下圖是植物體內(nèi)某生理活動(dòng)的示意圖,試據(jù)圖回答:
(1)該生理活動(dòng)的名稱是_____________。 反應(yīng)式:___________________。
(2)它主要是在葉肉細(xì)胞內(nèi)被稱為_(kāi)_____________的細(xì)胞器中進(jìn)行的。
(3)圖中字母A、B、C各自所代表的名稱是A:_______;B:________;C:___________。
(4)需要消耗物質(zhì)A和B的生理過(guò)程②的名稱是___________。
(5)色素吸收的________能,在這一生理活動(dòng)過(guò)程的________階段,部分被轉(zhuǎn)移到__________中,轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能。
(1)光合作用 CO2+H2O→(CH2O)n+O2
(2)葉綠體
(3)ATP   H  (CH2O)n等有機(jī)物
(4)三碳化合物的還原
(5)光 光反應(yīng) ATP
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:河南省冀州中學(xué)2010-2011學(xué)年高一上學(xué)期期末考試生物理科試題 題型:071

下圖是植物體內(nèi)某生理活動(dòng)的示意圖,試據(jù)圖回答:

(1)該生理活動(dòng)的名稱是________。反應(yīng)式:________________。

(2)它主要是在葉肉細(xì)胞內(nèi)被稱為_(kāi)_______的細(xì)胞器中進(jìn)行的。

(3)圖中字母A、B、C各自所代表的名稱是A:________;B:________;C:________。

(4)需要消耗物質(zhì)A和B的生理過(guò)程②的名稱是________。

(5)色素吸收的________能,在這一生理活動(dòng)過(guò)程的________階段,部分被轉(zhuǎn)移到________中,轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能。

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科目:高中生物 來(lái)源:2009~2010學(xué)年度唐山二中第二學(xué)期高二期中考試生物試卷 題型:綜合題

(7分)下圖是植物體內(nèi)某生理活動(dòng)的示意圖,試據(jù)圖回答:

高二生物試卷第7頁(yè)(共10頁(yè))

 
(1)完整寫(xiě)出該生理活動(dòng)過(guò)程的總反應(yīng)式:                        。

(2)完成此過(guò)程的細(xì)胞器之所以能進(jìn)行此項(xiàng)生理活動(dòng)是因?yàn)樗哂信c之有關(guān)的                兩個(gè)必要的物質(zhì)條件。
(3)圖中字母所代表的物質(zhì)是A:          ;B:                 。
(4)寫(xiě)出兩種影響此生理活動(dòng)的主要非生物因素              、_____________。

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科目:高中生物 來(lái)源:0103 期末題 題型:讀圖填空題

下圖是植物體內(nèi)某生理活動(dòng)的示意圖,試據(jù)圖回答:
(1)該生理活動(dòng)的名稱是_______。反應(yīng)式:__________。
(2)它主要是在葉肉細(xì)胞內(nèi)被稱為_(kāi)_________的細(xì)胞器中進(jìn)行的。
(3)圖中字母A、B、C各自所代表的名稱是A:_______;B:______;C:______。
(4)需要消耗物質(zhì)A和B的生理過(guò)程②的名稱是___________。
(5)色素吸收的_______能,在這一生理活動(dòng)過(guò)程的_______階段,部分被轉(zhuǎn)移到________中,轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下圖是植物體內(nèi)某生理活動(dòng)的示意圖,試據(jù)圖回答:

        高二生物試卷第7頁(yè)(共10頁(yè))

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