【題目】下圖所示家族中僅Ⅲ-13患克氏綜合征（一種性染色體數(shù)目異常的疾�。�，其染色體組成為44+XXY，該病患者在形成配子時(shí)，三條性染色體中的隨機(jī)兩條分離，另一條隨機(jī)移向一極。甲病、乙病均是單基因遺傳病。已知Ⅲ-13的致病基因來(lái)自Ⅱ-8，據(jù)圖分析下列敘述正確的是（ ）

A. Ⅲ-13的母親在減數(shù)第一次分裂時(shí)性染色體未分離

B. Ⅲ-11攜帶乙病基因的概率與Ⅲ-9相同

C. Ⅲ-13與Ⅲ-9結(jié)婚，所生的孩子共有8種基因型，其中染色體數(shù)正常的乙病女性占1/24

D. 適齡生育可降低甲病和乙病的發(fā)病率

【答案】C

【解析】據(jù)Ⅱ-3甲患者與Ⅱ-4甲患者婚配，后代Ⅲ-9為正常，說(shuō)明甲病為常染色體顯性遺傳，假設(shè)用A/a表示。Ⅰ-1乙病正常與Ⅰ-2乙病正�；榕�，后代Ⅱ-7乙病患者，說(shuō)明乙病為隱性遺傳病，另已知Ⅲ-13的致病基因來(lái)自Ⅱ-8，若其為常染色體隱性遺傳，則Ⅲ-13的致病基因來(lái)自Ⅱ-8和Ⅱ-7，因此乙病為X染色體隱性遺傳病，Ⅲ-13的Y染色體來(lái)自Ⅱ-7，Ⅲ-13的X染色體來(lái)自Ⅱ-8，假設(shè)控制乙病的基因用B/b表示。則Ⅲ-13的關(guān)于乙病的基因型是XbXbY，其致病基因來(lái)自其母親Ⅱ-8（XBXb），因此Ⅲ-13為其母親在減數(shù)第二次分裂時(shí)性染色體未分離，產(chǎn)生了XbXb的配子，與Ⅱ-7產(chǎn)生的Y配子結(jié)合形成的。A錯(cuò)誤。Ⅲ-11關(guān)于乙病的的基因型為XBY，其不攜帶乙病致病基因。Ⅱ-7關(guān)于乙病的的基因型為XbY，則Ⅰ-1為XBXb、Ⅰ-2為XBY，Ⅱ-4為XBXB或XBXb，因此Ⅲ-9為XBXB或XBXb，Ⅲ-11攜帶乙病基因的概率與Ⅲ-9不相同，B錯(cuò)誤。Ⅲ-13（aaXbXbY）與Ⅲ-9（3/4aaXBXB、1/4aaXBXb）結(jié)婚，兩者均為aa，對(duì)于乙�、�-13XbXbY能產(chǎn)生4種配子（2/6Xb、2/6XbY、1/6XbXb、1/6Y），Ⅲ-9能產(chǎn)生2種配子（7/8XB、1/8Xb），則后代有8種基因型，其中染色體數(shù)正常的乙病女性（XbXb）占2/6×1/8=1/24，C正確。適齡生育可降低患克氏綜合征的發(fā)病率，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅眼色形成的生化途徑如圖1所示，控制果蠅眼色的A、a基因位于常染色體上，B、b基因位于X染色體上。某科研人員以紫眼雌果蠅和白眼雄果蠅為親本進(jìn)行雜交，雜交結(jié)果如圖1所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）題中果蠅眼色的遺傳遵循____________定律，圖1中的有色物質(zhì)Ⅱ的顏色是_______，圖2白眼雄果蠅的基因型為_________________。

（2）用60Co射線連續(xù)處理F1粉眼雌果蠅，獲得一只含一個(gè)致死基因e(該基因位于X染色體上，含有致死基因的精子只有50%有活性，而卵細(xì)胞不受影響）的粉眼雌果蠅。將該果蠅和圖2中F1的紫眼雄果蠅雜交：

