下列關(guān)于生物工程中常見(jiàn)的幾種酶的敘述,正確的是(    )

A.DNA連接酶可把目的基因與載體的黏性末端的堿基黏合,形成重組DNA

B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)中可使用膠原蛋白酶使細(xì)胞分散,以便傳代培養(yǎng)

C.胚胎移植時(shí)需使用胰蛋白酶使早期胚胎處于游離狀態(tài),為胚胎的收集提供可能

D.纖維素酶和果膠酶處理植物細(xì)胞獲得原生質(zhì)體,便于植物雜交育種

 

【答案】

B

【解析】

試題分析:DNA連接酶可把目的基因與載體的黏性末端的脫氧核苷酸黏合,形成重組DNA,A項(xiàng)錯(cuò)誤。利用膠原蛋白酶將動(dòng)物細(xì)胞間起連接作用的蛋白質(zhì)破壞,使動(dòng)物細(xì)胞分散開(kāi),便細(xì)胞培養(yǎng),B項(xiàng)正確。胚胎移植時(shí),早期胚胎處于游離的狀態(tài),不需要用胰蛋白酶處理,C項(xiàng)錯(cuò)誤。植物雜交育種是指有性雜交,獲得原生質(zhì)體用于雜交是指植物的體細(xì)胞雜交,D項(xiàng)錯(cuò)誤。

考點(diǎn):本題考查基因工程的原理及技術(shù)、動(dòng)物的細(xì)胞培養(yǎng)、細(xì)胞融合、胚胎工程的應(yīng)用等相關(guān)知識(shí),意在考查意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列關(guān)于生物工程的有關(guān)敘述中,正確的是


  1. A.
    哺乳動(dòng)物的受精卵必須進(jìn)入子宮后才開(kāi)始卵裂
  2. B.
    從輸卵管沖取的卵子需經(jīng)過(guò)人工培養(yǎng)成熟后才能與獲能的精子在體外受精
  3. C.
    將目的基因?qū)雴巫尤~植物常采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法
  4. D.
    太湖水域暴發(fā)的水華現(xiàn)象是由于違背了生物與環(huán)境的協(xié)調(diào)與平衡原理

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科目:高中生物 來(lái)源:0127 模擬題 題型:單選題

下列關(guān)于生物工程的有關(guān)敘述中,正確的是
[     ]
A.哺乳動(dòng)物的受精卵必須進(jìn)入子宮后才開(kāi)始卵裂
B.從輸卵管沖取的卵子需經(jīng)過(guò)人工培養(yǎng)成熟后才能與獲能的精子在體外受精
C.將目的基因?qū)雴巫尤~植物常采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法
D.太湖水域暴發(fā)的水華現(xiàn)象是由于違背了生物與環(huán)境的協(xié)調(diào)與平衡原理

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物工程的有關(guān)敘述中,正確的是

A.哺乳動(dòng)物的受精卵必須進(jìn)入子宮后才開(kāi)始卵裂

B.從輸卵管沖取的卵子需經(jīng)過(guò)人工培養(yǎng)成熟后才能與獲能的精子在體外受精

C.將目的基因?qū)雴巫尤~植物常采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法

D.太湖水域暴發(fā)的水華現(xiàn)象是由于違背了生物與環(huán)境的協(xié)調(diào)與平衡原理

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物工程的有關(guān)敘述中,正確的是

A.哺乳動(dòng)物的受精卵必須進(jìn)人子宮后才開(kāi)始卵裂

B.從輸卵管中取的卵子需經(jīng)過(guò)人工培養(yǎng)成熟后才能與獲能的精子在體外受精

C.將目的基因?qū)藛巫尤~植物常采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法

D.太湖水域暴發(fā)的水華現(xiàn)象是由于違背了生物與環(huán)境的協(xié)調(diào)與平衡原理

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科目:高中生物 來(lái)源:2010年江蘇省丹陽(yáng)市高考模擬(生物)試卷 題型:單選題

下列關(guān)于生物工程的有關(guān)敘述中,正確的是

A.哺乳動(dòng)物的受精卵必須進(jìn)入子宮后才開(kāi)始卵裂
B.從輸卵管沖取的卵子需經(jīng)過(guò)人工培養(yǎng)成熟后才能與獲能的精子在體外受精
C.將目的基因?qū)雴巫尤~植物常采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法
D.太湖水域暴發(fā)的水華現(xiàn)象是由于違背了生物與環(huán)境的協(xié)調(diào)與平衡原理

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