【題目】關(guān)于植物激素與植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的敘述，正確的是（ ）
A.植物激素是由植物體內(nèi)的專門內(nèi)分泌腺合成、分泌的微量有 機(jī)物
B.植物體內(nèi)生長(zhǎng)素合成量的多少只影響細(xì)胞的伸長(zhǎng)，并不影響其它植物激素的合成
C.生長(zhǎng)素類似物（如NAA）屬于植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑
D.乙烯利是植物體產(chǎn)生的一種具有促進(jìn)果實(shí)成熟的激素

【答案】C
【解析】解：A、植物激素不是由內(nèi)分泌腺合成的，而是由特定的器官產(chǎn)生的，A錯(cuò)誤； B、植物體內(nèi)生長(zhǎng)素合成量的多少既影響細(xì)胞的伸長(zhǎng)，也會(huì)影響其它植物激素的合成，B錯(cuò)誤；
C、生長(zhǎng)素類似物（如NAA）屬于植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，C正確；
D、乙烯利不是植物產(chǎn)生的激素，屬于植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，D錯(cuò)誤．
故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某天然湖泊中能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖（數(shù)值單位為×103kJ）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該湖泊的不同水層分布不同的生物，這屬于群落的________結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)的意義是____________________________。

（2）浮游植物等生產(chǎn)者在該湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的功能主要是__________________________。

（3）由圖可知，能量由第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是_____________。已知每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物都有部分能量未被利用，若由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為20％，則浮游植物中未被利用的能量是_____________kJ。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法敘述正確的是（ ）

A．人體細(xì)胞厭氧呼吸的第二階段，丙酮酸被[H]還原為乳酸，同時(shí)釋放能量合成ATP

B．動(dòng)物細(xì)胞中線粒體是產(chǎn)生二氧化碳的唯一場(chǎng)所

C．人的成熟紅細(xì)胞通過(guò)有氧呼吸滿足對(duì)能量的需要

D．安靜狀態(tài)下和長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)中產(chǎn)生相同的ATP消耗的葡萄糖的量相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，由相同種類元素組成的是（ ）

A. 膽固醇、脂肪酸、脂肪酶

B. 淀粉、脂肪、糖原

C. 氨基酸、核苷酸、丙酮酸

D. 性激素、生長(zhǎng)激素、胰島素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】角膜本身不含血管，處于“免疫赦免”地位，使角膜移植成功率高于其他同種異體器官移植，下說(shuō)說(shuō)法正確的是（ ）
A.“免疫赦免”說(shuō)明人體免疫功能存在缺陷
B.用藥物抑制B細(xì)胞增殖可獲得“免疫赦免”
C.被移植角膜與受體之間不存在免疫反應(yīng)
D.眼球血液中含有淋巴細(xì)胞、免疫活性物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．人的成熟紅細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核中

B．細(xì)胞器是活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所

C．肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖運(yùn)輸?shù)妮d體

D．細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于內(nèi)分泌腺或細(xì)胞的敘述中，正確的是

A. 內(nèi)分泌腺細(xì)胞不可能是激素的靶細(xì)胞

B. 內(nèi)分泌腺細(xì)胞分泌的激素都要進(jìn)入血漿

C. 胸腺既是內(nèi)分泌腺，又是免疫細(xì)胞

D. 垂體中既有調(diào)節(jié)中樞又能分泌激素，所以是內(nèi)分泌系統(tǒng)的中樞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把一小塊生物組織搗碎后化學(xué)分析，含水、蛋白質(zhì)、DNA和糖元，由此可判斷該生物是（ ）
A.松樹
B.松鼠
C.病毒
D.細(xì)菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)粒是基因工程中最常用的運(yùn)載體，質(zhì)粒上有標(biāo)記基因，如圖所示，通過(guò)標(biāo)記基因可推知外源基因插入的位置，插入位置不同，細(xì)菌在培養(yǎng)基上的生長(zhǎng)情況也不同。下圖表示外源基因的插入位置（插入點(diǎn)有a、b、c）。

Ⅰ.（1）質(zhì)粒的基本組成單位是___________，在基因工程中作為_________。

（2）將細(xì)菌放在含有四環(huán)素、氨芐青霉素中培養(yǎng)，屬于基因工程操作中的_________步驟。

（3）在插入外源基因過(guò)程中用到的工具酶有__________。

Ⅱ.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究外源基因插入的位置。

（1）步驟：

①將導(dǎo)入外源基因的細(xì)菌進(jìn)行培養(yǎng)產(chǎn)生大量細(xì)菌。

②分組：將細(xì)菌平均分成兩組并標(biāo)號(hào)為1，2。

③培養(yǎng)：將第1組細(xì)菌放入含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，________________________。

④觀察并記錄結(jié)果。

（2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：

若__________________________，則外源基因插入點(diǎn)是a；

若__________________________，則外源基因插入點(diǎn)是c；

若__________________________，則外源基因插入點(diǎn)是b

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