D、cd時(shí),局部電流使興奮部位由鈉離子內(nèi)流轉(zhuǎn)變?yōu)殁c離子外流,從而恢復(fù)為靜息電位,D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】分析并回答下列問(wèn)題:

(1)當(dāng)成熟植物細(xì)胞中___的濃度小于外界溶液的濃度時(shí),其中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入外界溶液,這一過(guò)程水分子至少穿過(guò)__層磷脂分子層。

(2)細(xì)胞的吸水和失水是水分子___(”)相對(duì)含量的梯度跨膜運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程;同O2、CO2一樣,水分子能以______的方式跨膜運(yùn)輸。

(3)如圖為細(xì)胞攝入某物質(zhì)的過(guò)程,這種物質(zhì)運(yùn)輸?shù)默F(xiàn)象與(2)題中水分子的運(yùn)輸方式相同之處在于都不需要_____。下圖所示過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞對(duì)物質(zhì)的攝入具有選擇性的理由是_____________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某高等動(dòng)物激素的分泌及作用機(jī)制。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1結(jié)構(gòu)甲、乙、丙中具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的是[ ] __________;物質(zhì)d__________;從圖中可看出,激素①主要是通過(guò)影響__________來(lái)影響生物的性狀。

2激素①進(jìn)入靶細(xì)胞的方式主要是__________;若激素①表示甲狀腺素,則物質(zhì)b__________;若切除垂體,則物質(zhì)a__________(能/不能)傳遞到丙。

3細(xì)胞質(zhì)受體,核受體與細(xì)胞膜上受體的物質(zhì)屬性及功能相似,因此,細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核受體的物質(zhì)成分應(yīng)是__________

4結(jié)構(gòu)甲通過(guò)釋放“某化學(xué)物質(zhì)”可直按影響乙的分泌活動(dòng),該化學(xué)物質(zhì)稱為__________。若激素②是腎上腺素,其作用于肝細(xì)胞時(shí),其引起的主要代謝變化及產(chǎn)生的生理反應(yīng)是______________________________________________________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用不透光的薄膜將幼苗的尖端或尖端下部包起來(lái),并接受單側(cè)光刺激,如下圖所示,其中向左彎曲生長(zhǎng)的是

A.B.C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在調(diào)查某林場(chǎng)松鼠的種群數(shù)量時(shí),計(jì)算當(dāng)年種群數(shù)量與—年前種群數(shù)量的比值(),并得到如圖所示的曲線,據(jù)此圖分析得到的下列結(jié)論錯(cuò)誤的是

A. 前4年該種群數(shù)量基本不變,第5年調(diào)查的年齡組成可能為衰退型

B. 第4到第8年間種群數(shù)量在下降,原因可能是食物的短缺和天敵增多

C. 8年時(shí)種群數(shù)量最少,第8到第16年間種群數(shù)量增加,且呈“S”型曲線增長(zhǎng)

D. 如果持續(xù)第16到第20年間趨勢(shì),后期種群數(shù)量將呈“J”型曲線增長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為某養(yǎng)殖魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)各成分之間碳循環(huán)示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)魚(yú)塘中的草魚(yú)屬于圖中的__________(用圖中字母表示)。魚(yú)塘接受的陽(yáng)光屬于該生態(tài)系統(tǒng)成分中的__________。請(qǐng)畫(huà)出上圖中碳循環(huán)缺少的過(guò)程__________(用字母、文字和箭頭表示)。

(2)圖中A、D、C之間的“→”除表示捕食關(guān)系外,還可代表能量流動(dòng)和__________的通道。若該生態(tài)系統(tǒng)被某重金屬污染,該重金屬會(huì)通過(guò)食物鏈逐級(jí)積累和濃縮,并對(duì)魚(yú)造成嚴(yán)重危害,這種現(xiàn)象稱為__________。

(3)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能流__________(填“大于”“等于”或“小于”)該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能。

(4)不同魚(yú)類因食性不同分布在不同高度的水域中,這體現(xiàn)了群落的__________結(jié)構(gòu)。一個(gè)湖泊自上而下分為四層,圖中的B發(fā)揮作用主要在__________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察圖所示的模式圖,相關(guān)說(shuō)法不正確的是

A.圖中3為核仁,代謝旺盛的細(xì)胞中核仁較大

B.圖中2為核孔,通過(guò)該結(jié)構(gòu)不僅可實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換,還可實(shí)現(xiàn)信息交流

C.圖中4為核膜,它是一種雙層生物膜,可將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)

D.圖中1為染色質(zhì),主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,和染色體形態(tài)結(jié)構(gòu)相似

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是

A.調(diào)節(jié)的基本方式是反射

B.會(huì)受激素分泌的影響

C.調(diào)節(jié)過(guò)程中會(huì)發(fā)生信號(hào)轉(zhuǎn)換

D.與體液調(diào)節(jié)相比,作用時(shí)間較長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示種群數(shù)量特征之間的關(guān)系,有關(guān)敘述正確的是

A.甲乙直接決定種群密度,丁預(yù)測(cè)種群密度

B.甲為遷入率和遷出率,乙為出生率和死亡率

C.丁為年齡組成,主要通過(guò)影響出生率來(lái)影響種群密度

D.丙為性別比例,主要通過(guò)影響出生率和死亡率來(lái)影響種群密度

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