【題目】假設(shè)某草原上散養(yǎng)的某種家畜種群呈S型增長，該種群的增長率隨種群數(shù)量的變化趨勢如圖所示。若要持續(xù)盡可能多地收獲該種家禽，則應(yīng)在種群數(shù)量合適時(shí)開始捕獲，下列四個(gè)種群數(shù)量中合適的是

A．甲點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量

B．乙點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量

C．丙點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量

D．丁點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量

【答案】D

【解析】要持續(xù)盡可能多地收獲該種家畜，則需要讓該種家畜種群數(shù)量保持在K/2水平，這時(shí)種群增長速率最快，由圖可知，甲、乙、丙數(shù)量沒有達(dá)到K/2，丁超過K/2，選擇丁點(diǎn)可以使每次捕獲后，家畜種群數(shù)量降低到K/2，保持最大增長速率，故選D。

【明師點(diǎn)睛】考查種群數(shù)量變化，要求考生對(duì)種群數(shù)量變化增長速率與種群數(shù)量、時(shí)間關(guān)系的變化曲線是解題的關(guān)鍵，把種群數(shù)量看成是時(shí)間，問題就更容易解決了。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的過程中，某同學(xué)在視野中看到生活著的洋蔥表皮細(xì)胞正處于如圖所示狀態(tài)，a、b表示該部位溶液的濃度，由此可以推測（ ）

A.可能a＞b，植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的復(fù)原
B.a=b，滲透系統(tǒng)保持動(dòng)態(tài)平衡
C.a＜b，植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離
D.上述三種情況都可能存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，屬于糖類作用的是（　　）
A.良好的溶劑
B.主要的能源物質(zhì)
C.良好的儲(chǔ)能物質(zhì)
D.攜帶遺傳信息的物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】艾滋�。ˋIDS）是由下列哪個(gè)系統(tǒng)的細(xì)胞被感染引起的（　�。�
A.中樞神經(jīng)系統(tǒng)
B.淋巴系統(tǒng)
C.呼吸系統(tǒng)
D.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程，①、②、③表示細(xì)胞器，a、b、c表示某些過程．下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）

A.①、②、③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
B.該過程可以說明細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系
C.a表示脫水縮合過程，b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運(yùn)輸過程
D.圖解中的過程在原核細(xì)胞中也可以進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為某地區(qū)洪水泛溢期間幾種小型植食性嚙齒類動(dòng)物數(shù)量百分比和遭猛禽捕食的頻率（用猛禽吐出殘食中出現(xiàn)的頻率表示）：

（1）調(diào)查表中各種群數(shù)量時(shí)，若標(biāo)志物過于醒目，則調(diào)查結(jié)果與實(shí)際數(shù)量相比___________（選填“偏大”、“偏小”或“沒有差別”）。

（2）表中各種鼠的種間關(guān)系很可能為________，猛禽的存在會(huì)________（減緩/加劇/不影響）這種關(guān)系。

（3）洪水泛濫期，嚙齒類動(dòng)物往往集中于未被水淹的“小島”上具有良好的隱蔽場所，不易被捕食，嚙齒類動(dòng)物能否到達(dá)“小島”與其是否具有游泳本領(lǐng)和攀緣能力有關(guān)，從表中數(shù)據(jù)分析，擁有較強(qiáng)游泳或攀援的嚙齒類動(dòng)物最可能是___________。

（4）當(dāng)洪水退去后，該地區(qū)的群落會(huì)發(fā)生___________，理由是__________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示胰島素分子中一條多肽鏈，其中有3個(gè)甘氨酸(R基：－H)分別位于第8、20、23位。根據(jù)題干信息判斷,其中正確的是(　　)

A. 該多肽含有一個(gè)游離的羧基，位于第1位

B. 用特殊水解酶除去3個(gè)甘氨酸，形成的產(chǎn)物比原多肽多5個(gè)氧原子

C. 用特殊水解酶除去3個(gè)甘氨酸，形成的產(chǎn)物中有4條多肽

D. 胰島素釋放到細(xì)胞外需要經(jīng)過兩種細(xì)胞器的加工

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解，據(jù)圖可知下列有關(guān)說法正確的是

A. 反應(yīng)①②③④都可在酵母菌細(xì)胞中進(jìn)行

B. 呼吸酶在反應(yīng)過程中形態(tài)結(jié)構(gòu)保持不變

C. 組成電子傳遞鏈的3種蛋白質(zhì)復(fù)合體都位于線粒體內(nèi)膜

D. ③④過程是在同種酶的催化下完成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因的敘述中，正確的是（　�。�
A.真核生物的基因全部位于染色體上
B.所有活細(xì)胞內(nèi)都含有基因
C.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
D.只有DNA分子才能攜帶遺傳信息

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