①雜交后代中粉眼果蠅所占的比例為________________________。

②根據(jù)該雜交實(shí)驗(yàn)不能判斷e基因是位于B所在的X染色體上還是b所在的X染色體上，原因是_________。

③若要判斷該基因是位于B所在的X染色體上還是b所在的X染色體上，應(yīng)將該果蠅和F1的紫眼雄果蠅的雜交后代繼續(xù)進(jìn)行自由交配，并統(tǒng)計(jì)子代雌果蠅中三種眼色表現(xiàn)型及比例。若子代雌果蠅的表現(xiàn)型及比例為___________________，則致死基因e位于B所在的X染色體上。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)種群特征概念圖所作的分析錯(cuò)誤的是

A. 預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④

B. 種群密度是種群最基本的數(shù)量特征

C. 利用性引誘劑誘殺害蟲(chóng)會(huì)影響③

D. 春運(yùn)期間武漢人口數(shù)量變化主要取決于圖中①②

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某處于平衡狀態(tài)的生物種群因某些外界環(huán)境變化導(dǎo)致種群中生物個(gè)體數(shù)量改變時(shí)的四種情形，下列有關(guān)產(chǎn)生這些變化的原因的分析中，正確的是（ ）

（1）若圖①所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某種群，則a點(diǎn)后的變化可能原因是過(guò)度放牧

（2）若圖②所示為某發(fā)酵罐中菌種數(shù)量，則b點(diǎn)后的變化原因可能是增加營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)

（3）圖③中c點(diǎn)后發(fā)生的變化表明生存環(huán)境發(fā)生劇烈變化，不再適合生存

（4）圖④曲線可用于指導(dǎo)漁業(yè)捕撈

A. 只有一種說(shuō)法正確 B. 有兩種說(shuō)法正確

C. 有三種說(shuō)法正確 D. 四種說(shuō)法都正確

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在正常與遮光條件下向不同發(fā)育時(shí)期的豌豆植株供應(yīng)14CO2，48h后測(cè)定植株?duì)I養(yǎng)器官和生殖器官中14C的量。兩類(lèi)器官各自所含14C量占植株14C總量的比例如圖所示。與本實(shí)驗(yàn)相關(guān)的錯(cuò)誤敘述是

A. 14CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)后被轉(zhuǎn)化為光合產(chǎn)物

B. 生殖器官發(fā)育早期，光合產(chǎn)物大部分被分配到營(yíng)養(yǎng)器官

C. 遮光70%條件下，分配到生殖器官和營(yíng)養(yǎng)器官中的光合產(chǎn)物量始終接近

D. 實(shí)驗(yàn)研究了光強(qiáng)對(duì)不同發(fā)育期植株中光合產(chǎn)物在兩類(lèi)器官間分配的影響

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，乙所示為出入方式與濃度的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）細(xì)胞膜的基本支架是[ ]____________；A 代表____________分子；構(gòu)成細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)A和B絕大多數(shù)是可以運(yùn)動(dòng)的，這說(shuō)明細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有____________。

（2）在a～e的五種過(guò)程中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>_________，可用圖乙中II表示的為a～e中的________。

（3）維生素D進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞應(yīng)是圖甲中編號(hào)________；葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào)________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物大分子的敘述，正確的是

A. 相對(duì)分子質(zhì)量以千計(jì)，甚至萬(wàn)計(jì)的有機(jī)化合物，可以稱(chēng)為生物大分子

B. 淀粉、糖元和核糖都是生物大分子

C. 線粒體內(nèi)不可能合成蛋白質(zhì)等生物大分子

D. 生物大分子一般可以用專(zhuān)門(mén)的指示劑檢測(cè)出來(lái)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是葡萄糖和乳酸通過(guò)哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞膜的模式圖。下列相關(guān)分析正確的是

A. 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的動(dòng)力是細(xì)胞內(nèi)外的葡萄糖濃度差

B. 細(xì)胞膜上①和②都屬于載體蛋白，無(wú)特異性

C. 用有氧呼吸抑制劑處理該細(xì)胞，乳酸運(yùn)輸受阻

D. 該模式圖也可體現(xiàn)細(xì)胞膜進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于 過(guò)程的敘述，不正確的是

A. ①②過(guò)程可在藍(lán)藻和某些細(xì)菌中進(jìn)行

B. ②過(guò)程可在線粒體或細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行

C. 葡萄糖中的能量經(jīng)①過(guò)程全部轉(zhuǎn)移至丙酮酸中

D. 酵母菌細(xì)胞在有氧和無(wú)氧條件下均可進(jìn)行②過(guò)程

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案