發(fā)酵食品加工中離不開微生物,例如果酒和果醋的制作離不開酵母菌和醋酸菌,腐乳的制作離不開毛霉等微生物。
(1)甲圖是某同學設計的果酒和果醋發(fā)酵裝置,圖中排氣口應為 處(用字母表示),裝置中的充氣口在 發(fā)酵時應關閉;乙圖中能表示整個發(fā)酵過程培養(yǎng)液pH變化的曲線是 。
(2)腐乳是通過微生物發(fā)酵制成的,其制作流程是:讓豆腐上長出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制。含水量為 左右的豆腐適于制作腐乳。鹵湯中酒的含量一般要控制在 左右,如酒精含量過高,腐乳成熟的時間將會 。
科目:高中生物 來源:江蘇期中題 題型:讀圖填空題
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發(fā)酵食品加工中離不開微生物,例如果酒和果醋的制作離不開酵母菌和醋酸菌。下圖是制作果酒或果醋的裝置示意圖,請回答有關問題:
(1)在對酵母菌或醋酸菌進行培養(yǎng)時,獲得純種的關鍵是__________;對菌種作進一步純化處理時,常采用的方法有__________、__________等。
(2)①酵母菌和醋酸菌在結構上的主要區(qū)別是____________________。
②制作__________時應將開關2打開,原因是__________。
③寫出與制作果酒有關的反應式:____________________。果汁發(fā)酵后是否有酒精產生,可以用__________檢測。
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發(fā)酵食品加工中離不開微生物,例如果酒和果醋的制作離不開酵母菌和醋酸菌,腐乳的制作離不開毛霉等微生物。
(1)腐乳是通過微生物發(fā)酵制成的佐餐食品,其制作流程如下圖所示,請回答有關問題:
讓豆腐上長出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制
①制作腐乳的原料中哪種有機物的含量比較高? 。毛霉可利用體內的酶將該成分分解成哪些小分子有機物? 。
②在用鹽腌制腐乳的過程中,若鹽的濃度過低會出現什么現象? 。
③鹵湯中酒的含量為什么要控制在12%左右? 。
(2)下圖是利用酵母菌和醋酸菌制作果酒和果醋的裝置示意圖,請回答相關問題:
①酵母菌和醋酸菌在結構上的主要區(qū)別是酵母菌 。
②葡萄汁裝入發(fā)酵瓶之前要將發(fā)酵瓶清洗干凈,用 消毒。
③制作 時應將開關2打開,長而彎曲的膠管1在發(fā)酵過程中的作用是 。
(3)用鮮牛奶發(fā)酵制作酸牛奶時,起作用的微生物是 。
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發(fā)酵食品加工中離不開微生物,例如果酒和果醋的制作離不開酵母菌和醋酸菌,腐乳的制作離不開毛霉等微生物?
(1)腐乳是通過微生物發(fā)酵制成的佐餐食品,其制作流程如下所示,請回答有關問題:
豆腐上長出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制
①制作腐乳的原料中哪種有機物的含量比較高?________?毛霉可利用體內的酶將該成分分解成哪些小分子有機物?____________________________?
②在用鹽腌制腐乳的過程中,若鹽的濃度過低會出現什么現象?__________________________________________?
③鹵湯中酒的含量為什么要控制在12%左右?
____________________________?
(2)下圖是利用酵母菌和醋酸菌制作果酒和果醋的裝置示意圖,請回答相關問題:
①酵母菌和醋酸菌在結構上的主要區(qū)別是酵母菌____________________________?
②葡萄汁裝入發(fā)酵瓶之前要將發(fā)酵瓶清洗干凈,用________________________消毒?
③制作________時應將開關2打開,長而彎曲的膠管1在發(fā)酵過程中的作用是______________?
(3)用鮮牛奶發(fā)酵制作酸牛奶時,起作用的微生物是________?
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科目:高中生物 來源: 題型:
發(fā)酵食品加工中離不開微生物,例如果酒和果醋的制作離不開酵母菌和醋酸菌,腐乳的制作離不開毛霉等微生物。
(1)腐乳是通過微生物發(fā)酵制成的佐餐食品,其制作流程如下圖所示,請回答有關問題:
①制作腐乳的原料中哪種有機物含量比較高?_________。毛霉可利用體內的酶將該成分分解成哪些小分子有機物?________________________ 。
②在用鹽腌制腐乳的過程中,若鹽的濃度過低會出現什么現象?_________。
③鹵湯中酒的含量為什么要控制在12%左右?_____________________。
(2)如下圖是利用酵母菌和醋酸菌制作果酒和果醋的的裝置示意圖,請回答相關問題:
①酵母菌和醋酸菌在結構上的主要區(qū)別是酵母菌__________。
②葡萄汁裝入發(fā)酵瓶之前要將發(fā)酵瓶清洗干凈,用______消毒。
③制作__________時應將開關2打開,長而彎曲的膠管1在發(fā)酵過程中的作用是 。
(3)用鮮牛奶發(fā)酵制作酸牛奶時,起作用的微生物是_______。
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