【題目】如圖表示一個(gè)DNA分子片段有a、b、c三個(gè)不同基因，下列有關(guān)敘述中不正確的是

A. 基因a、b、c的遺傳不遵循自由組合定律

B. 若基因a控制合成的蛋白質(zhì)含有m個(gè)氨基酸，則基因a中至少含有3m個(gè)堿基對(duì)

C. 若利用某種藥物阻止基因a的表達(dá)，則基因b、c也不能表達(dá)

D. 組成基因a、b、c的基本單位相同

【答案】C

【解析】基因a、b、c位于同一條染色體上，遺傳遵循連鎖互換定律，不遵循自由組合定律，A項(xiàng)正確；若基因a控制合成的蛋白質(zhì)含有m個(gè)氨基酸，則mRNA中三個(gè)堿基決定一個(gè)氨基酸，至少含有3m個(gè)堿基，基因a中至少含有3m個(gè)堿基對(duì)，B項(xiàng)正確；基因是遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)單位和功能單位，具有獨(dú)立性，某種藥物阻止基因a的表達(dá)，不一定影響基因b、c的表達(dá)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；組成基因a、b、c的基本單位均是脫氧核苷酸，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某高等綠色植物體內(nèi)的部分生理過程，有關(guān)分析正確的是

A．能夠在葉肉細(xì)胞生物膜上進(jìn)行的生理過程有Ⅰ、Ⅲ

B．階段Ⅰ生成的［H］可作為還原劑用于⑤過程生成水

C．過程①④⑤可為葉肉細(xì)胞吸收Mg2＋等提供動(dòng)力

D．過程③④⑤進(jìn)行的場(chǎng)所分別是葉綠體基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中起著重要的作用。圖是生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系，其中COP I、COP II是具膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲、乙之間的運(yùn)輸。

（1）細(xì)胞中某些由核基因編碼的多肽會(huì)在____________（細(xì)胞器名稱）中折疊成為具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)，并通過圖中COP II沿____________（填“甲→乙”或“乙→甲”）的方向運(yùn)輸，經(jīng)___________（細(xì)胞器名稱）分揀后為囊泡形式分泌出細(xì)胞。

（2）在甲中未折疊或錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì)，會(huì)在甲中大量積累，此時(shí)細(xì)胞會(huì)通過改變基因表達(dá)減少蛋白質(zhì)合成，或增加識(shí)別降解錯(cuò)誤折疊蛋白質(zhì)的相關(guān)分子，進(jìn)行細(xì)胞水平的________調(diào)節(jié)。若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然滲入到乙中，則圖中的________可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。

（3）囊泡與細(xì)胞膜融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有__________________特點(diǎn)。該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)為胰島素，可隨血液運(yùn)送到全身各處，與靶細(xì)胞膜上的___________結(jié)合，影響細(xì)胞的功能和代謝，這是細(xì)胞膜完成___________功能的分子基礎(chǔ)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥種子萌發(fā)過程中，α－淀粉酶在糊粉層的細(xì)胞中合成，在胚乳中分解淀粉。該酶從糊粉層細(xì)胞排到細(xì)胞外的方式是

A. 順濃度梯度經(jīng)自由擴(kuò)散排出B. 逆濃度梯度經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸排出

C. 通過離子通道排出D. 含該酶的囊泡與細(xì)胞膜融合排出

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖一表示生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的全過程，圖二表示圖一食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）碳在無機(jī)環(huán)境與各種生物之間以 的形式進(jìn)行循環(huán)。

（2）圖一中②表示的生理過程是 。圖中甲所示生物是生態(tài)系統(tǒng)中的 。

（3）圖二中B對(duì)應(yīng)圖一中的生物是 。在生態(tài)系統(tǒng)中屬于第 營養(yǎng)級(jí)。

（4）由于煤和石油的過度使用，造成溫室效應(yīng)，破壞了生態(tài)環(huán)境。因此我們應(yīng)積極倡導(dǎo)低碳生活。請(qǐng)舉出兩種低碳的生活方式： 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在家兔動(dòng)脈血壓正常波動(dòng)過程中，當(dāng)血壓升高時(shí)，血管壁上的壓力感受器感受到刺激可以反射性地引起心跳減慢和小血管舒張，從而使血壓下降。這一調(diào)節(jié)屬于

A. 神經(jīng)調(diào)節(jié)，正反饋調(diào)節(jié)B. 神經(jīng)調(diào)節(jié)，負(fù)反饋調(diào)節(jié)

C. 體液調(diào)節(jié)，負(fù)反饋調(diào)節(jié)D. 體液調(diào)節(jié)，正反饋調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因分離定律的實(shí)質(zhì)是：（ ）

A．子二代出現(xiàn)性狀分離

B．子二代的性狀分離比為3：1

C．測(cè)交后代性狀的分離比為1：1

D．等位基因隨著同源染色體的分開而分離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用來稀釋血液的液體是（ ）

A．生理鹽水

B．1．5%的氯化鈉溶液

C．蒸餾水

D．0．3 g/mL的葡萄糖溶液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在DNA中，A和T之間形成氫鍵的個(gè)數(shù)是

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案