下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)，據(jù)圖判斷下列說法正確的是(　　)

①圖中所有生物構(gòu)成一個(gè)生物群落　②圖中食物網(wǎng)共有4條食物鏈�、凵咛幱诙鄠�(gè)不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)　④青蛙和蜘蛛的關(guān)系不只是捕食�、菰撋鷳B(tài)系統(tǒng)中青蛙和蜘蛛可利用總能量大于蝗蟲可利用總能量

A．①②③④⑤

B．②③④

C．②③⑤

D．②④⑤

B

【解析】生物群落由該地域所有生物構(gòu)成，①錯(cuò)誤。圖中有4條食物鏈：大麥→蝗蟲→青蛙→蛇、大麥→蝗蟲→蜘蛛→青蛙→蛇、狗尾草→蝗蟲→青蛙→蛇、狗尾草→蝗蟲→蜘蛛→青蛙→蛇，蛇處于第四、五營(yíng)養(yǎng)級(jí)。青蛙捕食蜘蛛，二者又同時(shí)捕食蝗蟲，為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。青蛙與蜘蛛利用的能量來自蝗蟲，蝗蟲利用的能量來自大麥和狗尾草，蝗蟲所含能量少于大麥和狗尾草。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖判斷下列說法正確的有（   ）

  ①圖中所有生物構(gòu)成一個(gè)生物群落    ②圖中食物網(wǎng)共有4條食物鏈

  ③蛇處于多個(gè)不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)    ④青蛙和蜘蛛的關(guān)系不只是捕食

  ⑤該生態(tài)系統(tǒng)中青蛙和蜘蛛可利用總能量大于蝗蟲可利用總能量

A．①②③④⑤  B．②③④  C．②③⑤  D．②④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖判斷下列說法不正確的是(雙選)(　　)

A．青蛙和蜘蛛之間既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，也有捕食關(guān)系

B．圖中的所有生物構(gòu)成此生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落

C．圖中所示的食物網(wǎng)中共有3條食物鏈

D．蛇在此食物網(wǎng)中處于兩個(gè)不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)模型。a、b、c表示流入各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量，d、e、f表示用于各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量，g、h、i分別表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物呼吸消耗的能量，j、k、l表示流入分解者的能量。下列分析正確的是(　　)

A．該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者

B．能量流動(dòng)伴隨著物質(zhì)循環(huán)而循環(huán)

C．若一段時(shí)間內(nèi)草所固定的太陽(yáng)能總量m，那么圖中最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)所獲得的能量為m×

D．若上述草原生態(tài)系統(tǒng)開發(fā)為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則群落的演替方式是初生演替

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年江西省高三第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)功能圖解(圖中數(shù)字代表某過程的能量數(shù)值，單位是KJ)。下列分析錯(cuò)誤的是（    ）

B．同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物之間的關(guān)系主要是競(jìng)爭(zhēng)

C．甲→乙的能量傳遞效率低于乙→丙

D．該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的維持離不開信息傳遞

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案